2020-2021学年部编版三年级下册第一次月考语文试卷 (8).docx

1、2020-2021学年部编版三年级下册第一次月考语文试卷题号一二三四五六七总分得分一、书写1.看拼音写词语。人们png起陶罐，掉里面的泥土，f去表面的灰chn，赞tn罐壁上精zh的图案x水上，姿态各异的荷花正su风舞do，两只yun yng在荷叶下，嬉戏玩耍。二、选择题1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A骄傲（jio） 倒映（yn）B木杆（gn） 挨挨挤挤（i）C蚂蚱（m） 解释（sh）D纤细（qin） 胀裂（zhng）2.下列句子中的四字词语运用不恰当的一项是（ ）A这幅画已经很完美了，你就不要再画蛇添足了。B他最会杞人忧天、自寻烦恼了，你得多开导他。C听完这个故事，小东总是滥竽充数

2、，疑神疑鬼的。3.下列句子中，所用修辞手法与其他不同的是（ ）A小燕子的尾巴像剪刀一样。B荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。C微风吹来，一池的荷花都在舞蹈。三、信息匹配1.选字填空，组成词语。(资 姿)_本 _势 (掠 惊)_慌 _过2.选择合适的关联词填空。因为所以 一旦就_独角仙的力气很大，_它能拉走一辆泥制的小汽车。才能_让懒惰支配，它_一无所为。四、填空题1.日积月累。迟日江山丽，_。春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏。看到这样的景象，我不禁吟诵苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，_。”走在绿树成荫的山路上，听着耳边传来的黄鹂悦耳的歌声，我不由得读起曾几的诗句：“_，_。”守株待兔中宋人“因

3、释其耒而守株”是因为“_”，结果是“_，而身为宋国笑”。（用原文回答）2.三年级（2）班将要举行关于“寓言故事”的读书会，琳琳把自己搜集的寓言故事整理出来，并制作了如下的目录：目录守株待兔 1叶公好龙 5滥竽充数 9画蛇添足 11北风和太阳 13（1）目录中的哪篇寓言故事不是中国古代寓言？用“_”画出来。（2）目录中的_讲了一个人自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱好，甚至是害怕的故事。五、语言表达1.词句段运用。例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（注意加点的字，照样子补充句子）“啊！我终于可以去北京看一看天安门啦！”哥哥_读一读，照样子写一种小动物的外形特点。例：一身乌黑的羽毛

4、，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。_我决心改掉做作业马虎的不好的毛病。（修改病句）_2.三年级（2）班将要举行关于“帮爸爸妈妈做家务是否应该有奖金”的主题班会，下面是正反双方的观点，请说说你的观点和理由吧。正方：帮爸爸妈妈做家务应该有奖金。反方：帮爸爸妈妈做家务不应该有奖金。我的观点是_。我的理由是_。六、现代文阅读阅读课文片段，回答问题。鹿角和鹿腿（节选）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用

5、尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”1.联系上下文，解释下列词语。灰心丧气：_2.请用“_”画出文中描写鹿腿灵活的句子。3.“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指（ ）A鹿的角被树枝挂住了。B狮子吃掉鹿的机会。C鹿停下脚步，一边喘气，一边休息。4.读文章，根据鹿当时的心情，想想它会说什么，写在横线上。（1）有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。鹿长长的舒了口气：“_。”（2

6、）鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。鹿吓坏了：“_。”阅读下面短文，回答问题。五色梅我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里、就会长成一株新的

7、五色梅。它就是这样“传宗接代”的。五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。5.根据短文内容填空。短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的_和_，接着写五色梅有_，最后写了五色梅善于_。6.第四自然段主要围绕了哪一句话来写的？请摘

8、抄下来。_7.下列对选文理解不正确的一项是（ ）A选文开门见山地表达了作者对五色梅的喜爱之情。B选文中画“”的句子将五色梅各种颜色的小花比作花雨伞，生动地表现了五色梅的“别致”。C五色梅具有顽强的生命力，叶子无论在几月份都是浅绿色的。8.文中有许多句子写得很美，请摘抄你最喜欢的一句，并说说理由。句子：_理由：_七、书面表达1.习作春天来了，万物复苏，你一定观察过身边植物，你的身边一定也发生着有趣的事情，请选择你感兴趣的内容，自拟题目写一篇小短文。写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。注意：1书写要工整，标点要正确，语句要通顺；2自拟题目，300字左右。参考答案一、书写1.捧 拂 尘 叹 致

9、溪 随 蹈 鸳鸯二、选择题1.C2.C3.C三、信息匹配1.资 姿 惊 掠2.因为 所以 一旦 就四、填空题1.春风花草香春江水暖鸭先知绿阴不减来时路添得黄鹂四五声冀复得兔兔不可复得2.（1）北风和太阳（2）叶公好龙五、语言表达1.激动地大喊起来。一身雪白的绒毛，一对毛茸茸的长耳朵，一张三瓣嘴，加上两颗红宝石似的眼睛，凑成了那样活泼可爱的小兔子。我决心改掉做作业马虎的毛病。#我决心改掉做作业不好的毛病。2.在家里帮爸爸妈妈做家务不应该有奖金。爸爸妈妈每天工作都很辛苦，他们为我们付出了太多，在家里做一些力所能及的家务是我们的义务。六、现代文阅读1.形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。2.有力

10、的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。3.A4.我这四条腿虽然长得不好看，但关键时刻还是挺有用的。这美丽的角可真碍事，我要赶快挣脱跑出去5.叶子花顽强的生命力保护自己6.五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。7.C8.花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。作者采用了比喻的写法，写出了五色梅花的美丽。七、书面表达1.范文：我爱我家的三角梅妈妈出去逛街，买了一注三角梅，我非常喜欢它，我天天都给它浇水。时间一长，它就成了我的命根子。春天，三角

11、梅抽出嫩芽，换上了新装，春风吹过，三角梅好像个淘气的小孩在跳舞，春姑娘开始弹琴了，“沙沙沙”春雨来了！三角梅吮吸着甘甜的雨丝。它变得那样威风，那样有气势，那样有精神。夏天，烈日炎炎，太阳炙烤着大地，三角梅开除了红色的花朵，在阳光的照射下，绽开了笑脸。在风中舞动的三角梅，仿佛不是现实，是一副生动的画面。秋天，三角梅的叶子黄了，掉了，掉在空中的叶子就好像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。有些叶子不舍得“离开”自己的妈妈，远远望去，好像几只蝴蝶停在枝上，多么迷人啊！冬天，三角梅只剩下枝干了，它“一人”单独站在那里。我给它浇水，它向我点点头，向大自然点点头。它独个儿站在寒冷中，好寂寞唉！我爱我家的三角梅，它好坚强，它不怕风吹雨打，我爱我家的三角梅！