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类型2.《烛之武退秦师》ppt课件-2022统编版高中语文必修下册 (2).pptx

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    1、烛之武退秦师 左传作者简介 左丘明,姓丘,名明,因其父任左史官,故称左丘明。春秋末年鲁国人,史学家、文学家。曾任鲁国史官,晚年患眼疾,辞官还乡后,开始编纂左左传传、国语国语。后世尊称其为“文宗文宗史圣史圣”、“经臣史祖经臣史祖”等,史学界推左丘明为中国史学的开山鼻祖,是中国传统史学的创始人。左丘失明,厥有国语左丘失明,厥有国语司马迁司马迁 作品简介 左传,又名春秋左氏传是我国古代第一部叙事完备的编年体史书第一部叙事完备的编年体史书 (春秋春秋是我国第一部编年体史书第一部编年体史书)。)。因为左传左传和公羊公羊传传谷梁传谷梁传都是为解说春秋而作,所以它们又被称作“春秋三传春秋三传”。 左传主要记

    2、录了周王室的衰微,诸侯争霸的历史,对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、民族关系、道德观念、天文地理、历法时令、古代文献、神话传说、歌谣言语均有记述和评论。左传特点:叙事富有故事性、戏剧性;善于描写战争;保存大量史料。 比较春秋春秋与与左传左传春秋春秋是孔子据鲁国史书鲁春秋修订的,是中国现存最早的一部编年体史书。记载了从鲁隐公元年到鲁哀公十四年近240多年的历史。“春秋”在古代表示一年四季,而史书记载的正是一年四季中各诸侯国发生的重大历史事件,因此取名为春秋。春秋比较春秋春秋与与左传左传由于春秋的记事过于简略过于简略,后人不易理解,所以诠释之作也相继出现,对书中的记载进行解释和说明。较为有名的是

    3、被称为“春秋三传”的左传、公羊传和谷梁传。左传左传是为春秋做注解的一部史书。它它以春秋的记以春秋的记事为纲事为纲,以时间先后为序,详细地记述了春秋时期各国内政外,以时间先后为序,详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。记事比春秋详细而具体。交等大小事实。记事比春秋详细而具体。左传善于描写战争描写战争和记述行人辞令记述行人辞令,记事条理清楚,叙述条理清楚,叙述精确,详略合宜精确,详略合宜;写人简而精,婉而有致,人物形象栩栩如生人物形象栩栩如生。比较春秋春秋与与左传左传春秋春秋原文片段原文片段僖公三十年,春王正月。夏,狄侵齐。秋,卫杀其大夫元咂及公子瑕。卫侯郑归于卫。晋人、秦人围郑晋人、秦人围

    4、郑。介人侵萧。冬,天王使宰周公来聘。公子遂如京师。遂如晋。春秋用六个字简明扼要概括了这个事件。而左传在叙述秦晋围郑这场事件时,情节跌宕起伏叙事详细。史书类别按按时间顺序时间顺序编写的史书体裁。编写的史书体裁。编年体编年体春秋春秋:第一部编年体史书。左传左传:第一部叙事详细的编年体史书。以以国家国家为中心编写的史书体裁。为中心编写的史书体裁。国别体国别体如如国语国语、战国策战国策等等以以人物传记人物传记为中心的史书体裁。为中心的史书体裁。纪传体纪传体如如史记史记(第一部纪传体通史)(第一部纪传体通史)、三国志三国志等等写写作作背背景景 秦、晋围郑发生在公元前630年(僖公三十年)。导致事情发生的

    5、原因有二点。 其一,郑国曾二次得罪过晋国郑国曾二次得罪过晋国,一是晋文公当年逃亡跑过郑国时,郑国没有以礼相待。二是公元前632年时晋、楚之战中,郑国出兵助楚国,结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国,与晋结好,郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”,但最终没有感化晋国。 其二,晋秦两国联合围攻郑国,是因为晋秦都要争夺霸权,争夺霸权,均需要向外扩张均需要向外扩张,晋国发动对郑国的战争,自然要寻找这样得力的伙伴,秦晋历史上关系一直很好,所以秦晋联合也就必然了。 孟子曰:孟子曰:“春秋无义战春秋无义战”,事实上都是为自己称霸诸侯而扩大势力。事实上都是为自己称霸诸侯而扩大势力。如何在齐桓公去世后称霸

    6、中原?只需三步吃饭、睡觉、打郑国人物简介 烛之武,即烛武,烛地叫武的人,是三朝老臣,但始终得不到升官,在郑国一直担任“圉正”(y、养马的长官),大概相当于西游记里所说的“弼马温”。被举荐使秦时,已年过七十,须发皆白,身子伛偻,步履蹒跚。 “五论救弱国,妙语退秦师五论救弱国,妙语退秦师”读文正音秦军秦军氾氾南南夫夫晋晋, ,何厌之有何厌之有无能无能为为也矣也矣失其所与失其所与, ,不不知知共共其乏困其乏困秦伯秦伯说说与郑人盟与郑人盟若不若不阙阙秦秦微微夫夫人之力不及此人之力不及此夜夜缒缒而出而出佚佚之狐之狐 使使杞杞子、子、逢逢孙戍之孙戍之w wiif f g g ngngyuyu f f f

    7、f n nzhuzhuququ zhzh q q p p ngngyy烛之武退秦师烛之武退秦师左传左传晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰贰r于楚也。晋军函函hn陵,秦军氾氾fn南。佚佚y之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已已y。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。夜缒缒zhu而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙鄙b远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄薄b也。若舍舍sh郑以为东道主,行李之往来,共共gng其乏乏f困,君亦无所害

    8、。且君尝为为wi晋君赐矣,许君焦焦jio、瑕瑕xi,朝朝zho济而夕设版焉,君之所知也。夫夫f晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆肆s其西封,若不阙阙qu秦,将焉取之?阙阙qu秦以利晋,唯君图之。”秦伯说说yu,与郑人盟。使杞杞q子、逢逢png孙、杨孙戍戍sh之,乃还还hun。子犯请击之。公曰:“不可。微夫夫f人之力不及此。因人之力而敝敝b之,不仁;失其所与,不知知zh;以乱易整,不武。吾其还还hun也。”亦去之。文本解析文本解析本文故事大致分为以下四个阶段:起因起因秦晋围郑秦晋围郑发展发展临危受命临危受命高潮高潮智退秦师智退秦师结局结局晋师撤离晋师撤离秦晋围郑晋文公、秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾

    9、对晋文公无礼,并且在与晋国晋文公、秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在汜水的南面。结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在汜水的南面。 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军(于)函陵,秦军(于)氾南。即晋文公、秦穆公 五级爵位制(公、侯、伯、子、男)围攻因为对数词作动词,从属二主状语后置句状语后置句,“于晋无礼,且于楚贰也”名词作动词,驻军交待事件背景及战争形势,为人物出场做铺垫1.1.原因原因:“无礼于晋,贰于楚也无礼于晋,贰于楚也” 伏笔一:晋师出有名,而秦、郑无利害冲突2.2.形势形势:“晋军函

    10、陵,秦军氾南晋军函陵,秦军氾南” ” 说明说明战争形势严峻,郑国岌岌可危战争形势严峻,郑国岌岌可危伏笔二:秦晋两军分地驻守为烛之武游说秦国提供了机会临危受命佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”佚之狐对郑文公说:佚之狐对郑文公说:“国家危险了,假如派烛之武去见秦穆公,秦国的军队一定会撤退。国家危险了,假如派烛之武去见秦穆公,秦国的军队一定会撤退。”郑文公听从了郑文公听从了佚之狐的话。(烛之武)推辞说:佚之狐的话。(烛之武)推辞说:“我壮年的时候,尚且不如别人;现在老了,不能干什么了。我壮年的时候,尚且不如别人

    11、;现在老了,不能干什么了。”对说状语后置句状语后置句,“于郑伯言曰”派遣秦国的军队佚之狐慧眼识人,佚之狐慧眼识人,“必必”字表现出佚之狐对烛之武字表现出佚之狐对烛之武的了解与信任,侧面衬托出烛之武的外交才能。的了解与信任,侧面衬托出烛之武的外交才能。听从推辞尚且动词,做助词,主谓间取消句子独立性“壮士不遇,英雄末路”,表达了自己满腹才华却不被重用的委屈和不满公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。郑文公说:郑文公说:“我没有早点重用您,现在国家危急了才来求您,这是我的过错。我没有早点重用您,现在国家危急了才来求您,这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也不利啊

    12、!然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”(烛之武)答应了这件事。(烛之武)答应了这件事。副词,才判断句答应寡德之人,古代诸侯王的谦称屈尊自责、态度诚恳以国家大义警之、软中带硬古代对男子的尊称表现出郑伯的清醒理智、隐忍不发以及超人的胸怀和谋略智退秦师夜 缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。名作状,在夜晚用绳子拴着人(或)物从上往下送在夜晚用绳子将烛之武从城楼放下去,见到秦穆公,烛之武说:在夜晚用绳子将烛之武从城楼放下去,见到秦穆公,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处,怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国

    13、对您有好处,怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。已经夜:不想让晋国发现,所以晚上出发缒:不敢白天公然出来,城门都不敢开第一步:欲扬先抑,以退为进直面局势,坦言知亡欲扬先抑,避其锋芒,以退为进,提出问题若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙 远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。假如灭掉郑国对您有好处,怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过别国把远方的郑国作为秦国的边邑,您知假如灭掉郑国对您有好处,怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过别国把远方的郑国作为秦国的边邑,您知道这是困难的,为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。道这是困难的,为什么要灭掉郑国而

    14、给邻国增加土地呢?邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。使动用法,使亡,灭掉状语后置句,“于君有益”办事的官员,代指对方(秦穆公),表尊敬介词,拿,用名作动,把当做边邑形作名,远地哪里用得着增加形作动,变雄厚,变薄弱第二步:阐明利害,动摇秦君亡郑只对晋国有利,对秦国有害无益巧妙地点明秦、晋两国联盟的虚伪性,从根本上动摇了秦晋联盟的基础从根本上动摇了秦晋联盟的基础若舍郑以(之)为 东道主,行李 之往来,(郑)共其乏困,君亦无所害。放弃把作为东方道路上(招待过客)的主人外交使者如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人,秦国使者往来,郑国可以随时供如果您放弃围攻郑国而把它当作东方

    15、道路上招待过客的主人,秦国使者往来,郑国可以随时供给他们缺乏的东西,对您来说,也没有什么害处。况且您曾经给予晋君恩惠,他曾经答应给您给他们缺乏的东西,对您来说,也没有什么害处。况且您曾经给予晋君恩惠,他曾经答应给您焦、瑕这两座城池。然而他早上渡过黄河回国,晚上就在那里筑城防御,这您焦、瑕这两座城池。然而他早上渡过黄河回国,晚上就在那里筑城防御,这您是是知道的。知道的。主谓取独同“供”,供给代词,指使者形作名,缺少的粮资第三步:替秦着想,以利相诱以利益引诱利益引诱秦伯,存郑对秦国有益无害且君尝 为晋君赐矣,(晋君)许君焦、瑕,朝济而夕 设版 焉,君之所知也。曾经 给予恩惠答应渡过黄河时间名词作状

    16、语,在早上,在晚上修筑防御工事 兼词,“于之”第四步:引史为例,挑拨秦晋直陈晋惠公背信之事,暗示秦晋之盟不可信任。烛之武利用历史矛盾挑利用历史矛盾挑拨秦、晋之间的关系拨秦、晋之间的关系。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲 肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君 图之。晋国,怎么会有满足的时候呢?它如果已经在东边使郑国成为它的疆界,就会想要向西扩大疆界。如果晋国,怎么会有满足的时候呢?它如果已经在东边使郑国成为它的疆界,就会想要向西扩大疆界。如果不使秦国土地减少,它到哪里去夺取土地呢?使秦国受损而使晋国受益,希望您还是多多考虑这件事!不使秦国土地减少,它到哪里去夺取土地呢?使秦国受损而使晋国

    17、受益,希望您还是多多考虑这件事!通“餍”,满足宾语前置句,“有何厌”方位名词作状语,向东,向西已经名词使动用法,使成为疆界延伸、扩张侵损、削减哪里句首语气词,希望考虑第五步:推测未来,劝秦谨慎先揭露晋国贪得无厌的本性,然后从地理位置地理位置的角度分析,指出晋国在灭掉郑国之后,会向西侵略秦国,赤裸裸地挑拨秦、晋之间的关系赤裸裸地挑拨秦、晋之间的关系。灵魂拷问五连灭亡郑国,秦国获益多还是对晋国获益多?晋国壮大后对秦国是好事还是坏事?保住郑国对秦国有好处还是对晋国有好处?晋国以前对秦国是好是坏?晋国到底是秦国的队友还是对手?烛之武言辞艺术游说技巧游说技巧天下之事以利而合者,亦必以利而离。天下之事以利

    18、而合者,亦必以利而离。烛之武一言使烛之武一言使秦穆背晋亲郑,弃强援、附弱国;弃旧恩、召新怨;弃成秦穆背晋亲郑,弃强援、附弱国;弃旧恩、召新怨;弃成功、犯危难。非功、犯危难。非利害利害深中秦穆之心,讵能若是乎?深中秦穆之心,讵能若是乎? - 宋宋 吕祖谦东莱左传博议吕祖谦东莱左传博议1.1.切中要害切中要害“有利有利”2.2.援古例今援古例今“有理有理”3.3.逻辑清晰逻辑清晰“有节有节”4.4.语言适当语言适当“有体有体”“夫用兵之道,攻心为上,攻城为下;心战为夫用兵之道,攻心为上,攻城为下;心战为上,兵战为下。上,兵战为下。”孙子兵法孙子兵法亡郑利亡郑利( ) 舍郑利舍郑利( )晋秦何去何从

    19、?与郑盟与郑盟同“悦”,高兴“天下熙熙,皆为利来; 天下攘攘,皆为利往” 司马迁晋师撤离子犯请击之。 公曰:“不可。微 夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以 乱 易 整,不武。吾其还也。”亦去之。晋文公没有那个人达到代词,指秦军依靠损害结交,同盟 同“智”晋国大夫子犯请求出兵晋国大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说:攻击秦军。晋文公说:“不行!如不是秦国国君的力量,就没有我的今天。依靠不行!如不是秦国国君的力量,就没有我的今天。依靠别人的力量而又反过来损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟者,这是不明智的;用混乱相攻取代联别人的力量而又反过来损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟

    20、者,这是不明智的;用混乱相攻取代联合一致,是不符合武德的。我们还是合一致,是不符合武德的。我们还是回去吧!回去吧!”晋军也就离开了郑国。晋军也就离开了郑国。军队的散乱替代军队的齐整战时应遵守的道义准则还是离开烛之武退秦师之后 烛之武说退秦师后,动摇秦晋烛之武说退秦师后,动摇秦晋联盟。两年后秦攻打郑国,郑早做联盟。两年后秦攻打郑国,郑早做准备,秦无功而返。在回师的路上,准备,秦无功而返。在回师的路上,晋国对其进行了伏击,秦军大败,晋国对其进行了伏击,秦军大败,秦将被俘获,这就是历史上有名的秦将被俘获,这就是历史上有名的“崤(崤(xioxio)之战)之战”。人物形象烛之武一言之辩,重于九鼎之宝三寸

    21、之舌,强于百万之师辩士勇士志士夜缒而出夜缒而出 只身赴敌营只身赴敌营 辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”长期得不到重用,满腹的委屈和牢骚长期得不到重用,满腹的委屈和牢骚人物塑造有血有肉人物塑造有血有肉真实性真实性国难当头深明大义的爱国志士国难当头深明大义的爱国志士机智善辩机智善辩 心思缜密心思缜密 不卑不亢不卑不亢侃侃而谈侃侃而谈 胸有成竹胸有成竹 洞若观火洞若观火 不战而屈人之兵一匹蓄势待发的老骥不计前嫌不计前嫌人物形象佚之狐“国危危矣,若使烛之武见秦君,师必必退。”充满信心,对未来局势的精准预判充满信心,对未来局势的精准预判知人善任知人善任置身事外、保全自身的狡黠置身事外、

    22、保全自身的狡黠 = = 一只一只“老狐狸老狐狸”人物形象郑伯“吾不能早用子子,今急而求求子,是寡人之过过也。”“然郑亡,子亦有不利不利焉!”屈尊自责,放低姿态,使用敬辞,态度诚恳屈尊自责,放低姿态,使用敬辞,态度诚恳软中有硬,语带机锋软中有硬,语带机锋“公从从之”从谏如流从谏如流人物形象晋侯公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁不仁;失其所与,不不知知;以乱易整,不武不武。吾其还也。”亦去去之。贪婪,但头脑清醒,随机应变,能够理智判断贪婪,但头脑清醒,随机应变,能够理智判断一代霸主的胸怀和谋略一代霸主的胸怀和谋略烛之武退秦师烛之武退秦师秦晋围郑秦晋围郑(起因)(起因)烛之武烛之武

    23、说服秦伯说服秦伯(经过)(经过)秦晋退师秦晋退师(结果)(结果)理由(无理于晋;贰于楚)理由(无理于晋;贰于楚) 烛之武退秦师烛之武退秦师结构图解结构图解灭郑无益于秦灭郑无益于秦(争取结盟)(争取结盟)晋有野心晋有野心(离间)(离间)越国以鄙远越国以鄙远困难困难亡郑以陪邻亡郑以陪邻失策失策建议建议: :舍郑以为东道主舍郑以为东道主行李之往来行李之往来共其乏困共其乏困于秦有益于秦有益许君焦、瑕,朝济而夕设版焉许君焦、瑕,朝济而夕设版焉何厌之有何厌之有既东封郑,又欲肆其西封既东封郑,又欲肆其西封(举例论证)(举例论证)若不阙秦,将焉取之若不阙秦,将焉取之(推理论证)(推理论证)不可不可靠靠秦伯说秦

    24、伯说, ,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戌之与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戌之, ,乃还乃还子犯请击之子犯请击之晋文公晋文公不可不可因人之力而敝之因人之力而敝之不仁不仁失其所与失其所与不知不知以乱易整以乱易整不武不武吾其还也吾其还也归纳总结归纳总结文言知识总结文言知识总结通假字通假字归纳总结归纳总结文言知识总结文言知识总结古今异义(古古今异义(古/ /今)今)归纳总结归纳总结文言知识总结文言知识总结词类活用词类活用归纳总结归纳总结文言知识总结文言知识总结词类活用词类活用归纳总结归纳总结文言知识总结文言知识总结词类活用词类活用归纳总结归纳总结文言知识总结文言知识总结特殊句式特殊句式归纳总结归纳总结文

    25、言知识总结文言知识总结特殊句式特殊句式归纳总结归纳总结文言知识总结文言知识总结一词多义一词多义1.若 如果 连词 若使烛之武见秦君,师必退 你 代词 余悲之,且曰:若毒之乎 ? 像 动词 山有小口,彷佛若有光2.知 知道 越国以鄙远,君知其难也 明智 失其所与,不知 3. 能 才能 名词 今老矣,无能为也。 能够 动词 吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也归纳总结归纳总结文言知识总结文言知识总结一词多义一词多义说 1. 陈说陈说 动词动词 及郡下,诣太守,及郡下,诣太守,说说如此。如此。 2. 杂说杂说 名词名词 故为之故为之说说,以俟观人风者得焉,以俟观人风者得焉 3. 通通“悦悦” 秦伯

    26、秦伯说说辞 1 .推脱推脱 动词动词 不不辞辞劳苦劳苦 2. 告别告别 动词动词 停数日,停数日,辞辞去。去。 3. 推辞推辞 动词动词 辞辞曰:臣之壮也,犹不如人曰:臣之壮也,犹不如人鄙 1 边远的地方边远的地方 名词名词 顾不如蜀顾不如蜀鄙鄙之僧哉?之僧哉? 2. 边境边境 名词名词 越国以越国以鄙鄙远远,君知其难也,君知其难也 3. 浅陋浅陋 鄙俗鄙俗 形容词形容词 肉食者肉食者鄙鄙,未能远谋。,未能远谋。 归纳总结归纳总结文言知识总结文言知识总结一词多义一词多义 微 1 细小细小 形容词形容词 防防微微杜渐杜渐 2. 隐约地隐约地 形形 容词容词 微微闻有鼠作作索索闻有鼠作作索索 3. 稍微稍微 副词副词 见其发矢十总八九,但见其发矢十总八九,但微微颔之颔之 4. 没有没有 不不 副词副词 微微夫人之力不及此夫人之力不及此 之 1. 到到 动词动词 辍耕辍耕之之垄上垄上 2. 他们他们 代词代词 子犯请击子犯请击之之 3. 的的 助词助词 是寡人是寡人之之过也过也 4. 结构助词结构助词 无意义无意义 臣臣之之壮也,犹不如人。壮也,犹不如人。课堂小练课堂小练A课堂小练课堂小练BD课堂小练课堂小练DC课堂小练课堂小练

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