部编版四年级下册语文期中考试卷（七）（含答案）.docx

1、人教部编版语文四年级下册期中考试卷（七）word版含答案一、基础知识。 (共8题；共50分)1读拼音，写词语。shui lngl basu do mng lngp rt jio jin kngpn pmn ji 2下列四组词语中品没有错别字的一组是（） A攀登 蜿蜒 以仿万一 永筑人间B沉浸 侦察 摇蓝 愚不可及C关健 耽误 潇洒 拨地而起D无瑕 侵蚀 维护 聚精会神3把下面词语补充完整并填空。（1）把下面的四字词语补充完整。不 其 一丝 之笔鸡 相 炊烟 屏息 （2）上述词语中描写农村生活的是 、 （3）我还能再写这样的词语： 、 4根据句子描述，选填恰当的词语。百灵鸟 变色龙 纸老虎 老黄

2、牛（1）这个小女孩活泼开朗，而且歌声甜美，同学们都很喜欢她。 （2）这个诈骗歹徒很狡猾，能随时变换身份和沟通方式犯罪。 （3）别看这个人外貌长得凶狠可怕，但一遇到情况他就躲在旁边。 （4）李明同学总是默默地为班级做事。 5按要求写词语。（1）描写城市生活的四字词语： （2）含有动物名称比喻人的词语： （3）前俯后仰（含反义词的词语）： 6选择合适的关联词语填空。无论都 虽然但是 不仅还只要就 即使也（1）琥珀 漂亮， 要经过几百万年才能形成。（2） 有生人进来，鹅 厉声叫嚣。（3）乡下人家 什么时候 会有一道迷人的风景。（4） 只有一根鸡毛，小猫 会耍个没完没了。（5）纳米技术 给人类生活带来

3、深刻变化， 可以让人们更加健害，7按要求写句子（1）说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句） （2）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘悠悠地飞起来。（缩句） （3）西湖的春天是一个美丽的地方。（修改病句） （4）猫会在稿纸上踩几个脏脚印。（改成比喻句） 8根据所学知识填空。（1）东风萧瑟，冰天雪地，梅花却凌寒独放，我不禁吟诵起毛泽东的词句：“风雨送春归，飞雪迎春到。 ， 。”（2）几只黄色的蝴蝶飞过来，孩子们纷纷跑着去追蝴蝶，可是蝴蝶飞进了油菜花丛中，再也找不见了。看到这些，我笑着说：“ ， ”（3）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、 、 、 绿得发黑、绿得出奇。刮的风是

4、绿的， 是绿的， 是绿的， 是绿的。二、阅读与理解(共9题；共25分)课内阅读打翻的鱼缸 四年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的等待还没有结束，小男孩憋得满头大汗。 忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。 细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白

5、了一切，随后老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。 小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。 考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩最后一个走到老师身边，怯生生地对老师说道：“谢谢您，老师。” 老师拍拍

6、男孩的头微笑着说不要紧我小时候也弄湿过裤子9根据意思，从文中找出相应的词语。焦急烦躁，心神不定。 内心活动不从语气和神态上表现山来，形容态度镇静。 处境困难，不好处理。 10在最后一个自然段中的加上正确的标点。老师拍拍男孩的头微笑着说不要紧我小时候也弄湿过裤子11读句子，按要求完成练习。他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？这段话是小男孩的 描写。如果你是小男孩的一个同学，针对他的想法，请你用一两句话安慰他。 12文章第2自然段，自己试着提问题，并联系上下文回答所提出的问题。问题： 回答： 13许多同学都感受过老师的爱。请结合这篇文章和自己平时的体验，把下面的小诗补

7、充完整。老师的爱是一句关怀的话语，老师的爱是 老师的爱是 老师的爱，让我感受到 ； 课外阅读。鲜花又是一年花开时，学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。“偷？”二十一岁的女教师想你不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。“我 我想我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。“你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的

8、手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？ 如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办？小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮

9、她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯茭，孩子们还期盼着自己的花儿明年再开放。14概括一下这篇短文的主要内容。15“往年”孩子们为什么老爱偷学校花坛里的花？你认为他们是小偷吗？为什么？ 16新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？ 17这篇文章最打动你的是什么？ 三、习作天地(共1题；共25分)18你喜欢动物吗？请把你的动物朋友介绍给大家吧。写之前想想你打算从哪些方面介绍它，它在这方面有什么特点。题目自拟。注意写出动物的特点，做到语句通顺、内容具体。（350字以上）答案1率领；篱笆；隧道；朦胧；譬如；提交；健康；攀爬；敏捷2D3（1）胜；烦；不苟；点睛；犬；闻；袅袅

10、；凝气（2）鸡犬相闻；炊烟袅袅（3）依山傍水；静谧4（1）百灵鸟（2）变色龙（3）纸老（4）老黄牛5（1）高楼林立；车水马龙（2）鹤立鸡群；老马识途（3）天经地义；凶多吉少6（1）虽然；但是（2）只要；就（3）无论；都（4）即使；也（5）不仅；还7（1）说它贪玩儿吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。 （2）苇絮飞起来。 （3）春天的西湖是个美丽的地方！ （4）猫会在稿纸上踩几个梅花一样的脏脚印！ 8（1）已是悬崖百丈冰；犹有花枝俏（2）儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻（3）翠绿；淡绿；粉绿；下的雨；流的水；阳光也9焦躁不安；不动声色；尴尬10， ：“ ， 。” 11心理；大家不会笑话你的，这也

11、不是什么丢脸的事情，我们不会因此疏远你的。12小男孩为什么会尿裤子？；因为他忍不住了。13一个鼓励的眼神。（或者：一句友善的叮嘱）；一次友好的帮助。（或者：一次温暖的拥抱）；温暖；温馨14孩子们放学后常去校园西南角的花坛偷花，新来的女教师照看花坛以后，把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，孩子们不偷花了，反而帮老师积极照看花儿。15他们不是小偷，他们只是喜欢花儿而已。16因为老师告诉他们这些花儿属于他们每一个爱花的孩子，他们是在照看自己的花儿。17老师友好地对待学生，学生被老师的这种行为打动了；老师的举动很可贵，因为现在很少有人去这样做而是对学生进行批评；用心灵打动学生，让他们自己作出选

12、择，使学生心服口服；女教师给他们讲道理，让他们通过自己的利益和大家的利益作比较，明白了大家的利益更重要 18我喜欢的小仓鼠 我姐姐家养了一只小仓鼠，可爱极了！ 小仓鼠毛绒绒的好像一个球，而它小身体上却长着一双大大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。一个小巧玲珑的鼻子，还有短短的腿，小小的爪子，像小白兔一样的尾巴。 最可爱的还要数它吃东西的时候了。它一看见有人拿着食物走过来，就会眨着水汪汪，可怜兮兮的大眼睛哀求，那份食物自然就到了它口中。只见它飞快地用两只前爪捧着食物，用它灵巧的嘴一口一口地把食物吃掉，那小脸都被撑得鼓鼓的。 小仓鼠很顽皮，有一次我们发现它不见了，原来跑到床底下去了。我用食物去引又用棒子去拨，它怎么也不肯出来，躲得远远的。不管它了，我看电视去了，刚准备离开，它竟自己溜了出来，在我脚边转圈圈。顽皮的小仓鼠，真拿你没办法。 小仓鼠真有趣！我喜欢姐姐家养的这只小仓鼠！ 12 / 12