2020部编版小学语文三年级下册第二单元试卷.docx

1、 1 1 / 4 4 20202020 三三年级年级语文语文下册下册第二单元第二单元试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、把下列加点字的音节补充完整。一、把下列加点字的音节补充完整。(3(3 分分) ) g j 解 释 陶 罐 冀 复得兔 j u p 不 禁 皱 眉 配 得上 二、读拼音二、读拼音, ,写词语。写词语。(8(8 分分) ) 1.小鹿在 chtng( )边 xnshng( )自己 doyng( ) 在河里 ynchn( )的身段。 2.jioo( )的铁罐,经过许多 nindi( )以后,没了踪影,而 qinx( )的陶罐,成了 wji( )之宝。 三、给下列字加

2、上不同的偏旁三、给下列字加上不同的偏旁, ,组成新字再组词。组成新字再组词。(8(8 分分) ) 斤( ) ( ) 朱( ) ( ) 可( ) ( ) 寺( ) ( ) 四、写出与下列句子中加点词语意思相近的词。四、写出与下列句子中加点词语意思相近的词。 (4(4 分分) ) 1.“住嘴!”铁罐愤怒 了,“你怎么敢和我相提并论!”( ) 2.鹿开始抱怨 起自己的腿来。( ) 3.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳 ? ( ) 4.啊,你在推究 哲理?( ) 五、照样子五、照样子, ,写词语。写词语。(8(8 分分) ) 1.源源不断(AABC 式): 2.无忧无虑(无无式): 3.滚滚滔滔(AABB

3、式): 4.翻来覆去(带有反义词的): 2 2 / 4 4 六、把下列词语补充完整六、把下列词语补充完整, ,再根据意思写出相对应的词语。再根据意思写出相对应的词语。(8(8 分分) ) 邯郸( )( ) 掩( )盗( ) 画( )添( ) ( )弓( )影 杞( )忧( ) 刻( )( )剑 1.比喻不懂事物已发展变化,仍静止地看问题。( ) 2.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。( ) 七、句子乐园。七、句子乐园。(4(4 分分) ) 1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句) 2.“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来 。(仿照加点的部分,把句子补 充完整) “

4、这次我的数学终于考了满分啦!”同桌 八、课文内容我知道。八、课文内容我知道。(12(12 分分) ) 1.因释其耒而守株,冀复得兔。(写出这句话的意思)(2 分) 2.读完守株待兔这则寓言故事后,你明白了什么道理?(3 分) 3.学习了陶罐和铁罐这篇课文,你想分别对铁罐和陶罐说些什么?(4 分) 陶罐: 铁罐: 4.池子和河流不同的结局告诉我们: (3 分) 九、课内阅读。九、课内阅读。(8(8 分分) ) 鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。 有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶 猛的狮子远远地甩在了后面。 就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂 住了。 狮子赶紧抓住这个机会,猛扑

5、过来。 眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一 扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。 鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。 他叹了口气,说: “两只美丽 的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!” 1.写出与下列词语意思相反的词。(2 分) 犹豫( ) 灰心丧气( ) 2.当鹿角被树枝挂住时,鹿是怎样脱险的?用“ ”在选文中画出。(3 分) 3.从选文画“ ”的句子中,你明白了哪些道理?(3 分) 3 3 / 4 4 十、课外阅读。十、课外阅读。(7(7 分分) ) 蚊子和狮子蚊子和狮子 一只蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,

6、你并不比我强。要说不是这样,你 到底有什么力量呢?是用爪子抓、 牙齿咬吗?我比你强得多。 你要是愿意,我们来较量 较量吧。”蚊子吹着喇叭冲过去,在狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得 用爪子把自己的脸都抓破了。 蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走了,不料却 被蜘蛛网粘住了。 蚊子将要被吃掉时,叹息说: “自己同最强的动物都较量过,不料被 小小的蜘蛛消灭了。” 这个故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。 1.这是一篇( )。(2 分) A.寓言 B.神话 C.童话 2.文中点明寓意的句子是 。(3 分) 3.下面的几个成语是对这则寓言思想内容的概括,正确的是( )。(2 分

7、) A.自高自大 B.以弱胜强 C.骄兵必败 D.智者千虑,必有一失 十一、能说会道。十一、能说会道。(5(5 分分) ) 你们班是实行班干部轮流制,还是适合的学生长期担任班干部呢?你觉得你们班 的班干部制度好吗?请说明理由。 十二、习作芳草地。十二、习作芳草地。(25(25 分分) ) 仔细观察下面这幅图,图上有哪些人?他们在干什么?他们的动作是怎样的?可能 说了哪些话?请展开想象,写一篇作文。 4 4 / 4 4 附：参考附：参考答案答案 一、sh un n zh i 二、1.池塘 欣赏 倒映 匀称 2.骄傲 年代 谦虚 无价 三、示例:近 远近 欣 欣赏 株 守株待兔 珠 珠宝 河 河水

8、 何 何时 待 等待 等 等候 四、1.恼怒 2.埋怨 3.疲倦 4.探究 五、示例:1.斤斤计较 井井有条 2.无影无踪 无边无际 3.忙忙碌碌 开开心心 4.七上八下 眼高手低 六、学步 耳 铃 蛇 足 杯 蛇 人 天 舟 求 1.刻舟求剑 2.画蛇添足 七、1.这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。 2.示例:兴奋地大叫起来。 八、1.于是,这个人就放下农具,天天守在树桩旁,希望能再得到一只兔子。 2.示例:只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾。 3.陶罐:你谦虚谨慎,能宽恕铁罐,真的很棒,值得我们学习。 铁罐:每个人都有自己的长处,骄傲自大、看不起别人是不

9、对的。 4.示例:一个人即使有才能,如果不去利用,在懒惰的支配下,也会变得一无所有。 只有积极进取, 才能取得成功。 九、1.果断 兴高采烈 2.鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。 3.提示:物各有所长、 所短,不要因为它的长处而忽略它的短处,也不要因为它的短处而否定它的 长处;不要光图美丽的外表,更要讲究实用,美和实用在不同的环境和不同的条件下都有其存在的 价值。 十、1.A 2.这个故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人 3.C 十一、 示例:我们班实行的是班干部轮流制。 我觉得这样很好。 这种制度能提高同学们的积极性, 使同学们都能得到锻炼。 十二、提示:先仔细观察图中的景物、人物,看看这是什么季节,然后展开合理想象进行习作。习 作时要注意按照一定的顺序来写。