辽宁师大版六年级下册《综合实践》活动主题八：毕业纪念册-教案、教学设计(002).doc

1、设计毕业纪念册活动指导课 教学目的： 1通过观摩旧的毕业纪念册，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、 对同学的感情，激发学生创作毕业纪念册的欲望。 2回顾个人和集体的成长经历，初步提出自己对创作纪念册的想法和创意。 3自发分组进行毕业纪念册的创作，选定主题，推选组长，设计纪念册的具体 实施步骤。 4多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。 教学准备：以往的毕业纪念册 校园音乐 表格 重难点：成立活动小组，制定各组活动计划。 活动准备： 教师准备学生毕业纪念册若干本，自制毕业纪念册一本（若没有可上网查些不同 样式内容的页面，自行装订。） 学生据自己的设计需要准备材

2、料。 教学设计： 一、谈话引入 导言：大家还记得这棵树吗？（ppt）刚接你们班时，你们还是一群天真可爱的 幼儿， 如今已成长为身心健壮的少年，六年的小学生活对每一个人来说都是难忘 的。再过几个多月，你们即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨 入新的学校，开始新的生活了。想想我们可以怎样让每一个人都把那些珍贵的回 忆留住呢？ 揭示课题：设计毕业纪念册 二、设计毕业纪念册 活动一：认识毕业纪念册。我们来欣赏一组过去的毕业纪念册。 师： （教师展示几本前几届生使用的毕业纪念册）同学们刚才说的，看的是市面 上可以买到的传统毕业纪念册的模式，内容，老师手里还存有一本谁也无法买到 的毕业纪念册，

3、 （学生感到惊讶） 不相信是吗？这是一本同学自制的毕业纪念册， 我们先看下封面我的毕业季诗歌集，看看它的组成。 对比两种毕业纪念册，你更加喜欢那一种？ 活动二：畅谈设计设想 师：刚才我们看了，聊了好几本纪念册，对纪念册有了一定的了解，若让你来设 计，你要从哪些方面来选材，用哪些手段来表现呢？自己想想，再与同学交流， 相互启发，相互帮助，尽力让自己的毕业纪念册美观大方，内容丰富。 1、讨论： *制定班级纪念册有哪些装订形式？ *班级纪念册的内容可以有什么？ *班级纪念册呈现形式有哪些？ 2、根据回答出示班级纪念册的装订形式、内容、呈现形式。 3、制定活动计划并分工 毕业纪念册方案设计 毕业纪念册

4、名曰： 毕业纪念册分为如下板块： 制 作 分 工： 金 点 子: 4.学生汇报设计方案和计划。 活动三:设计“个人档案” 1、同学们，无论哪种毕业纪念册，个人档案是必不可少的，接下来我们先设计 自己的个人档案，想想个人档案可以包含哪些内容？ 学生档案 每人一页： 1）文字说明。（姓名、性别、出生日期、家庭住址、QQ 号、联系电话、性 格、 爱好、特长、理想等） 2）毕业留言。（每个小朋友写一段毕业留言，表达自己对六年小学生活的留 恋 和不舍，以及对老师和同学未来的寄语，100 字以内） 3）配一张生活近照。 2、个人档案的装订形式、排版可以发挥自己的创意，我们可以参考这些样式。 （ppt 展示

5、） 3、学生动手设计 4、比一比 活动四:拓展延伸-“我们来欣赏” 现在，电子照片书很流行，它利用软件将照片进行编辑，形成很多页的一本书， 有点类似高档杂志，设计好了还可以请厂家制作成一本精装书呢！到时同学们的 个人档案可以拍成照片放在电子书里，这样翻阅起来更方便了。不过这个还要同 学们一起研究 ppt 的制作哦！ 我们来欣赏电子书。(出示 ppt 毕业纪念册电子书) 课尾： 同学们， 今天我们一起成立了小组， 设计了毕业纪念册的方案， 设计了个人档案。 接下来的日子，我们一起搜集资料继续完善毕业纪念册，最后，我们把大家的成 果一起做成电子书，人人珍藏人人传阅，好不好！许多年后，当你们长大成才， 在不同的岗位上工作的时候，班级纪念册将永远连接着小学老师和同学的情谊！ 板书; DIY 毕业纪念册 内容丰富 个人档案 创意无限