书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 5
上传文档赚钱

类型4修辞立其诚、怜悯是人的天性 学案(无答案)-2022统编版高中语文选择性必修中册.doc

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:2586237
  • 上传时间:2022-05-07
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:73.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《4修辞立其诚、怜悯是人的天性 学案(无答案)-2022统编版高中语文选择性必修中册.doc》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    4修辞立其诚、怜悯是人的天性 学案无答案-2022统编版高中语文选择性必修中册 修辞 怜悯 天性 答案 2022 统编 高中语文 选择性 必修 中册 下载 _选择性必修中册_部编版_语文_高中
    资源描述:

    1、第一单元第4课 导学案班级: 小组: 姓名: 小组评价: 教师评价:修辞立其诚怜悯是人的天性预习案【预习指导】独立研读文本。依据导学案要求,做好标记和勾画。【学习目标】1、理解文章的关键概念,了解作者的立场与作品的历史背景。2、梳理作品的论述思路,整体把握和领会文章的思想内涵及其秉持的价值理念。3、探究两篇文章在选择和运用材料方面的特点及其论证风格。【重点难点】阅读文本,了解两篇文章的基本内容。【情景导学】文章能打动人的第一要务就是要有真情实感,要采撷生活中足以令人感动的事,用朴实率真的文字加以表现。那么我们这节课就来探讨如何才能写真话,抒真情。一、了解文体知识-学术论文学术论文是对某一学科领

    2、域中的问题进行比较专门系统的研究之后,总结和论述研究成果的文章。学术论文是论述文中价值很高的一种文体,它的写作不是一时地有感而发,不是简单地零碎敲打,也不是肤浅地泛泛而谈;而是经过长时间的系统的专门的学术研究之后,呕心沥血的长篇论文著作。一般情况下,按学科分类,学术论文可以分成自然科学学术论文和社会科学学术论文。学术论文主要有四个方面的特点:1.学术性2.科学性3.理论性4.创造性。 二、介绍作者1、张岱年(1909-2004),字季同,河北献县人,著名哲学家。其学术研究主要分三个方面:一是中国哲学史的阐释;二是哲学问题的探索;三是文化问题的研讨。在不同的时期,各有不同侧重。2、卢梭(1712

    3、-1778),法国思想家、哲学家、教育家、文学家,18世纪法国大革命的思想先驱,启蒙运动的代表人物之一。著有论人与人之间不平等的起因和基础 社会契约论 爱弥儿 忏悔录等。3、 写作背景修辞立其诚张岱年先生在评析儒家“五常”伦理说,“五常”之中最单纯的是“信”。张岱年先生说:“诚的本义是信。说文云:诚,信也。说话符合事实谓之诚。”“修辞立其诚”就是强调立言为文要坚持“诚”,就是说发言立论要以事实为根据,要真实可信。张岱年先生以“修辞立其诚”作为自己的治学之道,在学术研究中,张岱年先生无论在逆境还是在顺境中,都能做到不唯书,不唯上,只唯实。张岱年先生晚年自号“渠山拙叟”,并以“直道而行”为其一生立

    4、身之则,可见“修辞立其诚”也是张岱年先生的立身之道。怜悯是人的天性1753年11月,第戎科学院在法兰西信使报上刊登了一则有奖征文启事。卢梭看到这则征文启事提出的题目,又惊又喜。他当时的心情,在他的忏悔录中记述甚详。我记得,第戎科学院公布了一则以“论人与人之间不平等的起因”为题的征文启事。这个大题目使我深感震惊。我没有料到这个科学院竟敢提出这么一个题目。好嘛,它既然有胆量提,我就有胆量写;于是我就着手写了。为了能静下心来从容思考这个重大的题目,我到圣热尔曼去小住了七八天。我每天走进树林深处;我在林中寻找,而且终于找到了远古时候的情景。我奋笔疾书,描述当初真正的史实。我要驳斥人们胡言乱语的谎言;我

    5、要如实展现人原本的天性,充分揭露使人的天性大变其样的时代和事物演变的过程以便使人们看到在所谓人的完善化的过程中所遭受的苦难的真正原因。我的灵魂被这种高洁的沉思振奋,竟至上升到了神明的境界这样沉思的结果,遂产生了论不平等这篇论文。四、通读全文,用思维导图的方式梳理文章脉络。修辞立其诚怜悯是人的天性探究案【学习目标】1、自主学习,合作探究,理解文章内容。2、厘清论述思路。并品味语言特色。【重点难点】感悟文中重点语句,探究两篇文章在选择和运用材料方面的特点及其论证风格。【情景导学】同学们,通过阅读课文探讨一下哲学领域的重要话题“真与善”。【学习活动】活动一:理解文章内容1. 修辞立其诚引用颇多,请翻

    6、译以下语句。(1) 道恶乎隐而有真伪?(2) 因也者,无益无损也。(3) 务正学以言,无曲学以阿世。2. 请分条概括怜悯是人的天性所表达的观点。活动二:厘清论述思路1、修辞立其诚一文的思路是怎样的?试简要分析。2、请概括分析修辞立其诚在论证上的特点。3、试以怜悯是人的天性第二段为例,说说议论文写作时应如何做到破立结合。活动三:品味语言特色3. 本课两篇文章语言严谨,准确,请赏析下列语句。(1) 多年以来,人们强调主体性的重要,这是正确的。但是发挥主体性,应以认识的客观性为前提。点拨:议论文语言最忌片面性,绝对化,作者首先肯定了“强调主体性的重要”是正确的,接着用“但是”一转,提出了“发挥主体性

    7、,应以认识的客观性为前提”的观点,周全严谨,无懈可击。(2) 我们尤其不可像霍布斯那样,因为人没有任何善的观念,便认为人天生是恶人;因为人不知道什么是美德,便认为人是邪恶的。点拨:先亮出观点,接着用两个相同句式列举霍的错误认识,用简约的文字表达了丰富的内容,句式整齐,语言简洁,有力。训练案阅读下面的材料,列出层进式论证结构的写作思路。老鼠钻到牛角尖李去了,它跑不出来,却还拼命往里钻。牛角对它说“朋友,请退出去,你越往里钻,路越窄了。”老鼠生气的说:“哼!我是百折不回的英雄,只有前进,绝不会后退的。”“可是你的路走错了啊!”“谢谢你,”老鼠还是坚持自己的意见,“我就是钻洞过日子的,怎么会错呢?”不久,这位“英雄”便活活闷死在牛角尖里了。30051

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:4修辞立其诚、怜悯是人的天性 学案(无答案)-2022统编版高中语文选择性必修中册.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2586237.html
    大布丁
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库