重庆市巴南区七校共同体2017-2018学年七年级语文下学期第一次月考试题(配答案)-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 重庆市巴南区七校共同体 2017-2018 学年七年级语文下学期第一次月考试题 一、积累及运用（ 30 分） 1.下列词语中括号的注音完全正确的一项是（ ）（ 3 分） A.嗥呜 (ho) 彷 (pn)徨 仰慕 (m) 鲜 (xn)为人知 B.赫 (h)然 衰 (shui)微 迭 (di)起 气冲斗 (du)牛 C.高标 (bio) 校 (xio)对 调羹 (n) 深恶 (w)痛绝 D.抹 (m)杀 机杼 (zh 澎湃 (pi) 迥 (jin)乎不同 2.下列词语没有错别字的 一项是（ ） （ 3 分） A.独裁 奠基 至死不懈 目不窥圆 B.深宵 小楷 妇儒

2、皆知 马革裹尸 C.挚友 卓越 心不在焉 沥尽心血 D.硕果 草率 不以为然 慷概淋漓 3.下列句子词语使用不当的一项是（ ）（ 3 分） A.潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已 家喻户晓 ，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。 B.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是 当之无愧 的。 C.做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果 见异思迁 ，终将一事无成。 D.我想多踢 一会儿足球，可是爸爸 原形毕露 ，威胁我说：“你再不回去做作业，小心晚上不给你饭吃。” 4.下面句子没有语病的一项是（ ） （ 3分） A.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中问题的情

3、景。 B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。 C. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型 H1N1流感防控。 D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。 5.下列文学常识有误的一项是（ ）（ 3 分 ） A. 黄河颂选自组诗黄河大合唱，由 光未然作词，冼星海谱曲 ,写于抗日战争时期。 B.邓稼先的作者是美籍华裔 ,1957 年“诺贝尔物理学奖”获得者杨振宁。邓稼先是我国的“两弹一星”元勋。 =【 ;精品教育资源文库 】 = C.木兰诗是我国南北朝时北方的一首乐府民歌。 D.最后一课的作者是英国作家都德。小说以普法战争为

4、背景。 6.名著阅读填空（ 6 分） （ 1）骆驼祥子作者 ，原名 ，字 。 （ 2）祥子是长篇小说骆驼祥子中的一个人物形象。这部作品描写了来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业， 次买车又 次失去，并终于堕落到生活谷底的故事。 7.综合性学习（ 9 分） 班级开展“我也追星”的综合性学习活动，请你完成以下题目。 （ 1）题写标语。为了营造氛围、凸显主题，请为此次活动题写一则标语。（ 2 分） _ （ 2）设计活动。打开智慧宝匣，为活动再设计两种形式。（ 4 分） A.名人故事大家讲 B.瑕瑜互见说名人 C._ D._ （ 3）你心目中的那颗“星”是谁呢？请你从以下名人中选择一位并简要说明

5、理由。（ 3 分） 备选：邓稼先 闻一多 贝多芬 鲁迅 莫言 林书豪 袁隆平 我心目中的那颗“星”是： _ 理由是： _ _ 二、古诗文积累和阅读（ 25 分） 8默写填空。（ 10 分，每空 1 分） （ 1） 独坐幽篁里， 。（ 王维竹里馆） （ 2） 杨花榆荚无才思， 。（ 韩愈晚春） （ 3） ，散入春风满洛城。（ 李白春夜洛阳闻笛） （ 4） ，双袖龙钟泪不干。（ 岑参逢入京使） （ 5）将军 百战死， 。 （木兰诗） （ 6） ，寒光照铁衣。（木兰诗） （ 7）木兰诗中，既表现出军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健英姿的句子是： ， 。 =【 ;精品教育资源文库 】 = （ 8）春天

6、是万物复苏，百花吐蕊的季节，请写出一句含有春天里的花的古诗词 ， 。 9.文言文阅读（ 15 分） 阅读下面的文段，完成习题。 初，权 谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （ 1） 孙权劝学选自 ，是北宋 _主持编纂的一部 _通史，记载了从战国到五代 1362 年间的史事。文中“治经”中的“经”指诗经尚书 春秋 等书。（ 5 分） （

7、 2）下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（ ）（ 3 分） A卿今 当 涂掌事 但 当 涉猎 B蒙辞 以 军中多务 自 以 为大有所益 C 见 往事耳 大 兄何 见 事之晚乎 （ 3）翻译下列句子。（ 4 分） （ 1） 孤岂欲卿治经为博士邪！ _ （ 2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ _ （ 4）下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ） （ 3 分） A孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。 B鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。 C鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示

8、了二人的真实性情与融洽关系。 D鲁肃与吕蒙“结友而去”，从正面表 现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 三、现代文阅读（ 40 分） （一）阅读下列文章，完成 10-14 题。 （ 20 分） 春天的心 =【 ;精品教育资源文库 】 = 早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，让人有些惊喜地【倾泻】而下，暖暖地照在每一个人的身上。 公园里，一大片迎春花率先听从和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。 我忍不住了，就用手里的摄像机，记录着早春的时刻。 不知什么时候，竞涌过来一大群十几岁的孩子，他们一看到这片迎

9、春花，立刻就像兴奋的 小鸟一样，一下子钻了进去，有的凝神注视，有的嗅着花朵，还有的把脸埋进了枝条里面，完全陶醉了。 冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。 可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。 然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另 外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手

10、牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。 我一边给他们摄像，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了 ?我并没有跟他们讲摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，但为什么要并着双腿跳呢 ? 当我为这些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，孩子们热情地向我致了谢，一起向公园别的地方走去。可是，这个时候，我突然发现他们当中的一个小女孩，走路竟然一跛一跛的。她，是个残疾孩子。 我一下子就明白过来：原来，刚才那 些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为了她，是为了她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。 那一刻，看着那些孩子离去的身影，

11、我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是这 那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着光芒。 10.读完全文，你感受到作者所说的“春天的心”，是一颗怎样的“心”？（ 3 分） _ 11.开头两段的环境描写有什么作用？（ 4 分） _ _ 12.文中画线句子中，你认为那个小女孩儿向小男孩儿说了什么？那个小男孩儿皱眉的原因是什么？=【 ;精品教育资源文库 】 = （ 4 分） _ _ 13.文中有许多词语的运用都非常具有表现力，请你就下面句子中的带有“【 】”的词语进行赏析。（ 4 分） （ 1）阳光，正让人有 些惊喜地【倾斜】下： _ （ 2）一下子就【钻】进了迎春花丛中： _ 14.与朱自清的春 相比，你更喜欢那篇文章？结合文章谈谈你的理由。（至少两点）（ 5 分） _