辽宁师大版三年级下册《综合实践》活动主题五 “站报纸”游戏-教案、教学设计(001).docx
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课 题: “站报纸”游戏 教学目标: 教学过程: 一 组织教学 师生问好 二 导入新课(谈话) 直观导入,激发学习兴趣。 五 总结 六 巩固本课内容 五 总结 六 巩固本课内容 七 下课 板书设计 知识与技能:知识与技能:通过小组体验,能够主动发现问题,寻找解决问题的方法。 过程与方法:过程与方法:了解报纸的多种用途,提高动手能力。 情感态度与价值观:情感态度与价值观:培养创新精神和团结协作的精神。 教学难点: 通过活动,体验合作、创新的实践过程,感受团队合作的乐趣。教学 准备:多媒体,课件。 三 游戏 一张报纸能站多少人 1 交流站立的方法,小组交流,改进。 2 对比猜想和尝试,交流对比结果。 3 交流轰动感受和收获。 四 寻找方法 学生深入交流,寻求和改良报纸上能站更多人的方法。 “站报纸” 游戏 游戏计划 交流对比
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