辽宁师大版六年级下册《综合实践》活动主题八：毕业纪念册-教案、教学设计(市级优课01).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：259146

上传时间：2020-02-13

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、毕业纪念册教学设计一、教学内容学生运用手工制作完成毕业纪念册设计。二、设计理念：毕业纪念册设计是一项综合语文和美术的实践活动。学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是孩子自己努力的结果,也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是孩子在人生道路上开始起步的时候，开展一次有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，是师生共同的需求。这次综合性学习充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，远难忘的
2、岁月。在即将毕业之际，互相激励，继续前进。三、教学目标： 1、知识目标：学生通过参与毕业纪念册的设计制作过程，能够运用多种手段学会色彩搭配、内容材料选择及板面设计。 2、能力目标：培养学生的审美能力及动手能力。 3、情感目标：使学生懂得珍惜同学情、师生情及对母校的感激之情。四、教学重、难点： 1、重点：学生通过参与毕业纪念册的设计制作过程，能够运用多种手段学会色彩搭配、内容材料选择及板面设计。 2、难点：针对每个人的特点撰写离别赠言。五、教学准备： 1、寻找个人和班级的“成长足迹”并分类整理。 2、搜集和积累“毕业纪念册”的内容。 3、准备彩笔、铅笔、钢笔、彩
3、纸、卡纸、剪刀等必备工具。六、教学过程： 1、激趣导入教师播放学生四年级是一起出游的照片，勾起学生对往事的回忆。学生自由交流，回忆小学六年来在一起经历的点点滴滴。（使学生内心对学校、老师以及同学产生留恋、不舍之情。） 3、设计毕业纪念册（1）板面设计：教师引导学生板面设计要分为封面设计和内部设计。（教师播放参考花边图片，学生浏览并想象自己应该怎样设计。）（2）内容设计：教师引导学生分组讨论设想本组毕业纪念册的填充内容。（由组长汇报本组的设计方案。） 4、开始手工制作教师播放幻灯片，出示活动小提示：（1）使用剪刀注意安全，刀尖不要对准他人。（2）保持室内卫生，收集好废纸及小碎片。学生制作过程中教师巡视、指导。 5、成果展示、相互学习（1）组长带着本组作品到讲台前进行作品展示，各组之间相互欣赏；（2）学生通过制作过程及欣赏作品总结在本次活动中的收获，积极发言与大家一起分享收获。 6、作业布置学生自己设计毕业小礼物,送给同学。

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