辽宁师大版六年级下册《综合实践》活动主题八：毕业纪念册-教案、教学设计(001).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：259138

上传时间：2020-02-13

格式：DOCX

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资源描述：: 1、毕业纪念册教学设计毕业纪念册教学设计教学目标：教学目标： 1.回顾和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也需要学校的关怀，老师的教导和同学的帮助。 2.用多种形式表达对老师和同学、对母校的依依不舍的感情。 3.学会写临别赠言和简单的倡议书。 4.能在老师的帮助、指导下，与同学一起组织策划活动，通过活动培养学生的合作精神和组织、策划能力。教学重点：教学重点：回顾个人和集体的成长经历。教学难点：教学难点：针对每个人的特点撰写临别赠言。教学过程：教学过程：一、激趣导入一、激趣导入 1.播放歌曲友谊地久天长同桌的你，引导学生回忆六年来在校与老师、同学相处的点点滴滴。 2.谈话：
2、母校是我们成长的摇篮，在这里我们结下了深厚的感情。在小学毕业即将之际，同学们一定想把美好的小学生活留在记忆里，这节课我们就来设计一本毕业纪念册。二、新课讲授二、新课讲授先分组讨论策划，再共同讨论。 1.毕业纪念册的内容包括哪些？（主要包括 “成长足迹” 和 “依依惜别” 两大块） 2.应该收集哪些材料？（1） “成长足迹”包括：我的骄傲：获奖证书、成绩单、老师的表扬等。精彩的瞬间：学校学习、生活的照片，师生和生生合影。我们的佳作：优秀习作、书法作品、美术作品等。（2） “依依惜别”包括：毕业感言：六年的酸甜苦辣。美好的友情：领导、老师、同学的留言。 3.如何能将毕业纪念册制作的漂亮些？三、实践操作三、实践操作 1.组织学生以小组为单位进行毕业纪念册的板块设计。 2.在过程中，教师巡视指导，发现问题，及时指导，学生自行改进。四、展示观察，交流点评四、展示观察，交流点评 1.小组派代表上台展示，结合纪念册谈谈自己的成长历程。 2.教师组织学生进行评议。五、板书五、板书成长足迹：我的骄傲精彩瞬间我们佳作依依惜别：毕业感言美好友情

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