辽宁师大版五年级下册《综合实践》活动主题七：家乡特产知多少-教案、教学设计(009).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：259350

上传时间：2020-02-13

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 综合实践辽宁师大年级下册综合实践活动主题家乡特产多少教案教学设计 009 下载 _五年级下册_辽宁师大版_综合实践_小学

资源描述：: 1、活动主题七家乡特产知多少（五年级下）活动四家乡特产秀教学设计教学目标; 1、通过调查采访、收集整理、合作交流、设计制作等活动，了解家乡的特产，学生获取信息、比较分析、处理信息、团结协作、正确评价等方面的能力。 2、小组成员能合作完成获取资料、处理信息、合作交流、共同创意、同伴互助等活动任务。 3、通过调查采访、合作交流、设计制作等系列活动，让学生感受家乡特产的魅力，分享对家乡特产探究过程中的收获与快乐。培养学生热爱生活、热爱家乡、热爱自然的真实情感。使学生要养成乐于参与、敢于实践、合作探究、战胜困难、独立思考、尊重他人、学会欣赏、乐于动手、合作共享等良好的学习习惯和学
2、习品质。活动重点：培养学生合作共享、正确评价等能力；培养学生关注生活、热爱生活、热爱家乡的真情实感。活动准备：ppT 活动过程；一、情景导入 1、请同学们听一首歌曲。 2、问：你知道这首歌名字吗？它赞美的是什么？师;就像歌中唱的那样，我们的家乡非常美丽，它物产丰富，景色秀丽。这节课就让我们走进家乡，谈谈家乡的特产吧。（1）出示课题（课件）（2）（要求）（课件）二、学生汇报家乡的特产 1、有请第一小组汇报师：听了他们的汇报，谁给他们点评一下？（学生评价）。 2、第二小组进行汇报师：有给他们补充的吗？（学生补充）。师;家乡的农林特产也很多
3、，我们先说到这里。有请下个小组进行汇报。 3、第三小组进行汇报师：谁给他们点评点评? （学生评价）。师：他们小组给大家带来的信息也挺多，我们家乡的水产这么丰富啊。下一个小组汇报。 4、第四小组进行汇报师：谁给他们点评哪？（学生点评）。师：这小组同学汇报的比较全面，表达的也比较好。桓仁大山里的菌类种类非常多，有许多是有毒的采摘时要有人指导千万不要误食以防中毒。 5、第五小组进行汇报师:听了他们小组的汇报，给点评一下吧。（学生点评）。师：他们小组给我们带来这么多药用特产，这些是药食同源的东西，我们今后好好利用啊。三、课堂小结 1、说说这节课你的收获吧。（学生谈感受） 2、你想对家乡说些什么哪。（对家乡的热爱） 3、教师总结：家乡是生养我们的地方，我们要更加热爱他、保护他，今天我们努力学习，将来长大报答家乡，把家乡建设的更加美好。活动反思: 1、各小组学生收集的家乡特产都很多，发扬了小组合作精神. 但是，在小组汇报时，有的成员汇报的语句不够流畅介绍的不够准确，在以后的活动要努力改进。 2、学生特产分类不清楚没有具体分清楚特产的种类，主要教师在安排活动时要求不明确。

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