5《雷雨》ppt课件-2022统编版高中语文必修下册.pptx

1、曹禺曹禺北京人民艺术剧院新版北京人民艺术剧院新版第一场戏：第一场戏：周朴园同鲁侍萍的再次相见。周朴园同鲁侍萍的再次相见。第一层：周朴园认出侍萍的经过。第一层：周朴园认出侍萍的经过。第二层：周朴园认出侍萍后的态度。第二层：周朴园认出侍萍后的态度。第二场戏：第二场戏： 周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见 矛盾焦点矛盾焦点周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点 三十年生死恩怨三十年生死恩怨 （爱情的纠葛）（爱情的纠葛） 周朴园与鲁大海的矛盾焦点周朴园与鲁大海的矛盾焦点 罢工与反罢工的尖锐矛盾罢工与反罢工的尖锐矛盾 （阶级斗争）（阶级斗争）第一场戏第一场戏这场戏是围

2、绕怎样的中心展开矛盾冲突的？这场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲突的？这场冲突中最引人入胜的这场冲突中最引人入胜的“戏戏”在哪里？在哪里？ 是围绕周朴园与鲁侍萍三十年的旧怨是围绕周朴园与鲁侍萍三十年的旧怨与新恨展开矛盾冲突的。通过历史的爱情与新恨展开矛盾冲突的。通过历史的爱情纠葛揭露了一个封建地主少爷丑恶的灵魂，纠葛揭露了一个封建地主少爷丑恶的灵魂，揭露了封建大家庭的罪恶。最精彩的揭露了封建大家庭的罪恶。最精彩的“戏戏”在前半场，周朴园与鲁侍萍从相遇到相认在前半场，周朴园与鲁侍萍从相遇到相认前的矛盾冲突波澜迭起。前的矛盾冲突波澜迭起。（1 1）相遇诉旧怨）相遇诉旧怨关窗关窗姓鲁姓鲁无锡口音！无锡口

3、音！熟知旧事？熟知旧事？姓鲁姓鲁修墓修墓她没有死？！她没有死？！四凤的妈四凤的妈熟知旧衬衣？！熟知旧衬衣？！侍萍，是你？侍萍，是你？鲁侍萍：鲁侍萍：周朴园：周朴园：（1 1）相遇诉旧怨）相遇诉旧怨关窗关窗姓鲁姓鲁无锡口音！无锡口音！熟知旧事？熟知旧事？姓鲁姓鲁修墓修墓她没有死？！她没有死？！四凤的妈四凤的妈熟知旧衬衣？！熟知旧衬衣？！侍萍，是你？侍萍，是你？奇怪奇怪疑虑疑虑慌张慌张惊惧惊惧鲁侍萍：鲁侍萍：周朴园：周朴园：怨恨，内心复杂怨恨，内心复杂（2 2）相认生新恨）相认生新恨周朴园认出侍萍后的情态周朴园认出侍萍后的情态你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？你可以冷静点。你可以

4、冷静点。你我都是有子女的人了。你我都是有子女的人了。你的生日，每年我都记得。你的生日，每年我都记得。关窗户的习惯，我都保留着。关窗户的习惯，我都保留着。好！痛痛快快的！你现在要多好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。少钱吧！并开出支票。 多次向人打听，特地派人到无锡打听多次向人打听，特地派人到无锡打听 侍萍的下落侍萍的下落 打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修 一直保留着侍萍喜欢的家俱一直保留着侍萍喜欢的家俱 一直保留着总是关着窗户的习惯一直保留着总是关着窗户的习惯 一直记着侍萍的生日一直记着侍萍的生日 一直保留着侍萍绣了花的衬衣一直保留着侍萍绣了花的衬衣讨

5、论讨论 周朴园是会怀念侍萍的。侍萍年轻时聪慧周朴园是会怀念侍萍的。侍萍年轻时聪慧美丽，性格温驯、善良，也很能干，他确曾美丽，性格温驯、善良，也很能干，他确曾“爱爱”过她；况且他自和侍萍分别后，结过两过她；况且他自和侍萍分别后，结过两次婚，第一次是个阔家小姐，抑郁而死。第二次婚，第一次是个阔家小姐，抑郁而死。第二次就是繁漪。两次婚姻都不如意。他也花天酒次就是繁漪。两次婚姻都不如意。他也花天酒地放荡过，但是从来也没有尝到过什么是幸福。地放荡过，但是从来也没有尝到过什么是幸福。因而因而难免怀念起过去和侍萍度过的快乐时光难免怀念起过去和侍萍度过的快乐时光。在这种情况下，他对侍萍的怀念便成为他经常在这种

6、情况下，他对侍萍的怀念便成为他经常咀嚼的一种情感了。有的人用他三十年后重见咀嚼的一种情感了。有的人用他三十年后重见侍萍时的冷漠、惶恐、羞怒态度，否定他过去侍萍时的冷漠、惶恐、羞怒态度，否定他过去对侍萍怀念的真实性，这是把人物思想感情简对侍萍怀念的真实性，这是把人物思想感情简单化的结果。单化的结果。 但话又说回来，他毕竟还是一个唯利是图的但话又说回来，他毕竟还是一个唯利是图的剥削阶级分子。因此，当活着的侍萍一旦站在他剥削阶级分子。因此，当活着的侍萍一旦站在他面前时，他面前时，他首先考虑的是将会破坏他现在家庭的首先考虑的是将会破坏他现在家庭的“圆满圆满”和和“平静平静”，将使自己的名誉、地位受，将

7、使自己的名誉、地位受到威胁到威胁。他对侍萍的无情态度，正是作者成功的。他对侍萍的无情态度，正是作者成功的现实主义的表现。现实主义的表现。 因为怀念的毕竟不是眼前的因为怀念的毕竟不是眼前的“鲁妈鲁妈”，而是，而是他年轻时的恋人，是那个年轻貌美、知书达理、他年轻时的恋人，是那个年轻貌美、知书达理、贤淑体贴的贤淑体贴的“梅小姐梅小姐”，是已经投河自尽而不会是已经投河自尽而不会对他构成威胁的对他构成威胁的“梅小姐梅小姐”。从这个角度讲，他。从这个角度讲，他的怀念又是的怀念又是虚伪虚伪的。所以当他与侍萍再次相逢时，的。所以当他与侍萍再次相逢时，他则如好龙之叶公见到了真龙一样唯恐躲之不及，他则如好龙之叶公

8、见到了真龙一样唯恐躲之不及，就更多地表现了他的就更多地表现了他的自私与虚伪自私与虚伪。但即使是在这个时候，他对侍萍也并不是毫无情但即使是在这个时候，他对侍萍也并不是毫无情义的。他先是准备给侍萍一笔钱养老；这一行动义的。他先是准备给侍萍一笔钱养老；这一行动被侍萍义正辞严地否定后，他又主动地签好被侍萍义正辞严地否定后，他又主动地签好“一一张五千块钱的支票张五千块钱的支票”给侍萍；当支票也被侍萍给侍萍；当支票也被侍萍“固执地固执地”撕掉以后，他还是预备背地里给侍萍撕掉以后，他还是预备背地里给侍萍邮寄邮寄“两万块钱两万块钱”。他的这些行动虽然也。他的这些行动虽然也“暴露暴露了他金钱万能了他金钱万能”、

9、妄图以金钱、妄图以金钱“息事宁人息事宁人”的卑的卑鄙灵魂，鄙灵魂，但其间又何尝没有但其间又何尝没有“弥补弥补”一下他过去一下他过去的的“罪过罪过”的因素在内呢的因素在内呢？最后，当侍萍又一次最后，当侍萍又一次出现在周家时，周朴园果断地要萍儿承认她是生出现在周家时，周朴园果断地要萍儿承认她是生母，他也无法考虑这将给自己声誉地位带来如何母，他也无法考虑这将给自己声誉地位带来如何的影响了。这些，都显示出了这一形象的的影响了。这些，都显示出了这一形象的丰富性丰富性和真实性和真实性。可以说，可以说，周朴园对侍萍的怀念周朴园对侍萍的怀念 “是真实的，绝是真实的，绝对真实的对真实的”（曹禺语）（曹禺语） 。

10、他怀念侍萍的一些举他怀念侍萍的一些举动，并不完全是自作多情的矫情，也多少反映了动，并不完全是自作多情的矫情，也多少反映了人物的真实情感；也并不完全是人物的真实情感；也并不完全是“以此来自欺欺以此来自欺欺人人”的假象，倒是在很大程度上带有了一种对于的假象，倒是在很大程度上带有了一种对于自己自己“做了一件于心不忍的事做了一件于心不忍的事”而进行自责的情而进行自责的情绪。绪。 周朴园的思想感情是复杂的。我们既不能因周朴园的思想感情是复杂的。我们既不能因他见到侍萍后的惶恐暴怒，而否定他对侍萍怀念他见到侍萍后的惶恐暴怒，而否定他对侍萍怀念的某种真实性和特殊的赎罪心理，当然也不能因的某种真实性和特殊的赎罪

11、心理，当然也不能因他以往对侍萍的怀念而否定他与侍萍见面时的自他以往对侍萍的怀念而否定他与侍萍见面时的自私、冷酷。他的思想行动的变化，正是他私、冷酷。他的思想行动的变化，正是他“这一这一个个”人物的思想性格在彼时彼地和在此时此地的人物的思想性格在彼时彼地和在此时此地的特殊表现。特殊表现。分析鲁侍萍的性格特点分析鲁侍萍的性格特点 思考思考1 1 周朴园和鲁侍萍周朴园和鲁侍萍 的见面是偶然的，的见面是偶然的， 鲁侍萍认出了周鲁侍萍认出了周 朴园，而周朴园朴园，而周朴园 并没有认出鲁侍并没有认出鲁侍 萍，那么鲁侍萍萍，那么鲁侍萍 为什么不立刻表为什么不立刻表 白自己的身分并白自己的身分并当面斥责周朴园

12、对她的迫害和当面斥责周朴园对她的迫害和3030多年来的悲惨多年来的悲惨遭遇，而是以叙述别人的故事的口吻诉说自己遭遇，而是以叙述别人的故事的口吻诉说自己的遭遇呢？的遭遇呢？分析：分析： 3030多年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把她多年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把她的性格磨炼得坚强又勇敢，她对残酷的现实充的性格磨炼得坚强又勇敢，她对残酷的现实充满了愤恨，但她还没有认识到自己的不幸是腐满了愤恨，但她还没有认识到自己的不幸是腐朽的制度造成的，而是把这一切不幸归结于朽的制度造成的，而是把这一切不幸归结于“报应报应”和和“命运命运”；而且，善良的品性又使；而且，善良的品性又使她在周朴园的她在周朴园的“忏悔忏

13、悔”中产生的某种轻信和谅中产生的某种轻信和谅解。在对话中，解。在对话中，她既有意识地在隐蔽自己的身她既有意识地在隐蔽自己的身分，又在语言动作中不断地表露出自己的特征分，又在语言动作中不断地表露出自己的特征，这正是剧中人物复杂的内心活动的外在表现。这正是剧中人物复杂的内心活动的外在表现。 思考思考2 2 如何理解侍萍拒收周朴园的钱？如何理解侍萍拒收周朴园的钱？ 鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良，但是在周公馆却备受凌辱和压迫。大年三善良，但是在周公馆却备受凌辱和压迫。大年三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路，痛不十的晚上，被周家赶出家门，她走投

14、无路，痛不欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会最欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会最底层，含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她，底层，含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票的举动，这表现了她罪行。她以撕毁五千元支票的举动，这表现了她对残酷现实的清醒认识对残酷现实的清醒认识，对周朴园的蔑视对周朴园的蔑视和和对不对不公平社会的抗议，公平社会的抗议，表现了她的表现了她的骨气和尊严骨气和尊严。她的。她的唯一的要求就是唯一的要求就是“见见我的萍儿。见见我的萍儿。”表现出她那表现出她那纯洁、崇

15、高的母爱纯洁、崇高的母爱。她终于由一个无知幼稚的侍。她终于由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。女成为一个有骨气、有尊严的女人。 勤劳、善良、受苦、有尊严、勤劳、善良、受苦、有尊严、不甘心而又不得不屈服于命运的下不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。层劳动人民。鲁侍萍形象鲁侍萍形象第二场戏第二场戏这场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲这场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲突的？突的？ 围绕周朴园与鲁大海罢工与反罢工的尖锐围绕周朴园与鲁大海罢工与反罢工的尖锐矛盾展开冲突。矛盾展开冲突。 通过现实的阶级斗争揭露周朴园一家血腥通过现实的阶级斗争揭露周朴园一家血腥的发家史。的发家史。 分析：周朴园

16、面对自己的儿子，依然分析：周朴园面对自己的儿子，依然摆出摆出资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。他。他明知故问明知故问鲁大海鲁大海“叫什么名字叫什么名字”“”“有什么事有什么事”，继而继而教训教训他他“只凭意气是不能交涉事情的只凭意气是不能交涉事情的”，嘲笑嘲笑他是他是“傻小子傻小子”，讽刺讽刺他他“没有经验只凭没有经验只凭胡喊是不行的胡喊是不行的”，最后，最后恶狠狠恶狠狠地向鲁大海宣布：地向鲁大海宣布：“你现在没有资格跟我说话，你现在没有资格跟我说话，矿上已经把矿上已经把你开除了。由此可见，周朴园与鲁大海的冲突，你开除了。由此可见，周朴园与鲁大海的冲突，

17、是是两个阶级之间的斗争两个阶级之间的斗争，从而揭露了周朴，从而揭露了周朴园园反反动的阶级本性。动的阶级本性。 课文第二场中周朴园已经知道了鲁大海是课文第二场中周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢？他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢？从他的态度，你能看出什么问题？从他的态度，你能看出什么问题？ 归纳周朴园的性格特点归纳周朴园的性格特点 周朴园是一个由封建地主转化而成的资本周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，两种不同的性格集于一身。家，两种不同的性格集于一身。 课文节选部分充分刻画了他课文节选部分充分刻画了他自私、虚伪、自私、虚伪、冷酷、残忍、奸诈、道貌岸然冷

18、酷、残忍、奸诈、道貌岸然。作家本人谈作家本人谈雷雨雷雨： 周朴园这个人可以说是坏到家了，坏到周朴园这个人可以说是坏到家了，坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。连自己都不认为自己是坏人的程度。 鲁大海被周朴园宣布开除后，又是怎鲁大海被周朴园宣布开除后，又是怎样同周朴园斗争的？样同周朴园斗争的？ 分析：鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了分析：鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了赚钱什么都能干得出来的阶级本性，在愤怒痛斥赚钱什么都能干得出来的阶级本性，在愤怒痛斥周朴园用金钱收买工人败类平息罢工斗争的同时，周朴园用金钱收买工人败类平息罢工斗争的同时，无情地揭露了周朴园的血淋淋的发家史：在哈尔无情地揭露了周朴

19、园的血淋淋的发家史：在哈尔滨包修江桥时，故意叫江桥出险，淹死滨包修江桥时，故意叫江桥出险，淹死22002200名小名小工，每个小工的性命他扣工，每个小工的性命他扣 300300块钱。之后，又顽块钱。之后，又顽强地跟周朴园的打手们强地跟周朴园的打手们“还手还手”对打，痛骂周家对打，痛骂周家的人是一群强盗。的人是一群强盗。 作为新生工人阶级中的一分子，罢工工人作为新生工人阶级中的一分子，罢工工人的领导者之一，鲁大海与老奸巨滑的周朴园相的领导者之一，鲁大海与老奸巨滑的周朴园相比较，确乎显得比较，确乎显得幼稚而又缺乏斗争经验幼稚而又缺乏斗争经验；但是，；但是，他有着他有着可贵的坚定的阶级立场可贵的坚定

20、的阶级立场，不屈的斗争精不屈的斗争精神神和和对资本家清醒而又深刻的认识对资本家清醒而又深刻的认识。这些，都。这些，都会给人们留下深刻而又清晰的认识。同周朴园会给人们留下深刻而又清晰的认识。同周朴园谈判的失败，使我们叹惜大海之幼稚；揭露周谈判的失败，使我们叹惜大海之幼稚；揭露周朴园唆使矿警杀害工人，用金钱收买工贼破坏朴园唆使矿警杀害工人，用金钱收买工贼破坏罢工斗争时，让我们看到了大海在这场斗争中罢工斗争时，让我们看到了大海在这场斗争中显示出的力量。显示出的力量。 通过鲁大海与周朴园的斗争，通过鲁大海与周朴园的斗争， 你看出了什么问题？你看出了什么问题？ 鲁大海的出现，使我们透过故事情鲁大海的出现

21、，使我们透过故事情节的阴郁氛围，看到了一丝希望和些许节的阴郁氛围，看到了一丝希望和些许亮色。正如曹禺先生所说，鲁大海这样亮色。正如曹禺先生所说，鲁大海这样一个工人形象，一个工人形象，“当然写得很不像样子，当然写得很不像样子，很不成熟，但我是同情这个人，甚至佩很不成熟，但我是同情这个人，甚至佩服这个人的。服这个人的。”由此可见，作者对作品由此可见，作者对作品中略嫌单薄的鲁大海这个形象赋予了很中略嫌单薄的鲁大海这个形象赋予了很大的热情，寄寓了自己的社会理想，对大的热情，寄寓了自己的社会理想，对人们有着相当重要的激励意义。人们有着相当重要的激励意义。夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗夫妻相见

22、不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇 雷雨雷雨以以20年代初的中国社会为背景，通年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐矛盾冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，尖锐矛盾冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深

23、刻而又细致的揭露。从这个家庭的崩溃，看到殖民地半封建社揭露。从这个家庭的崩溃，看到殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。主题归纳主题归纳 “雷雨雷雨”这一这一标题的象标题的象征意义是什么？征意义是什么？ 分析：分析：从一方面看，从一方面看，雷雨雷雨整个故事的背景、整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说，在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说，“雷雨雷雨”是整个作品的是整个作品的自然环境自然环境；另一方面，作者又交代了作；另一方面，作者又交代了作

24、品的品的社会环境社会环境，以象征的手法告诉人们，在中国这个，以象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶的大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，反映了正在反映了正在酝酿大雷雨般大变动的酝酿大雷雨般大变动的2020年代的中国社会现实年代的中国社会现实。解答解答：表示故事的背景与环境气氛；表示故事的背景与环

25、境气氛； 预示情节的发展，暗示情节的高潮；预示情节的发展，暗示情节的高潮； 象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里， 一场暴风骤雨式的斗争即将到来。一场暴风骤雨式的斗争即将到来。戏剧语言的种类戏剧语言的种类(1)、舞台语言（也叫舞台说明）、舞台语言（也叫舞台说明） -除人物语言之外的其他语言，包括除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍（时间、地点、服饰、道具），背景介绍（时间、地点、服饰、道具），人物动作、神态说明，人物上下场，旁人物动作、神态说明，人物上下场，旁白以及画外音等。白以及画外音等。(2)、人物语言、人物语言-人物对话、独白等人物对话、独白等。

26、课文开头一段课文开头一段“舞台说明舞台说明”的作的作用是什么？用是什么？ 它它交代了交代了故事发生的故事发生的时间时间和和舞舞台气氛台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了烘托了人物烦躁、郁闷不安的情绪人物烦躁、郁闷不安的情绪，预示着预示着一场雷雨的到来一场雷雨的到来。不仅为完。不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了读整地塑造人物服务，而且感染了读者和观众，也随之产生一种压抑感。者和观众，也随之产生一种压抑感。高度个性化丰富的潜台词富于动作性品味人物语言品味人物语言 所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样的话；语言成为人物个性

27、、性格、心理的声音外化。的话；语言成为人物个性、性格、心理的声音外化。即不需经过修饰，本质而又本能，非他莫属，这就是即不需经过修饰，本质而又本能，非他莫属，这就是高度个性化。高度个性化。 雷雨雷雨中，不同的人物语言各有不同，而且随中，不同的人物语言各有不同，而且随着剧情的不断发展和各自情感的不断变化而不断变化。着剧情的不断发展和各自情感的不断变化而不断变化。如周朴园简短的语句、盛气凌人的语言，鲁侍萍和缓如周朴园简短的语句、盛气凌人的语言，鲁侍萍和缓的语气、是而冲动的语调，鲁大海直截了当的语言的语气、是而冲动的语调，鲁大海直截了当的语言 ，等等，都是与人物各自的身份相符合。而周朴园与鲁等等，都是

28、与人物各自的身份相符合。而周朴园与鲁侍萍见面后相认的一段，更突出地反映了他们在特定侍萍见面后相认的一段，更突出地反映了他们在特定情境下的各自不同的心理。情境下的各自不同的心理。 （1）人物语言个性化）人物语言个性化如：周朴园如：周朴园 （忽然严厉地）（忽然严厉地）你来干什么？你来干什么？ 鲁侍萍鲁侍萍 不是我要来的。不是我要来的。 周朴园周朴园 谁指使你来的？谁指使你来的？ 鲁侍萍鲁侍萍 （悲愤）命，（悲愤）命，不公平的命指使我来的不公平的命指使我来的！ 刚才还是一个温情脉脉，俨然在感情中不能自拔的刚才还是一个温情脉脉，俨然在感情中不能自拔的性情中人，但立即就撕破了多情的面纱，露出了冷酷的性情

29、中人，但立即就撕破了多情的面纱，露出了冷酷的本质；因为以周朴园之心度之，侍萍活着这一事实本身本质；因为以周朴园之心度之，侍萍活着这一事实本身潜伏着暴露他的罪恶历史、毁坏他的名誉和家庭的危险，潜伏着暴露他的罪恶历史、毁坏他的名誉和家庭的危险，何况侍萍已到了周家，正怒不可遏地控诉他呢！怀念带何况侍萍已到了周家，正怒不可遏地控诉他呢！怀念带来的欣慰，毕竟远远比不上切身利益的分量，而且侍萍来的欣慰，毕竟远远比不上切身利益的分量，而且侍萍苍老而倔强的真实形象，一下子破坏了他心目中那个高苍老而倔强的真实形象，一下子破坏了他心目中那个高贵优雅、聪明温顺的情人形象的完美性。他平生唯一的贵优雅、聪明温顺的情人形

30、象的完美性。他平生唯一的寄托土崩瓦解了，他恼火，他仇恨。于是他又一次斩情寄托土崩瓦解了，他恼火，他仇恨。于是他又一次斩情绝爱，想用钱来打发侍萍离开。这个转变完全是人的本绝爱，想用钱来打发侍萍离开。这个转变完全是人的本质使然，是语言无法掩饰得了的。质使然，是语言无法掩饰得了的。n如：如：n周朴园周朴园 那么，那么，我们就这样解决了我们就这样解决了。我叫他。我叫他 下来，你看一看他，下来，你看一看他，以后鲁家的人以后鲁家的人 永远不许再到周家来永远不许再到周家来。n鲁侍萍鲁侍萍 我希望这一生不要再见你我希望这一生不要再见你。n周朴园周朴园 （由内衣取出支票，签好）很好，（由内衣取出支票，签好）很好

31、， 这是一张五千块钱的支票这是一张五千块钱的支票，你可以先拿，你可以先拿 去用。算是弥补我一点罪过。去用。算是弥补我一点罪过。 侍萍接过支票；把它撕了。侍萍接过支票；把它撕了。n周朴园周朴园 侍萍。侍萍。n鲁侍萍鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的我这些年的苦不是你拿钱算得清的。(2)什么是潜台词？什么是潜台词？ 潜台词潜台词即是言中有言，意中有意，即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现弦外有音。它实际上是语言的多意现象。象。“潜潜”，是隐藏的意思。，是隐藏的意思。即语言即语言的表层意思之内还含有别的的表层意思之内还含有别的不愿说或不愿说或不便说不便说意思。潜台词不仅充分体

32、现了意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。人物丰富的内心世界。 潜台词分析（一）潜台词分析（一） n周朴园周朴园（汗涔涔地）（汗涔涔地）哦。哦。n鲁侍萍鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。n周朴园周朴园 （抬起头来）（抬起头来）你姓什么？你姓什么？（ ）n鲁侍萍鲁侍萍我姓鲁，老爷。我姓鲁，老爷。你怎么知道这么多？你怎么知道这么多？潜台词分析（二）潜台词分析（二）n周朴园周朴园 那个小孩呢？那个小孩呢？n鲁侍萍鲁侍萍 也活着。也活着。n周朴园周朴园 （忽然立起

33、）（忽然立起）你是谁？你是谁？ （ ）n鲁侍萍鲁侍萍 我是这儿四风的妈，老爷。我是这儿四风的妈，老爷。n周朴园周朴园 哦。哦。你和她是什么关系？你是干什么的？你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道的这么清楚？你怎么知道的这么清楚？n鲁大海（挣扎）鲁大海（挣扎） 放开我，你们这一群强盗！放开我，你们这一群强盗！n周周 萍（向仆人们萍（向仆人们）把他拉下去！把他拉下去！n鲁侍萍（大哭）鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！这真是一群强盗！（走至周（走至周萍面前）萍面前）你是你是萍，萍，凭凭什么打我的儿子？什么打我的儿子？（ ）n周周 萍萍 你是谁？你是谁？n鲁侍萍鲁侍萍 我是我是你的你的你打的你打的这

34、个人的妈。这个人的妈。( )潜台词分析（三）潜台词分析（三）你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！ 他是你的弟弟呀！他是你的弟弟呀！3 3、鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走、鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，至周萍面前）你是萍， 凭凭凭什么凭什么打我的儿子？打我的儿子？第一句反映了侍萍怎样的思想变化？第二第一句反映了侍萍怎样的思想变化？第二句的语言巧妙在哪里？表现了侍萍什么句的语言巧妙在哪里？表现了侍萍什么样复杂的感情？样复杂的感情？表现了侍萍对儿子由思念到失望、愤表现了侍萍对儿子由思念到失望、愤慨的感情；后一句欲言又止，借助谐慨的感情；后一句欲

35、言又止，借助谐音改口的过程，表现了她悲愤交加，音改口的过程，表现了她悲愤交加，想认儿子又不能的痛苦感情。想认儿子又不能的痛苦感情。潜台词分析（四）潜台词分析（四）（3 3）富有动作性的语言）富有动作性的语言 戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节语言），是指人物的语言流向（人物语言间的语言），是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展推动或暗示故事情节发展的的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。展中内在力的体现。 课文中，人物的台词富有强烈的动作性，课文中

36、，人物的台词富有强烈的动作性，不仅展示出人物丰富的内心世界，而且能够引不仅展示出人物丰富的内心世界，而且能够引起他们的外部动作。起他们的外部动作。 课文中人物的动作语言有时也带有作者很课文中人物的动作语言有时也带有作者很强的主观动机，让读者很明显的感觉到强的主观动机，让读者很明显的感觉到“人为人为”的痕迹。的痕迹。1 1、 鲁侍萍鲁侍萍 我前几天还见着她！我前几天还见着她！ （ 暗示周朴园，使情节继续暗示周朴园，使情节继续 ）2 2、 鲁侍萍鲁侍萍 老爷，您想见一见她么？老爷，您想见一见她么？ （ 推动情节发展推动情节发展 ） 3 3、 周朴园周朴园 哦，很远了，提起来大家都忘了。哦，很远了，

37、提起来大家都忘了。 鲁侍萍鲁侍萍 说不定，也许记得的。说不定，也许记得的。 ( ( 推动；几乎是提醒周朴园推动；几乎是提醒周朴园 ) )4 4、 鲁侍萍鲁侍萍 我倒认识一个姑娘姓梅的。我倒认识一个姑娘姓梅的。 ( ( 推动；几乎要明说了推动；几乎要明说了 ) ) 周朴园周朴园 哦？你说说看。哦？你说说看。 鲁侍萍固然很想见到她的儿子，因此带着幻想对周朴鲁侍萍固然很想见到她的儿子，因此带着幻想对周朴园不断的提醒，暗示，这些当然合情合理。但她这些每园不断的提醒，暗示，这些当然合情合理。但她这些每每在情节快要中断时候的语言，却不单是她的心思的合每在情节快要中断时候的语言，却不单是她的心思的合情合理所

38、能解释得了的，而最重要的，是恰好的起到了情合理所能解释得了的，而最重要的，是恰好的起到了暗示和推动情节发展的作用。暗示和推动情节发展的作用。5 5、 鲁侍萍鲁侍萍 哦，哦，老爷没有事了？老爷没有事了？ ( ( 暗示暗示 ) ) 周朴园周朴园 （指窗）窗户谁叫打开的？（指窗）窗户谁叫打开的？ ( ( 直接推动直接推动 ；节外生枝？；节外生枝？ ) )6 6、 鲁侍萍鲁侍萍 老爷，没有事了？老爷，没有事了？ （ 暗示暗示 ） 周朴园周朴园 啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衫子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几

39、件旧衬衫也捡出来。也捡出来。 （ 直接推动直接推动 ；多么重要的衬衫！；多么重要的衬衫！ ） 如果没有接下去的鲁侍萍开窗户的动作，没有她对如果没有接下去的鲁侍萍开窗户的动作，没有她对衬衫的件数和绣有衬衫的件数和绣有“梅梅”字的了解，试问情节如何发展字的了解，试问情节如何发展下去？周朴园的语言就是典型的动作语言。其作用，从下去？周朴园的语言就是典型的动作语言。其作用，从某种角度看，仅仅在于推动情节而已。而这一点正是作某种角度看，仅仅在于推动情节而已。而这一点正是作者的高明之处，也是一个剧作者必备的基本功。者的高明之处，也是一个剧作者必备的基本功。 又如第二幕的结尾，繁漪与周萍的对话：又如第二幕的

40、结尾，繁漪与周萍的对话：繁繁 漪漪 （冷笑）小心，小心！你不要把一个女人逼（冷笑）小心，小心！你不要把一个女人逼得太狠心了，得太狠心了，她是什么事都做的出来的。她是什么事都做的出来的。周周 萍萍 我已经准备好了。我已经准备好了。繁繁 漪漪 好，你去吧！好，你去吧！小心，现在小心，现在（望窗外，自语，（望窗外，自语，暗示着恶兆地）暗示着恶兆地）风暴就要来了！风暴就要来了！ 暗示了情节的发展（后来她确实把什么暗示了情节的发展（后来她确实把什么都抖出来了）。都抖出来了）。 推动了情节的发展（周萍对繁漪的背叛使推动了情节的发展（周萍对繁漪的背叛使矛盾激化）。矛盾激化）。 暗示了情节的发展、人物的命运；一语双暗示了情节的发展、人物的命运；一语双关。关。总结：总结：