辽宁师大版五年级下册《综合实践》活动主题七:家乡特产知多少-教案、教学设计(011).doc
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1、 课 题 家乡的特产 课型 主备 课时 1 教学 目标 知识与技能 了解家乡的特产,知道家乡特产的种类,深入了解家乡特产的特点。 过程与方法 通过调查、交流等活动,提高学生自主探究学习的能力,培养学生合作精神。 情感态度 价值观 了解家乡特产,增强对家乡的热爱之情。 教学重点 把收集的资料,调查的结果互相交流,了解家乡的特产 教学难点 了解家乡特产曾强对家乡的热爱之情 教、学具 收集的资料,实物,家乡特产的 PPT 教学环节 教师指导 学生活动 个人创新及设计理念 (一) 谈话导入 (二)交流学习 (三)总结阶段 师: 家乡, 是哺育我们成长的摇篮, 在我们家乡这片沃土上有很多特 产。同学们知
2、道什么是特产吗? 师:补充总结,板书课题家乡的 特产 1、课前,我们围绕着家乡的特产 制定了切实可行的调查计划, 并且 分小组进行的调查研究, 你们小组 重点调查了家乡特产哪方面的知 识? 2、小组内交流自己的调查结果, 推选代表接下来班级交流。 3、教师小组内巡视 1、学生班级汇报,教师填表 2、总结下课。 生:回答教师 提问 学生汇报小组 同学可以补充 学生 自主交 流填写课前拟 好的表格 学生汇报交流 结果 借此,使学生对课题有 深入的了解。 较全面的了解家乡特 产情况,为接下来的全 面统计作准备 全面了解家乡的特产 状况及特产的功用,激 发学生对家乡的热爱 之情 板 书 设 计 家乡的特产 特产名称 功用 教 学 反 思
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