江苏省盐城市八年级（上）期中语文试卷.pdf

1、第 1 页，共 15 页 期中语文试卷期中语文试卷 题号一二三四五六七总分得分一、单选题（本大题共 3 小题，共 9.0 分）1.下列句子中加点词语使用不正确的一项是 （）A. 新中国成立以后，周恩来作为总理，更是殚精竭虑为党和人民忘我工作。B. 基于人脸识别技术的“天眼系统”，如同一张无形的网，让嫌疑人无处遁形。C. 国庆档影片中国机长以其抑扬顿挫的故事情节赢得了观众雷鸣般的掌声。D. 他对先生极为敬重，每次上先生的课，他都正襟危坐，静静地听，认真地记。2.下列句子没有语病的一项是（）A. 在语文学习中，我们将领悟到列夫托尔斯泰、居里夫人等人的光辉形象。B. 我们要养成爱读书，特别是读经典，

2、读名著，让书香永远芬芳我们的生活。C. 面对自然旖旎风光，我们唯有用心感悟，用眼观察，才能领会到其中的美。D. 诚信是中华民族的传统美德之一，无论古今，它都是一个人该有的精神品质。3.下列说法正确的一项是（）A. 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。新闻特写兼有新闻和文学的特点，强调新闻性、时效性和真实性。B. “刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。”一句中“疾如闪电”极言舰载机飞行速度之快，属于写实，没有采用夸张手法。C. 古诗中常常运用典故来表达情感，如野望中用“采薇”表达诗人现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士

3、，使至塞上用“征蓬”表达自己的孤寂之感。D. 律诗是近体诗的一种，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常每首八句，每两句成一联，共四联，习惯上依次称为首联、颈联、颔联、尾联，其中颈联和颔联必须对仗。此外，也有十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。二、默写（本大题共 1 小题，共 10.0 分）4.古诗文名句默写。 山川之美，古来共谈，“树树皆秋色，（1）_”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，（2）_”是登楼远眺的江景之美；（3）“_，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；（4）“_，浅草才能没马蹄”白居易笔下西湖早春的花草之美。 然览物之情，各有不同，面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃

4、尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心； （5）_，窥谷忘反。”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（6） _？松柏有本性” 的赞叹；面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是（7）“_，万里送行舟”的思乡之情；面对流离失所的海民，曹植咏叹家园荒芜，狐兔出没 ： 柴门何萧条，（8） _； 面对衰老，曹操要老当益壮 ： （9） _，_。三、其他（本大题共 3 小题，共 16.0 分）5.阅读下面语句，按要求答题。 气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。（飞天凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记） 日本报纸上很斥责他的不 xn，爱国青年也愤然。（藤野先生） 这副劳动者的忧郁面孔上 zh 留着愚钝和压抑。（列夫托尔

5、斯泰） （外祖母）今年不比往年健康，但仍不缀劳作，尤喜纺棉。（回忆我的母亲第 2 页，共 15 页） 每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。（美丽的颜色）第句给加点字注音或根据拼音写汉字。 悄然不惊 _ 不 xn _ zh 留 _ 第句中有一个错别字，找出并改正。 _ 改成 _ 解释第句中加点的字。 骤雨猝至： _ 6.解释下面加点文言词语的意思自非亭午夜分 _ 任意东西 _ 念无与为乐者 _ 相与步于中庭 _ 7.综合性学习。 向阳中学八年级（1）班开展“人无信不立”综合性学习活动。请你根据同学们搜集的下列材料，完成相关任务。 【材料一】 新华社南昌 10 月 11 日电记者从江

6、西省文明办获悉，江西日前发布诚信 “红黑榜” ，其中 20 家企业荣登“红榜”，14 名自然人与 7 家企业登上“黑榜”。荣登此次“红榜” 的为省级两化深度融合示范区和示范企业。据悉，除已有政策外，江西省将进一步建立完善信用联合奖惩机制，对信用记录好的企业和个人，给予优惠和便利；对信用记录不好的企业和个人，给予严格限制。 【材料二】 人而无信，不知其可也。 （论语为政）信，国之宝也，民之所庇也。 （左传僖公二十五年）民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 （中华人民共和国民法总则第七条）【材料三】漫画 请你为材料一新闻拟写标题。班级演讲说诚信，请你根据材料二，列出你演讲的

7、三个观点。仔细观察漫画，说说该漫画的寓意。四、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 5.0 分）8.阅读古诗，完成下列各题。 雨【唐】戴叔伦历历愁心乱，迢迢独夜长。春帆江上雨，晓镜鬓边。啼鸟云山静，落花溪水香。家人亦念我，与汝黯相忘。请你根据律诗知识，在横线处填上最恰当的字 _ 。（填写序号） A白 B霜 C残 D衰根据诗歌，分析作者“历历愁心乱”的原因。五、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 14.0 分）9.阅读下面两篇文言文，完成下列各题。 【甲】 答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交第 3 页，共 15 页辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，

8、沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】与元微之书白居易仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。 因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿。青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望。 【注释】此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州（今江西九江市）时期。元微之，即唐代诗人元稹，白居易的好友。东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。墙援：篱笆墙。动弥旬日：常常满十天。解释下列加点的词语。 晓雾将歇 _ 四时俱备

9、 _ 胜绝第一 _ 大抵若是 _ 给文中画横线的句子断句。（用“/”断 2 处） 因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿。用现代汉语写出下面句子的意思。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 平生所好者，尽在其中。所谓“见字如面” ，就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样”。甲、乙两封书信“说话”的内容都有美景，但写作目的有所不同。请简析。六、现代文阅读（本大题共 3 小题，共 36.0 分）10.阅读下面一篇新闻，完成下列各题。 别了，“不列颠尼亚”新华社香港 1997 年 7 月 1 日电在香港飘扬了 150 多年的英国米字旗最后一次在这里降落后， 接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游

10、轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾-这是英国撤离香港的最后时刻。 英国的告别仪式是 30 日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院。 4 时 30 分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但是这一次不同：永远不会有另一面港督旗帜从这里升起。4 时 40 分，代表英国女王统治了香港五年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。 掩映在绿树丛中的港督府于 1885 年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行大规模改建、扩建和装

11、修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。 晚 6 时 15 分，象征英国管制结束的告别仪式在距离港督驻港英军总部不远的添马舰军营东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮，“不列颠尼亚” 号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫金花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。 此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：英国国旗将要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管治即将告终。 7 时 45 分，广场上灯光渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。一百五十六年前，一个叫爱德华贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王” 军

12、营旁的这个地方降下了米字旗。 当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。在 1997 年 6 月 30 日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民第 4 页，共 15 页统治宣告终结。 在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着义勇军进行曲 冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。 0 时 40 分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯亲王和第 28 任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警

13、汽艇护卫下，将于 1997 年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。 从 1841 年 1 月 26 日英国远征军第一次将米字旗插上香港岛，至 1997 年 7 月 1 日五星红旗在香港升起，一共过去了一百五十六年五个月零四天。大英帝国从海上来，又从海上去。请结合新闻内容，说说标题“别了，不列颠尼亚”的含义。新闻讲究时效性、真实性，请分析这则新闻是如何体现的。假如你是报纸的编辑，由于版面的原因，要对这则新闻进行删减，只能保留一段，你认为应该保留哪一段？请结合新闻的特点说说你选择的原因。11.阅读文章，完成下列各题。 清华“永远的校长”梅贻琦徐百柯梅贻琦（ 1889-1962），字月

14、涵，天津人。第一批庚款留美学生，历任清华学校教员、物理系教授、教务长等职，1931-1948 年任清华大学校长。他的一生只做了一件事，就是成功地执掌清华并奠定了清华的“校格”。 1931 年 12 月 3 日，在清华大学校长就职典礼上，梅贻琦留下了中国大学史上最著名的一句话：“所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。” 他本人从来没有被称为“大师” ，但在他的任内，却为清华请来了众多的大师，并为后世培养出了众多的大师。他被称为清华“永远的校长”。 一位清华的老校友在纪念梅贻琦的文章中称：“母校以自强不息，厚德载物 8 字为校训。历届毕业同学，凡是请梅先生题纪念册的，梅先生辄书此两语为勉。梅先

15、生一生行谊，也正可以这两句来说明。” 易经上说：“天行健，君子以自强不息地势坤，君子以厚德载物。”梅贻琦在世人的心目中，正是这样一位“君子”。 梅贻琦生性不爱说话，被称为“寡言君子”。早在 1909 年考取第一批庚款留美学生时，他那“从容不迫的态度” 就给人留下了深刻的印象。在发榜那天，考生们都很活跃，考上的喜形于色，没考上的则面色沮丧。只有瘦高的梅贻琦，始终神色自若，“不慌不忙、不喜不忧地在那里看榜” ，让人觉察不出他是否考取。而实际上，在 630 名考生当中，他名列第六。 “一二九”运动后，清华曾经发生过数千军警闯入学校逮捕学生的事件。事前得知了这个消息，学校的几位领导人在梅贻琦家里商量如

16、何应对。大家说了很多意见，惟有梅校长默然不发一言，最后大家都等他说话，足足有两三分钟，他还是抽着烟一句话不说。冯友兰教授问：“校长 -你看怎么样？” 梅贻琦还是不说话。叶公超教授忍不住了，问道：“校长，您是没有意见而不说话，还是在想着而不说话？” 他隔了几秒钟回答：“我在想，现在我们要阻止他们来是不可能的，我们现在只可以想想如何减少他们来了之后的骚动。” 他要教务处通知有嫌疑的学生，叫他们处处小心，尽可能隐蔽起来。然后他打电话给北平市长秦德纯，请他出面说服撤退军警。最终，包围清华体育馆的士兵撤退了。 后来，学生们怀疑军警特工手里的名单是校方提供的，所以把教务长架到大礼堂前接受质问，并有学生扬言

17、要打。此时，他们的校长身着一件深灰色长袍，从科学馆方向慢步走来，登上台阶，对着二三百学生，有半分钟未发一言，然后用平时讲话同样的声调，慢吞吞地说出了 5 个字：“要打，就打我！” 梅贻琦的寡言少语使一般人或以为他严肃，或以为他谦和，或以为他没有主见。第 5 页，共 15 页其实他并非不懂幽默，他的反应是才士也为之叫绝的。有人奇怪，那么多校长来来去去，为何独有他能在大师云集的清华立足，梅贻琦回答 ： “大家倒这个，倒那个，就是没人愿意倒梅（霉）！ ” 他的寡言也并非没人欣赏，陈寅恪就曾说：“假使一个政府的法令，可以和梅先生说话那样谨严，那样少，那个政府就是最理想的。” “他的情趣是那种很单纯的，

18、一种不晓得一种很特别的幽默感。” 他的儿媳、北大退休教授刘自强女士在接受记者采访时，眼睛微微向上，显然沉浸在一种温馨的回忆中，想寻找一种确切表达来描述她的校长和公公。“那时候校长住在清华园甲所。我有一次去他那儿，梅太太病了，我就看见他到前面的小花园里，摘了一朵他自己种的花，紫色的，不知道叫什么名字，到梅太太的卧室去送给她。” 不少人都能回忆起梅贻琦的律己。他做清华校长时，取消了原有的一些校长特权，不再让学校为他家中工人付工资，并拒绝领取包括手纸在内的一切免费供应。他节衣缩食，分文不取，上任不久就辞退了司机和厨子。“这些钱应该拿来买图书、器材，给教授们提高提高待遇。” 为了一家人维持生活，堂堂校

19、长夫人韩咏华还自制米糕，每天挎着篮子叫卖，并取名“定胜糕” ，意寓着抗日一定胜利。教育部发给联大的一笔补助金，梅家的孩子按理可以领取，他却让出了 4 个名额，全部交给了更困难的学生，带着自家人吃白饭拌辣椒。1943 年，梅贻琦的母亲去世，当天，同事建议他不开联大常委会。他坚持照常“不敢以吾之戚戚，影响众人问题也”这样的例子举不胜举。1941 年，美国空军来华抗日，急需大量翻译，梅贻琦号召联大外文系的男同学参军。1943 年，他又动员所有应届四年级身体合格的男生去当美军翻译官。在此期间，梅贻琦的儿子梅祖彦虽然还不到四年级，却提前参军。女儿梅祖彤也随军做了护士。 因工作繁重，梅贻琦积劳成疾，196

20、0 年被确诊罹患癌症。他终身从事教育，毫无积蓄。新竹国立清华大学为其垫付一部分治疗费，医院又酌情减少了一部分，还是不够。清华校友们商议募捐，半年间募集台币 65 万元。躺在病床上的梅贻琦看到凝聚着爱心的募捐记录，“阅后半晌无语，后曾流泪颔首”。1962 年 5 月 19 日，梅贻琦病逝于台大医院。他逝世后，秘书把他在病中一直带在身边的一个手提包封存了。两个星期后，在有各方人士在场的情况下启封。打开提包一看，原来是清华基金的账目，一笔笔非常清楚。 （节选自中国青年报，有删改）本文在表现手法上颇有特点。请从以下选项中选取一个角度，细读文段，仿照示例，简要分析。 A正侧结合 B详略得当 C细节描写

21、D以小见大 【示例】点面结合。选文既有“梅先生一生行谊，也正可以这两句来说明”“梅贻琦在世人的心目中，正是这样一位君子” 等这样的总体评价，又选取了不少有关他的具体言行、事例，这样点面结合，使梅先生的形象既丰满又令人印象深刻。 我的选项 _ 我的分析： _ 电影无问西东上映后，清华“永远的校长”梅贻琦再次进入人们的视线，微博上掀起了一股有关他的讨论热潮。网友在了解他的经历后，纷纷留言发表自己的观感。 网友 A： 梅贻琦校长执掌清华，鞠躬尽瘁，死而后已。这是清华之幸，更是中国之幸啊。 网友 B：国家大幸的背后，是他个人和家庭的巨大付出和牺牲啊。 这两位网友的留言各有侧重，请结合链接材料及文本具体

22、内容，发表你的看法。 【链接材料】 由教授到校长，连续为清华服务近半个世纪，这在中外教育史上是罕见的。梅贻琦出任清华校长后创造了清华的黄金期，全面提升了清华的素质和声誉，厥功至伟，被誉为清华的“终身校长”。 （人物杂志梅贻琦：清华的名片）梅贻琦是 20 世纪中国最伟大的教育家之一，他领导的清华为世界贡献了李政道、杨振宁、李远哲三位诺贝尔奖获得者，为新中第 6 页，共 15 页国培养了 14 位“两弹一星”功勋科学家，涌现出梁启超、王国维、陈寅恪、钱钟书、华罗庚、钱学森、钱三强、钱伟长等学贯中西、文理建通的学术大师。 （黄延复梅贻琦：一个时代的斯文）你的看法： _ 12.阅读名著相关材料，完成下

23、列各题。 【材料一】红军正在保安盖起几所新建筑。但当我在那里的时候，住处是非常原始的。毛泽东和他的夫人住在两间洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。我曾几次同毛泽东一起去参加过村民和红军学员的群众大会，去过红色剧院。他毫不惹眼地坐在观众的中间，玩得很高兴。我记得有一次在抗日剧社看戏、休息的时候，群众一致要求毛泽东和林彪来一次合唱。我记得有一两次当他讲到已死的同志或回忆到少年时代湖南由于饥荒引起的大米暴动中发生死人事件的时候，他的眼睛是湿润的。 （节选自红星照耀中国第三篇在保安，有删减）【材料二】机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命

24、危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁锁一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。 （节选自红星照耀中国第五篇长征，有删减）【材料三】大火封住了桥头。 火势凶猛，映红了渐渐暗下来的黄昏天色。 南岸的杨成武大声喊：“同志们！这是最后的关头！莫怕火！冲过去！

25、冲呀！敌人垮了！冲呀南岸所有的红军官兵都呐喊起来：“冲呀！莫怕火！冲过去就是胜利！” 攀在最前面的廖大珠连长喊了一声：“同志们，跟我前进！” 然后他站起身第一个冲进火海。第二个迎着火海冲进去的是一个苗族小战士。 接着突击队员一个接着一个冲进了大火中。 （节选自长征王树增著，删减）（1）选文（4）描写了什么事件？ （2）试分析选文（4）中加点字词的表达效果。 （3）比较选文（4）（5），你更喜欢哪一种关于战争场面的描写，说明理由。 （4）根据选文（1）（2）（3）概括毛泽东的形象特征，并结合全书中毛泽东的形象分析他在中国革命的“奇迹”中的重要作用。七、作文（本大题共 1 小题，共 60.0 分）

26、13.请以“我所知道的他/她”为题，为人物写一篇小传。要求：文中不得出现真实的校名、地名、人名；字数不少于 550 字；卷面整洁，书写工整。第 7 页，共 15 页答案和解析答案和解析1.【答案】C【解析】ABD正确； C有误，“抑扬顿挫”指语气或声音高低起伏伴随停顿，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。该成语用错对象，它一般形容声音，不能形容故事情节。 故选：C。本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外，我们还要了解成语运用的常见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类问题，我们首先要正确理解

27、成语的意思，然后辨清成语的感情色彩，最后结合语境分析其运用是否恰当。2.【答案】D【解析】A有误；词语搭配不当，应把“领悟”改为“感受”。 B有误；成分残缺，缺少宾语，在“读名著”后加上“的习惯”。 C有误；语序颠倒，应该是我们唯有用眼观察，用心感悟。 D正确。 故选：D。本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。常见病因有搭配不当，用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。3.【

28、答案】A【解析】A正确； B有误，“疾如闪电”极言舰载机飞行速度之快，采用夸张手法。 C有误，使至塞上用“征蓬”表达作者的孤寂之感，不是引用典故，而是运用了比喻的修辞手法。 D有误，律诗共四联，习惯上依次称为首联、颔联、颈联、尾联。 故选：A。本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。4.【答案】山山唯落晖 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 乱花渐欲迷人眼 经纶世务者 岂不罹凝寒 仍怜

29、故乡水 狐兔翔我宇 老骥伏枥 志在千里【解析】答案： （1）山山唯落晖（重点字：晖） （2）芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：洲） （3）大漠孤烟直 （4）乱花渐欲迷人眼 （5）经纶世务者（重点字：纶） 第 8 页，共 15 页（6）岂不罹凝寒（重点字：罹） （7）仍怜故乡水 （8）狐兔翔我宇 （9）老骥伏枥，志在千里或烈士暮年，壮心不已本题考查名句的背诵和默写。解答此题的关键是在准确掌握句子内容的基础上，做到不添字、不漏字、不写错别字。5.【答案】【小题 1】qio,逊,滞【小题 2】缀,辍【小题 3】突然【解析】答案： （1）qio、逊、滞 （2）缀 改为 辍 （3）突然（1）本题考查字音字形。第一

30、个字应读作“qio”，第二个字应写作“逊”，第三个字应写作“滞”。 （2）本题考查查找错字并改正。第四句话中的“不缀劳作”应写作“不辍劳作”。 （3）本题考查词语释义。骤雨猝至的意思是大雨突然到来。猝的意思是突然。综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。6.【答案】【小题 1】如果【小题 2】向东或向西【小题 3】考虑，想到【小

31、题 4】共同，一起【解析】（1）句意为：如果不是在正午或半夜。自：如果。 （2）句意为：时而偏东，时而偏西。东西：向东或向西。 （3）句意为：考虑到没有和我一起同乐的人。念：考虑，想到。 （4）句意为：共同在庭院中散步。相与：共同，一起。 答案： （1）如果； （2）向东或向西； （3）考虑，想到； （4）共同，一起。本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握，还要学会知识的迁移，灵活运用。对于一词多义的实词还要总结辨析，加强练习。7.【答案】【小题 1】答案： （

32、1）江西日前发布诚信“红黑榜” （2）示例：一、诚信是个人安身立命之本；二、诚信是立国的根本（老百姓得以生存的基础）三、诚信是民法的一项基本原则。 （3）示例：失信者寸步难行第 9 页，共 15 页【小题 2】【小题 3】【解析】（1）本题考查学生拟写新闻标题的能力。拟文章的标题，一定要紧密结合文章的内容。此题中通过 ： “江西日前发布诚信“红黑榜” ，其中 20 家企业荣登红榜，14名自然人与 7 家企业登上黑榜。” 和“江西省将进一步建立完善信用联合奖惩机制，对信用记录好的企业和个人，给予优惠和便利；对信用记录不好的企业和个人，给予严格限制。”等重要语句概括即可。 （2） 本题考查根据材料

33、内容提炼观点的能力。解答此类题目，一定要对材料熟练掌握，材料二中的，三条内容分别可以概括出：一、诚信是个人安身立命之本；二、诚信是立国的根本（老百姓得以生存的基础）三、诚信是民法的一项基本原则。 （3）本题考查漫画寓意的理解能力。解答此题，可根据漫画构成要素，联系现实，展开合理的联想，联系题干，用简洁的语言描述出来。漫画中一个人被围在当中，四面的路都已经被失信者黑名单堵死，寓意可理解为“失信者寸步难行”。新闻标题的要求和写作方法： 1题文一致 2一语破的 3简洁明快 4旗帜鲜明 5生动活泼8.【答案】【小题 1】B【小题 2】【解析】（1）本题考查律诗的韵脚。本诗的二、四、六、八句的韵脚是：a

34、ng，“霜”的韵母是 ang。 故选：B （2）本题考查对诗歌内容的和主旨的把握。诗人在旅途中内心愁苦，独在异乡，独熬长夜，颇显孤独寂寞；“晓春帆江上雨，镜鬓边霜” 说明年华流逝、春景远去，尾联写的是对思念家人。这些都是作者“历历愁心乱”的原因。 答案： （1）B （2）孤独寂寞、年华流逝、春景远去、思念家人。 译文： 内心愁苦，独在异乡，独熬长夜。江上春雨绵绵，早晨镜中的自己以两鬓斑白。山中云雾缭绕，鸟儿啼鸣，衬托出一片孤寂，落花凋零，溪水流香，春去花残。家人也在思念着我，我和你默默彼此忘却吧。本诗写了诗人在旅途中内心愁苦，独在异乡，独熬长夜，又见的江上春雨绵绵，山中云雾缭绕，鸟儿啼鸣，衬托

35、出一片孤寂；落花凋零，溪水流香，春去花残。这样，孤寂凄美的景致就与诗人凄凉孤独的乡愁相互交融，形象生动地抒发了诗人的思乡之情。这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了体会诗人表达的思想感情、鉴赏文学作品的哲理和表达技巧，一般难度较大。需要学生多做中考题，多反思，多总结，才能在自省中不断提高自己的应试能力。9.【答案】【小题 1】消散【小题 2】季节【小题 3】达到极点【小题 4】这样第 10 页，共 15 页【解析】（1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。 句意：

36、清晨的薄雾将要消散的时候。时：季节。 句意：绝妙第一。绝：达到极点。 句意：大致如此。是：这样。 （2 ）本题考查学生的断句能力。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。句意为：于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。故句子断为：因置草堂/前有乔松十数株/修竹千余竿。 （3）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移” ，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词：复，又。与，参与，这里有欣赏领

37、略之意。奇，指山水之奇异。句意：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了（不再有能够欣赏这种奇丽景色的人了）。 重点词：好，喜欢。尽，全、都。句意：一生所喜爱的东西，全在这里。 （4）本题考查比较阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。【甲】以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。文章侧重描绘山川的自然之美，以此表明自己娱情山水的志趣。【乙】通过“计足下久不得仆书，必加忧望”表达作者对好友元稹的怀念之情；通过“每一

38、独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老”表达作者知足常乐、随遇而安的豁达之情。 答案： （1）消散；季节；达到极点；这样； （2 ）因置草堂/前有乔松十数株/修竹千余竿； （3）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了（不再有能够欣赏这种奇丽景色的人了）；一生所喜爱的东西，全在这里。 （4）【甲】甲文侧重描绘山川的自然之美，以此表明自己娱情山水的志趣；【乙】文表达作者对好友元稹的怀念和知足常乐、随遇而安的豁达之情。【参考译文】 【甲】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密

39、林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，绝妙第一，喜爱得不忍离去。于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面。流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。大致如此，不能详尽记述。每次我独自一人前去，常常住满十天。一生爱好

40、的东西，全在这里。不仅忘记回家，简直可以在此度过一生。这是第三件安适的事。想到您很久没有得到我的信，一定更加盼望。文言句的朗读停顿的划分： 文言句的朗读停顿要在理解、翻译的基础上进行。一个句子的停顿，其“把握两个原则第 11 页，共 15 页，遵循五个规律”，一般就能正确停顿好。“两个原则”是：（一）结构原则：即不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的完整性。（二） 意义原则：即根据语意停顿，不要改变原句的意思。“五个规律”是：（一）主谓之间要停顿。（二）动宾（动补）之间要停顿。（三）修饰语和中心词之间要停顿。（四）发语词和关联词之间要停顿。（五）古今异义之间要停顿。10.【答案】【小题

41、1】（1）此题回答时既要答出它的表面含义，又要答出深层含义。表面含义指“接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚” 号驶离维多利亚港湾”，深层含义联系全文内容可知，是英国对香港的管治宣告结束。 （2）新闻的时效性指它的事件公布非常及时，本则新闻中事件发生的时间是 1997 年6 月 30 日下午 4 时 30 分到 7 月 1 日 0 时，7 月 1 日就刊登出来，时间仅几个小时，这是其时效性的体现。真实性体现在新闻中的事件及细节是真实的；“掩映在绿树丛中的港督府于 1885 年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行大规模改建、扩建和装修”、“184

42、1 年 1 月 26 日英国远征军第一次将米字旗插上香港岛” 等史实均为真实材料；“在 1997 年 6 月 30 日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结” 、“在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着义勇军进行曲冉冉升起”，事件中的数据非常准确。由这些方面可见新闻真实性的特点。 （3）此题要从对新闻结构的了解来入手，新闻导语通常是新闻的第一段或第一句话。用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示新闻的要旨，吸引读者进一步阅读文章。由此可见，如保留一段，可保留新闻的导语部分。即本则新闻的第一段。 答案： （1） 标题包含表层和深层

43、两重含义。一方面，查尔斯王子和彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚” 号离开香港，消失在南海夜幕中，这是现实的场景；另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结。 （2）新闻中事件发生的具体时间是 6 月 30 日下午 4 时 30 分到 7 月 1 日 0 时，而本文发表时间是 7 月 1 日，仅 10 几个小时之差，这充分体现了新闻的时效性。真实性体现在以下几个方面：一是采访经过是真实的，有具体时间、地点，以及具体人物、事件经过；二是新闻中穿插的史实都是一些真实的材料；三是新闻中提供了许多准确的数据。 （3）保留第一段。因为第一段属于新闻的导语，它用最简洁的语言概括了这则

44、新闻的主要事实：接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚” 号驶离香港，意味着香港一百五十多年的英国管治即将告终。【小题 2】【小题 3】【解析】 本则新闻写的是接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚” 号驶离维多利亚港湾，意味着香港一百五十多年的英国管治宣告终结。考查了标题的含义，新闻的时效性和真实性，对新闻导语的掌握。导语：新闻的第一段或第一句话。用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示新闻的要旨，吸引读者进一步阅读文章。11.【答案】 【小题 1】 A,选文中既有直接叙述梅贻琦先生事迹的材料，如第段中叙述他在看榜时尽管名列第

45、六，却始终神色自若、不喜不忧；又有他人对梅先生的回忆和评价，如第段中引述清华老校友的评价。这样正侧结合，表现了梅先生的淡泊名利，不骄不躁的君子之风，丰满了人物形象，增强了文章的感染力。【小题 2】梅贻琦校长为清华奠定了“校格”，创造了清华的辉煌，提升了它的声誉，的确是清华之幸啊；又为中国在动荡中研究了学术，造就了优秀人才，为中国崛起于近代文明国家之林而做出了巨大的贡献，实在是国家之大幸。梅贻琦先生为清华为中第 12 页，共 15 页国的发展做出的巨大贡献，是建立在他个人和家庭的超大付出的基础上。如清廉的他罹患癌症时付不出治疗费；律己的他在母亲去世时仍然召开联大常委会；以身作则的他让儿女提前参军

46、或随军做护士。这种付出令人钦佩，体现了他的伟大的人格。如果一个国家没有这种志士仁人的无悔付出，那么它是无法进步与发展的。这样无私的人作为国之脊梁，值得提倡和赞美！【解析】（1）本题考查的是对表现手法的把握。根据题干可知此题可以从正侧结合、详略得当、细节描写、以小见大四种表现手法中选择其中一种结合文段内容进行分析。如选正侧结合的表现手法，需找到文段中正面写梅贻琦的语句及侧面写梅贻琦的语句，并结合正侧描写的作用进行分析即可。 如第写梅贻琦看榜后的表情就是对梅贻琦的正面刻画， 第段写老校友对他的评价及历届毕业同学对他的回忆等都是对他的侧面刻画，正面和侧面刻画都是为了突出他淡泊名利，不骄不躁的特点。也

47、可以从详略得当的角度进行分析，从文章找到详写和略写的内容，结合详略结合的作用进行分析，文段两段详细地叙述了梅先生处理军警闯校逮捕学生事件的经过，这是详写；而第段一段就写了他几件事情，这是略写。材料的详略是根据中心进行安排的，故这样的详略安排，就突出了人物的性格和形象。也可以从细节描写的角度进行分析，找到细节描写的内容，如文章第段刻画了梅先生看榜时的神态，这是一个细节描写，这些也是为了突出他的人物形象。还可以从以小见大的角度进行分析。找到文段中写梅先生的一些小事情、小细节，然后从这些小事件、小细节分析出梅先生的人物形象，即是以小见大。 （2）本题考查的是对文章及材料的理解和分析能力。首先理解两位

48、网友的观点，然后结合材料和文章的具体内容进行分析，发表自己的看法，要能体现出一定的思考。如网友 A 侧重从国家的高度来谈梅先生的奉献和牺牲精神对国家做出的贡献，网友 B 侧重从家庭方面来谈梅先生及其家庭的付出及牺牲。两者叙述的侧重点不同，我们可以选择其中一个侧重点，并结合材料和文段进行分析，表达自己的看法即可。 答案： （1）示例一：我选 A，正面、侧面相结合。选文中既有直接叙述梅贻琦先生事迹的材料，如第段中叙述他在看榜时尽管名列第六，却始终神色自若、不喜不忧；又有他人对梅先生的回忆和评价，如第段中引述清华老校友的评价。这样正侧结合，表现了梅先生的淡泊名利，不骄不躁的君子之风，丰满了人物形象，

49、增强了文章的感染力。 示例二：我选 B，详略得当。全文在处理材料上有详有略，如详写了梅先生处理军警闯校逮捕学生事件，体现了他的沉着冷静、敢于担当；又如第段略写了几件事来体现梅先生的律己。这样有详有略，详略得当，突出了人物的性格，丰满了人物形象。 示例三：我选 C，细节描写。如第段中描写了梅贻琦先生看榜时“不慌不忙、不喜不忧” ，始终神色自若；第段中描写梅先生劝阻学生时，“用平时讲话同样的声调，慢吞吞地说出了 5 个字” ，真实而细致地表现了梅先生淡然、沉着的性格特点。这样的细节描写，使人物形象更鲜明饱满。 示例四：我选 D，以小见大。文中选取的多是些轶事趣闻，如给大学“定性”的故事、看榜的故事

50、、妻病送花的故事等，事情虽小，点点滴滴中却体现出了人物的精神面貌。 （2）示例：梅贻琦校长为清华奠定了“校格”，创造了清华的辉煌，提升了它的声誉，的确是清华之幸啊；又为中国在动荡中研究了学术，造就了优秀人才，为中国崛起于近代文明国家之林而做出了巨大的贡献，实在是国家之大幸。梅贻琦先生为清华为中国的发展做出的巨大贡献，是建立在他个人和家庭的超大付出的基础上。如清廉的他罹患癌症时付不出治疗费；律己的他在母亲去世时仍然召开联大常委会；以身作则的他让儿女提前参军或随军做护士。这种付出令人钦佩，体现了他的伟大的人格。如果一个国家没有这种志士仁人的无悔付出，那么它是无法进步与发展的。这样无私的人作为国之脊