部编版六年级下册语文期中测试卷（含答案）.doc

1、统编版小学语文六年级下册期中测试卷一、看拼音，写词语。（8分）lu tuozh zhuqng yngzh lan nuypi huimng mi y wi 二、查字典填空。（4分）1如果不认识“覆”字，应按查字法查字典，先查部，再查画。2如果“rn放”的“rn”字不会写，应按查字法查字典，先查大写字母，再查音节。3“凝”字是结构，最后一笔的笔画名称是。三、请用四字词语或成语替换句中画线的部分。（10分）1他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出一切景象都变得焕然一新的气象。 （ ）2双方一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。（ ）3我开始尽

2、可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心里平和，不急躁，不生气。（ ）4男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无法使已成的局面好转地消逝，一派荒凉。（ ）5我的脑子也不再胡思乱想，全副精神高度集中地听张先生授课。（ ）四、写出下列句子所用的描写方法。（8分）1“妈，妈，要到什么时候才”“要到夜里！”( )2这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。( )3我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。( )4我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。( )五、按要求完成下列句子。（8分）1我现在还能感觉到那光线

3、漫长而急遽的变化。（缩句）2我用锅炉铁板把洞口的大门钉上了一层。（改为“被”字句）3妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）4过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）六、判断对错，对的画“V”，错的画“x”。（4分）1北京的春节一文按照事情发展的顺序，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，表达了作者对传统文化的喜爱之情。( )2藏戏是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文。( )3匆匆的作者是著名作家朱自清。( )4人们把30岁称为“而立之年”，40岁称为“不惑之年”，50岁称为“花甲之年”。( )七、课文回顾。（9分）1.，寒食东

4、风御柳斜。 ，轻烟散入五侯家。2河汉清且浅，。盈盈一水间，3中庭地白树栖鸦，。今夜月明人尽望，?4. ，有再来的时候；，有再青的时候；,有再开的时候。八、轻松阅读。（24分）（一）去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，

5、但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1文段中的第一句话是一个句，起的作用。（2分）2文段中画“”的句子运用了的修辞手法。（2分）3这段文字中加点的字形象准确地表达的含义是（ ）（3分）A.时光不知不觉地消失。B.太阳和时间都是易逝的。C.时间来得快去得也快，拦挡不住，挽留不住。4请你用一句名言或诗句将自己读完本段后的感受表达出来。（3分） （二）阳光很活泼为了给儿子一个满意的答复，做父亲的他起了个大早来到海边看日出。太阳还没出来，但在那天与海的交界处已是一片绯红，像镶嵌了一道红边。他看得醉了。随后，他看见太阳微微露出一点儿，但很快又害羞似的闪了回去，然后再露出一点儿，露出一点儿就这样，太

6、阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，那阳光随着波浪起伏荡漾。他心底闪过一句话：阳光真的很活泼。其实，当画家的他已经多次观察过日出，也画过不少日出，可他觉得从来没有像今天这样感到新奇，像今天这样感到震撼，像今天这样感到“阳光真的很活泼”。而他今天之所以来看日出，只不过是为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判。事情是这样的：老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造得非常漂亮的句子-“阳光很活泼”交了上去，可没想到却挨了老师的批评。当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应，只觉得老师是不会出错的。可是一向听话的儿子却对此反应强烈，说他自己去看过日出，那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小

7、孩子，像五线谱，像风吹杨柳看着一脸兴奋的儿子，他被感染了。因为他是个画家，他爱美，也珍惜儿子对美的感受，对美的热爱。他答应给儿子一个答复。此时此刻，站在一望无际的蔚蓝的大海边，他觉得心胸从来没有像现在这么开阔。回到家里的时候，儿子还在睡梦中，他按捺不住心中的兴奋，支起画架，想着那美丽的日出，想着那活泼的阳光，完成了他觉得最美丽、最得意的作品，他为这幅画起名为“阳光很活泼”。第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。1读第二自然段，你从哪些语句中感受到了“阳光很活泼”呢？用“画出来。（3分）2父亲这一次到海边看

8、日出的原因是什么？第三、四、五自然段已经写明，请你用自己的话概括回答。（4分）3想象一下，老师接到画和信以后会有怎样的反应？（4分）4请你也用“活泼”造一个充满童趣的句子。（3分）九、快乐作文。（25分）题目：珍惜要求：先将题目补充完整，然后紧扣题目写篇作文。内容具体，条理清楚字数在400字左右。参考答案一、骆驼 煮粥轻盈 栅栏 挪移 徘徊 明媚 依偎 二、1部首 西12 2音序 R ran 3左右 捺三、1万象更新2随心所欲 3心平气和 4无可挽回 5全神贯注四、1语言描写2环境描写 3动作描写 4心理描写五、1我感觉到变化。2洞口的大门被我用锅炉铁板钉上了一层。3妈妈的命令，看羊还不够资格

9、的八儿，不能设什么法来反抗。4过去的日子如露珠，被阳光蒸发了，如冰雪，被春风吹融了。六、1x 2V 3V 4x七、1春城无处不飞花 日暮汉宫传蜡烛 2相去复几许脉脉不得语 3冷露无声湿桂花 不知秋思落谁家4燕子去了 杨柳枯了 桃花谢了八、（一）1总起 引出下文 2拟人 3C 4示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（二）1他看见太阳微微露出一点儿那阳光随着波浪起伏荡漾。2儿子用“活泼”造的句子挨了老师的批评，儿子感到很委屈。他珍惜儿子对美的感受，对美的热爱，答应给儿子一个答复。他要在儿子与老师之间做出一个公正的评判。3提示：只要想象合理即可。4示例：水中的月亮随着波纹荡漾，好像要跳上来似的，非常活泼。