新人教版二年级数学下册《8.1 克、千克的认识》教学课件.pptx
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1、,克、千克的认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,克和千克,课堂练习,8,表示物品有多重,可以用克或千克作单位。,情境导入,返回,1克有多重?,1克,3克,12克,100克,探究新知,例 1,返回,计量比较轻的物体的质量时,常用“克”作单位,“克”用字母“g”表示。,1克,返回,放在手上掂一掂,就会感觉很轻很轻,好像手上没有放东西一样。,生活中约重1克的物体:,返回,称量工具的选用:,称量比较轻并且需要较高精度的物体的质量时,一般用天平。,砝码,返回,如何用天平称量物体的质量呢?,(1)调节天平,使天平左右两 端平衡。,(2)天平左边托盘放入物体, 右边托盘放入砝码,指针 指向正中央时
2、,此时砝码 的质量就是物体的质量。,1克花生豆大约有1粒。,返回,1千克有多重?,例 2,返回,“净含量”指容器中的物体实际有多重。,千克是国际上通用的质量单位,通常用字母“kg”表示。,返回,500g,500g,返回,1千克=1000克,克与千克之间的进率是1000。,返回,常见的秤:,返回,称量较轻的物品并且需要的准确度较高时,一般用天平。一般实验室使用。,日常生活中,称量一般物品的质量时,多用盘秤、台秤、弹簧秤和电子秤。,称量较重物品的质量时,一般用磅秤。,返回,“斤”“两”是我们日常生活中常用的计量质量的单位,但不是国际通用的质量单位。,1斤=500克,1两=50克。,妈妈买了1斤4两糖果,你知道妈妈买了多少克糖果吗?,500+450=700(克),返回,1000,3000,5000,2,1,6,课堂练习,返回,在括号里填上合适的质量单位。,千克,千克,克,克,返回,v,v,v,v,=,返回,600,300,100,看图读数。,返回,同步练习,65,25,50,返回,看图读数。,这节课你们都学会了哪些知识?,返回,课堂小结,1.计量较轻物品的质量,通常用“克”作单 位;计量较重物品的质量,通常用“千克” 作单位。,2.1000克=1千克,克与千克之间的进率是 1000。,返回,课后作业,课本: 第105页第1、2题,
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