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类型辽宁师大版三年级下册《综合实践》活动主题三:快乐美食家-教案、教学设计(001).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:259243
  • 上传时间:2020-02-13
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:18KB
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    资源描述:

    1、三年级综合实践小小面点师教学设计 知识目标:初步了解面粉能做出多种面点,尝试制作各种面点,通过看视频了解 中式面点的简单做法。 能力目标:尝试制作简单的家常面点,了解面点的营养。 情感目标:通过活动,进一步培养学生问题意识,小组合作精神及动手能力。 教学重点:锻炼孩子动手能力。 教学难点:制作有造型的面点 教学用具:幻灯片、视频、发酵面团、蒸锅、电池炉、剪刀、红豆、筷子等。 教学过程: (一)激情导入 1、师:同学们,今天老师给大家带来一个新朋友,认识吗?猜猜它是用什么 做的?(出示事先做好的小刺猬面点) 生:小刺猬馒头,用面做的。 师:你猜对了,是老师今天早上用发酵好的面做成的。 2、师:在

    2、生活中,你还知道有哪些用面做成的面食呢? 生:馒头、豆包、花卷、 、 、 、 、 、 师:我们把这些用面做成的面食叫做面点,这节课我们就来做一名小小面 点师。 (板书:小小面点师) (二)了解面点知识 1、根据你们收集的资料,你了解哪些面点知识? 生:面点包括主食、小吃和蛋糕。 生:面点按形状分为包类,饺类,糕类,卷类,酥类,饼类。 生:面点形状要简洁、生动。 师:我们经常吃的馒头,花卷这些面点主食的造型基本统一,其实面点可 以做出许多美丽的造型,给人以美得享受。 2、下面我们一起来欣赏一些美观,新颖的面点和作品吧。 (欣赏幻灯片) 3、师:同学们看了反响这么大,能告诉我为什么吗?此时你有什么

    3、想法呢? 生:太美了 生:没想到面能做出这么美的食品 生:造型好酷! 4、师:这些面点给你那些启示? 生:我想一定很好吃。 生:我也想亲手做出这些面点。 生:我觉得面可以做出任何造型,只要有创意,新颖角好。 师:同学们说的太好了,那这节课老师就带你们一起做面点好不好? 生:好! (三)制作面点 1、师:我们共同看一段视频,看面点师师怎样制作面点的。 (播放视频) 2、师:看了视频以后,谁来说说制作面点的一些基本方法。 生:揉、团、压、搓、捏。 3、你想制作一组什么样的面点呢? 4、师:同学们说的真好,下面请同学们以小组为单位开始制作吧。 生:制作面点。 师:参与同制作,巡视。 (四)作品展示 1、师:好了,同学们,就到这里,请同学们把你们的作品给大家展示一下吧! 2、师生评价 师:现在同学们做了各种小动物面点,现在我们把它蒸熟。 (水开后,入锅 蒸 15 分钟。 (五)分享快乐 (端上蒸好的面点)同学们分享一下吧,互相交换品尝,说说你的做法。 (六)总结 今天,同学们用一双巧手创造出各种造型独特、有创意的面点作品,老 师都非常喜欢,老师相信不久的将来,你们中间一定会出现大师级的面点师。 板书: 小小面点师 揉、搓、摁、团、捏

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