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类型9 屈原列传 ppt课件-2022统编版高中语文选择性必修中册.ppt

  • 上传人(卖家):大布丁
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  • 上传时间:2022-05-07
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    1、屈原列传屈原列传司马迁1. 1. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 2. 2. 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 3. 3. 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 屈原节选自史记屈原贾生列传 屈原是我国屈原是我国第一个第一个伟大的伟大的爱国主义诗人爱国主义诗人,又是世界古代,又是世界古代文化名人。他的作品,流传下来的有文化名人。他的作品,流传下来的有离骚离骚、九章九章、九歌九歌、天问天问、招魂招魂等等 。 屈原也是一位思想家、政治家。他生于楚国的贵族家庭,屈原也是一位思想家、政治家。他生于楚国的贵族家庭,知识渊博

    2、,有政治和外交才能。他曾得到楚怀王信任,担任知识渊博,有政治和外交才能。他曾得到楚怀王信任,担任地位相当高的地位相当高的“左徒左徒”的官职,参与国家的政令起草和外交的官职,参与国家的政令起草和外交等工作,但由于上官大夫的诽谤而被楚怀王疏远。等工作,但由于上官大夫的诽谤而被楚怀王疏远。 屈原的一生是一个悲剧,他的政治生活虽然失败了,但屈原的一生是一个悲剧,他的政治生活虽然失败了,但作为伟大爱国主义者和伟大诗人却赢得了人民的同情和尊敬。作为伟大爱国主义者和伟大诗人却赢得了人民的同情和尊敬。每年的农历五月初五日端午节,全中国各地划龙船每年的农历五月初五日端午节,全中国各地划龙船,吃粽子,吃粽子,就是

    3、用来纪念屈原的。就是用来纪念屈原的。 【了解爱国诗人了解爱国诗人屈原屈原】 屈原,正好生活于七雄并峙、社会亟趋统一的屈原,正好生活于七雄并峙、社会亟趋统一的战国时代战国时代。当时。当时的七国中,秦、楚、齐三国力量最强,形成三足鼎立之势,其中秦、的七国中,秦、楚、齐三国力量最强,形成三足鼎立之势,其中秦、楚尤为强盛,合纵、连横的斗争十分激烈。楚尤为强盛,合纵、连横的斗争十分激烈。 屈原鉴于在秦国威胁下楚国面临的危机,屈原对内屈原鉴于在秦国威胁下楚国面临的危机,屈原对内: :主张主张“修修明法度明法度”“”“举贤授能举贤授能”,实行使国家富强的,实行使国家富强的“美政美政”,对政治抱有,对政治抱有

    4、某种理想主义的态度某种理想主义的态度; ;对外对外: :坚决主张联齐抗秦,但是,当权者坚决主张联齐抗秦,但是,当权者靳尚靳尚和怀王的宠姬和怀王的宠姬郑袖郑袖受了秦国使者张仪的贿赂,阻止怀王接受屈原的受了秦国使者张仪的贿赂,阻止怀王接受屈原的正确意见,和齐国绝交了。怀王甚至被秦国诱去做了三年的俘虏,正确意见,和齐国绝交了。怀王甚至被秦国诱去做了三年的俘虏,囚死在秦国。囚死在秦国。楚怀王楚怀王死后,死后,顷襄王顷襄王即位,他比他的父亲还要糊涂,即位,他比他的父亲还要糊涂,在在令尹子兰令尹子兰和和上官大夫上官大夫的挑拨和诋毁下,屈原被流放在外二十多年。的挑拨和诋毁下,屈原被流放在外二十多年。六十二岁

    5、时,他看到楚国的前途已经绝望,于公元前六十二岁时,他看到楚国的前途已经绝望,于公元前278278年农历五月年农历五月初五日,跳进汩罗江自杀了。初五日,跳进汩罗江自杀了。【辨识通假辨识通假】(1) 其称文小而其其称文小而其指指极大极大 (“指指”同同“旨旨”)(2) 屈平既屈平既绌绌 (“绌绌”同同“黜黜”,指被罢免官职,指被罢免官职)(3) 齐与楚齐与楚从从亲亲 (“从从”同同“纵纵”,合纵,合纵)(4) 厚币委厚币委质质事楚事楚 (“质质”同同“贽贽”,见面礼,见面礼)(5) 乃令张仪乃令张仪详详去秦去秦 (“详详”同同“佯佯”,假装,假装) 1.屈原者,名平,楚之同姓也。屈原者,名平,楚之

    6、同姓也。为为楚怀王左徒。博闻强楚怀王左徒。博闻强志志,明明于治于治乱,乱,娴娴于辞令。于辞令。入入则与王图议国事,以出号令;则与王图议国事,以出号令;出出则则接遇接遇宾客,应对宾客,应对诸侯。王甚诸侯。王甚任任之之。注释注释楚之同姓楚之同姓:楚王族本姓芈(:楚王族本姓芈(m),楚武王熊通的儿子瑕封于屈,他的后代遂),楚武王熊通的儿子瑕封于屈,他的后代遂以屈为姓。以屈为姓。左徒左徒:楚国官名,职位仅次于令尹。:楚国官名,职位仅次于令尹。博闻强志博闻强志:见识广博,记忆力强。志,同:见识广博,记忆力强。志,同“记记”明于治乱明于治乱:通晓国家治乱的道理:通晓国家治乱的道理娴于辞令娴于辞令:擅长讲话

    7、。娴,熟悉。辞令,指外交方面应酬交际的语言。:擅长讲话。娴,熟悉。辞令,指外交方面应酬交际的语言。 【译译】屈原,名字叫平,是楚王的同姓。做楚怀王的左徒。(他)知识广博,记忆力很强,通晓国家治乱的道理,擅长外交辞令。对内同楚王谋划商讨国家大事,颁发号令;对外接待宾客,应酬答对各国诸侯。楚王很信任他。 2.上官大夫与之上官大夫与之同列同列,争宠而心,争宠而心害其能害其能。怀王使屈原。怀王使屈原造为造为宪令,屈宪令,屈平平属属草稿未定。上官大夫见而欲夺之,屈平不草稿未定。上官大夫见而欲夺之,屈平不与与,因因谗之曰:谗之曰:“王使王使屈平为令,众屈平为令,众莫莫不知。不知。每每一令出,平一令出,平伐

    8、伐其功,曰其功,曰以为以为非我莫能为非我莫能为也。也。”王怒王怒而而疏疏屈平屈平。 【译译】上官大夫和他上官大夫和他职位相等职位相等,想争得楚王对他的宠爱,便心里,想争得楚王对他的宠爱,便心里嫉妒嫉妒屈原的屈原的贤能。楚怀王派屈原贤能。楚怀王派屈原制定制定国家的法令,屈原国家的法令,屈原编写编写的草稿尚未定稿,上官大夫看的草稿尚未定稿,上官大夫看见了,就想硬要走草稿,屈原不见了,就想硬要走草稿,屈原不给给。上官大夫。上官大夫就就谗毁他说:谗毁他说:“君王让屈原制定君王让屈原制定法令,大家没人不知道的,法令,大家没人不知道的,常常常常一道法令发布,屈原就一道法令发布,屈原就炫耀炫耀自己的功劳,认

    9、为自己的功劳,认为除了我,没有人能制定法令了除了我,没有人能制定法令了。”楚王听了很生气,楚王听了很生气,因而因而疏远疏远了屈原了屈原。 【思考】【思考】:屈原被疏远的原因是什么?屈原被疏远的原因是什么?【解读解读】 小人的嫉妒、楚王的昏庸、屈原坚守正道不同流合污小人的嫉妒、楚王的昏庸、屈原坚守正道不同流合污。 3.屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作离骚。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无

    10、怨呼? 【译译】屈原痛心楚怀王耳听信谗言不能明辨是非,被谄媚小人蒙蔽了的明见,以致邪恶小人危害公正无私的人,端方正直之人不被君王所容,所以忧愁深思创作了离骚。“离骚”,就是遭遇忧愁遭遇忧愁的意思。上天,是人的原始;父母,是人的根本根本。人在处境困难时,总是要追念上天和父母,所以劳累疲倦时,没有不呼叫上天的;病痛忧伤时,没有不呼叫父母的。屈原坚守正道行为光明,竭尽忠心用尽智慧来侍奉他的国君,却被小人离间,可以说处境困难。诚信之人却被怀疑,忠心之人却被诽谤,怎能没有怨愤吗? 屈平之作离骚,盖自怨生也。国风好色而不淫,小雅怨诽而不乱,若离骚者,可谓兼之矣。上称帝喾,下道齐桓,中述汤武,以刺世事。明道

    11、德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。 【译译】 屈原屈原创作创作离骚离骚,大概是大概是内心的怨愤引起的。内心的怨愤引起的。国风国风虽多写虽多写男女爱情,但不男女爱情,但不过分而失当过分而失当;小雅小雅虽多虽多讥讽指责讥讽指责,但并不宣扬作,但并不宣扬作乱。乱。像像离骚离骚,可以说是,可以说是兼有二者兼有二者的特点了。它对远古上溯到帝喾,的特点了。它对远古上溯到帝喾,近世称述齐桓公,中古称述商汤和周武王,近世称述齐桓公,中古称述商汤和周武王,用来用来讽喻讽喻当时的政事。阐当时的政事。阐明广阔崇高的道德,国家治乱兴亡的道理,无不完全明广阔崇高的道德,国家治乱兴亡的道理,无不完全表现表现出来。出来。 其

    12、文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳。其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭(jio)然泥(ni涅 )而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。 【译译】 离骚离骚文辞文辞简约简约,词意,词意隐微隐微;屈原志趣高洁,品行廉正。诗中选;屈原志趣高洁,品行廉正。诗中选用的文字浅显而用的文字浅显而意旨意旨极博大极博大 ;引用的事物简单而;引用的事物简单而体现体现的意义深远。因的意义深远。因其志趣高洁,所以文中所写的事物都是美好的;因其行为廉正,所以其志趣高洁,所以文中所写的事物都是美好的;因其行为廉正,所以到死

    13、也不被世俗所容。他独自到死也不被世俗所容。他独自远离远离污浊社会,像蝉褪壳一样摆脱浊秽,污浊社会,像蝉褪壳一样摆脱浊秽,来浮游在尘世之外,不受浊世的辱没,保持来浮游在尘世之外,不受浊世的辱没,保持高洁高洁的品质而不被污秽沾的品质而不被污秽沾染。可以染。可以推论,推论,屈原的志向,即使和日月争辉,也是可以的。屈原的志向,即使和日月争辉,也是可以的。 结合结合1-41-4段所写,段所写,思考思考1 1:司马迁着重表现了屈原哪方面的才能?司马迁着重表现了屈原哪方面的才能?这样写有什么作用?这样写有什么作用? 【解读解读】 1.政治才能政治才能:内政上与王图议国事,以出号令;外交上接遇宾客,应对诸侯,

    14、看透张仪的阴谋,劝怀王杀张仪,恨子兰劝怀王入秦而不返。 2.文学才能文学才能:著离骚怀沙天问招魂哀郢,离骚,表现了屈原崇高的理想和炽热感情。 着重突出其治国之才,治国之才,这样介绍屈原,不仅可以使读者了解屈原深厚的文化修养和他的政治、外交才能,而且似乎可以看到他里里外外为国操劳的动人形象,同时也反映了他在楚国的重要地位和对祖国在楚国的重要地位和对祖国的杰出贡献的杰出贡献。 思考思考2: 第三段中,记叙了第三段中,记叙了离骚离骚的创作缘由、命名、思想内容和风格的创作缘由、命名、思想内容和风格特点。作者为什么要用大量笔墨来写特点。作者为什么要用大量笔墨来写离骚离骚? (1) 离骚是屈原的代表作品,

    15、诗中表达了屈原崇高的理想和忠贞不渝的爱国情怀,也体现出他的高洁品格和决不与奸佞之人同流合污的操守。屈原的伟大形象在离骚中体现得光彩照人,感天动地。 (2) 作者专用一个段落来写离骚,用屈原自己的作品来塑造屈原的形象,这种“现身说法”使屈原的形象更真实,更丰满感人。正像作者写的那样,“推此志也,虽与日月争光可也”。【解读解读】 4.屈原既绌。其后秦欲伐齐,齐与楚从亲,惠王患之。乃令张仪详去秦,厚币委质事楚,曰:“秦甚憎齐,齐与楚从亲,楚诚能绝齐,秦愿献商於(w)之地六百里。”楚怀王贪而信张仪,遂绝齐,使使如秦受地。张仪诈之曰:“仪与王约六里,不闻六百里。”楚使怒去,归告怀王。怀王怒,大兴师伐秦。

    16、秦发兵击之,大破楚师于丹、淅,斩首八万,虏楚将屈匄(gi),遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵,以深入击秦,战于蓝田。魏闻之,袭楚至邓。楚兵惧,自秦归。而齐竟怒,不救楚,楚大困。 5.明年,秦割汉中地与楚以和。楚王曰:“不愿得地,愿得张仪而甘心焉。”张仪闻,乃曰:“以一仪而当汉中地,臣请往如楚。”如楚,又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖,复释去张仪。是时屈原既疏,不复在位,使于齐,顾反,谏怀王曰:“何不杀张仪?”怀王悔,追张仪,不及。 6.其后,诸侯共击楚,大破之,杀其将唐眜(m)。时秦昭王与楚婚,欲与怀王会。怀王欲行,屈平曰:“秦虎狼之国,不可信,不如毋行。”怀王稚子

    17、子兰劝王行:“奈何绝秦欢!”怀王卒行。入武关,秦伏兵绝其后,因留怀王,以求割地。怀王怒,不听。亡走赵,赵不内。复之秦,竟死于秦而归葬。 7.长子顷襄王立,以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。 8. 屈平既嫉之,虽放流,眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反,翼幸君之一悟,俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之,一篇之中三致志焉。然终无可奈何,故不可以反,卒以此见怀王之终不悟也。 4-8段:【屈原被疏,楚国遭变屈原被疏,楚国遭变】结合4-8段所写内容,思考思考 : 受骗绝齐受骗绝齐兵败丹、淅兵败丹、淅蓝田退兵蓝田退兵复释张仪复释张仪诸侯击楚诸侯击楚 作者写楚国命运是为了说明屈原的命运和他祖国的命

    18、运息息相关,作者写楚国命运是为了说明屈原的命运和他祖国的命运息息相关,屈原始终心系楚国。屈原始终心系楚国。 楚国遭受一系列挫败的根本原因是什么?楚国遭受一系列挫败的根本原因是什么? 屈原被疏后,楚国经历了哪些变故?屈原被疏后,楚国经历了哪些变故?赴秦身死赴秦身死为秦所灭为秦所灭 9.人君无愚智贤不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐,然亡国破家相随属,而圣君治国累世而不见者,其所谓忠者不忠,而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪,疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑。此不知人之祸也。 10.令尹子兰闻之大怒,卒使上官大夫短屈原于顷襄王,顷襄

    19、王怒而迁之。 【问题探讨问题探讨】:司马迁为什么对怀王司马迁为什么对怀王“不知人之祸不知人之祸”大发议论?大发议论? 11.屈原至于江滨,被发行吟泽畔。颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。” 12.渔父曰:“夫圣人者,不凝滞于物而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜而自令见放为?”屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣,人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以晧晧之白而蒙世俗之温蠼乎!” 【思考思考】文章中的屈原与渔父的对话

    20、,从中我们可以看出他们的文章中的屈原与渔父的对话,从中我们可以看出他们的思想有怎样的差异?表现了屈原有着怎样的品质?思想有怎样的差异?表现了屈原有着怎样的品质?【解读解读】 差异差异:通过屈原与渔父的对话,可以看出他们代表着两种不同的人生哲学、两种不同的品格操守、两种不同的价值取向。一种是矢志不渝,以死明志;一种是随波逐流,明哲保身。 品质品质:两相比照,突出了屈原高洁的品格和坚定的操守屈原高洁的品格和坚定的操守,表现了他矢志不渝,以死明志的品质。 从对话中我们可看出司马迁对屈原人格的赞扬和景仰,以及同情惋惜之情,也表现出他对黑暗势力的强烈愤慨。 13. 屈原既死之后,楚有宋玉、唐勒、景差之徒

    21、者,皆好辞而以赋见称;然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏,其后楚日以削,数十年竟为秦所灭。14. 太史公曰:余读离骚、天问、招魂、哀郢,悲其志。适长沙,观屈原所自沉渊,未尝不垂涕,想见其为人。及见贾生吊之,又怪屈原以彼其材,游诸侯,何国不容,而自令若是。读鵩鸟赋,同死生,轻去就,又爽然自失矣。 【译译】太史公说:我读离骚、天问、招魂、哀郢,为他的志向不能实现而悲伤。到长沙,经过屈原自沉的地方,未尝不流下眼泪,追怀他的为人。看到贾谊凭吊他的文章,文中又责怪屈原如果凭他的才能去游说诸侯,哪个国家不会接纳他,却自己选择这样的道路!读了鵩鸟赋后,我想,屈原把生和死等同看待,被贬和任用对于他都不重要的了,

    22、这又使我感到茫然失落。 【解读解读】 司马迁认为屈原“正道直行正道直行”,忠贞为国,却遭到诽谤和打击,这是极为不公平的。屈原自始至终保持自己高尚的节操,不愿与世俗同流合污,他的精神可鉴日月他的精神可鉴日月。 司马迁与屈原有着相似的经历,他因李陵案而受宫刑,而他本是想着为国分忧,却被误解。这个经历与屈原何其相似,因此,他他写屈原,也是在写自己写屈原,也是在写自己,是在为自己表明心态。 问题探讨问题探讨: 司马迁是怎样评价屈原的?请谈谈你的看法。司马迁是怎样评价屈原的?请谈谈你的看法。【解读解读】 “ “一是极度同情屈原的遭遇,情不能已,因而直接评述; 二是与屈原这类人命运、思想产生共鸣,借议论阐

    23、释自己的见解。 问题探讨:问题探讨: 传记的通常表达方式是客观记述,而司马迁为屈原作传却融入传记的通常表达方式是客观记述,而司马迁为屈原作传却融入了大量议论,这是为什么?了大量议论,这是为什么?怀才不遇怀才不遇德才兼备德才兼备(第12段)赞其品格赞其品格【学习小结学习小结】 这篇文章通过写屈原的生平事迹,特别是政治上的不幸遭遇,表现了屈原的一生和楚国的兴衰存亡有着直接的关系,赞扬了他的爱国主义精神和正义的品德爱国主义精神和正义的品德,处处流露出作者的郁郁不平之气郁郁不平之气和“悲其志悲其志”的叹惋的叹惋。 屈原的形象:屈原的形象:才能卓越、光明磊落、矢志不渝、心才能卓越、光明磊落、矢志不渝、心忧祖国、坚持自己的政治主张和人生信念,是一个殉道忧祖国、坚持自己的政治主张和人生信念,是一个殉道者的形象。者的形象。思考:你认为司马迁笔下的屈原诗歌怎样的形象?

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