湖南省益阳九年级（上）期中语文试卷.pdf

1、第 1 页，共 15 页 期中语文试卷期中语文试卷 题号一二三四五六七八总分得分一、单选题（本大题共 6 小题，共 18.0 分）1.下列词语中，书写或注音全都正确的一项是（）A. 娉（png）婷 冠（gun）冕 妖娆 行销骨立B. 麾（hu）下 惊骇（hi） 褴褛 李代桃疆C. 特赦（sh） 恪（g）守 秘诀 矫揉造作D. 拮据（j） 恣睢（su） 陶冶 心无旁骛2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A. 钱学森不参加任何成果鉴定会，不出席任何应景活动，不出国访问。B. 近年，又时兴将未婚情侣称为“朋友”，倒也差强人意，可惜与传统汉语中“朋友”一义相去甚远。C. 这时候你千万千万不要

2、轻易放弃，不要有任何的谦虚，这时候你要当仁不让。D. 一切美化侵略战争性质的言论，不论说了多少遍，不论说得多么美轮美奂，都是对人类和平正义的危害。3.下列句子中没有语病的一项是（）A. 为庆祝新中国成立 70 周年，杭州开出首条全国爱国主义教育公交专线，游客坐着它沿着西子湖畔游览一圈，绝对会充满正能量。B. 来自铁路部门的数据显示，杭黄高铁开通以来，富阳、桐庐、建德、千岛湖四个站点日均客流达 9800 人次，高峰期突破 3 万人次。C. “塑战速决”是 2018 年世界环境日主题，旨在呼吁大家齐心应对塑料污染，降低其对自然环境、动植物和人类健康造成的沉重负担。D. 在“蚂蚁森林”项目运行之后，

3、仅仅两年的时间就已经在荒漠中种了将近 5000万棵树，这些树木守护着中国近 4 万亩的土地。4.将下面的句子组成一个语意连贯的语段，顺序最恰当的一项是（）根据自己的经验来了解外物，这种心理活动通常叫做“移情作用”。我们把无生气的东西看成有生气的东西，把它们看做我们的同类，觉得它们也有性格，也有情感，也能活动。山何尝能鸣？谷何尝能应？我们却常说山鸣谷应。在说云飞泉跃、山鸣谷应时，我们比说花红石头重，又更进一层了。云何尝能飞？泉何尝能跃？我们却常说云飞泉跃。A. B. C. D. 5.下列诗歌朗诵停顿比较合理的一项是（）A. 惜秦王/汉武。B. 乡愁是一弯浅浅的/海峡。C. 雪拥/蓝关马不前。D.

4、 像季节燃起花朵/又把它吹熄。6.下列解说不正确的一项是（）A. 人工智能技术迅猛发展，给人类带来了福祉，还是埋下了隐患？解说：句中标点符号运用完全正确。B. “及”字先写撇，再写横折折撇，后写捺；“乃”先写横折折折钩，再写撇。解说：以上两个字的笔顺正确。C. 国家宝藏 维权事件 精神饱满 黑洞照片。解说：这四个短语都是偏正结构。D. 虽大圣人碰着他，也没有办法。解说：这个复句是假设复句。二、默写（本大题共 1 小题，共 7.0 分）7.按要求填空。第 2 页，共 15 页江山如此多娇， _ 。（沁园春雪）转朱阁， _ 。（水调歌头明月几时有）_ ，月是故乡明。（月夜忆舍弟）_ ，人迹板桥霜。

5、（商山早行）_ ，佳木秀而繁阴（醉翁亭记）李白行路难 其一中想到两位历史人物的经历，诗人又增加了信心的诗句是 _ ， _ 。三、其他（本大题共 1 小题，共 6.0 分）8.阅读下面的文字，回答后面的问题。 益阳，背倚雪峰山，怀抱洞庭湖，自古是江南富饶的“鱼米之乡”。进入新时代，益阳正朝着文化强市迈进。作为益阳小小市民，请你积极参加文化强市活动，完成以下任务：任务一：释益阳 益阳正以“益山益水益美益阳” 文化旅游品牌走向世界，请为来益旅游的贵宾简述“益山益水益美益阳”这八个字的文化内涵。任务二：话益阳 史料记载，明嘉庆三十年（ 1551 年），明代益阳知县刘激与当时的龙洲书院院长蒋道临为倡导益

6、阳的文化气氛，曾率龙洲书院的学子们一道编辑考证了“资江十景诗” ，并将“资江十景诗”绘制成“资江十景图”，一同刻制在益阳龟台山上。这数百年以来一直使益阳人引以自豪的“资江十景” 分别是 ： “关濑惊湍、 _ 、 _ 、 _ 、裴亭云树、庆洲渔唱、西湾春望、碧津晓渡、甘垒夜月、十洲分涨”。上文所缺三景分别与白鹿寺、会龙山，志溪河有关，请按照十景名称格式，拟定所缺三景名称。（拟对两个给满分）任务三：议益阳 益阳是个文化底蕴深厚的山水宜居城市，请你结合益阳本土文化，就文化强市建设，提出两条具体的建议，并简述理由。四、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 9.0 分）9.阅读李白酬乐天扬州初逢席上见赠一诗

7、，完成各题。 唐：刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。下列对这首诗的解说不正确的一项是 _ A刘禹锡在首联直接倾诉了自己无罪而长期遭贬的强烈不平。 B诗的尾联表明诗人对生活并未完全丧失信心。诗中虽然感慨很深，但读来给人的感受并不是消沉，相反却是振奋。 C诗的颔联运用典故，“到乡”一句抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹。 D刘禹锡在这首诗中所表现的身经危难，百折不回的坚强毅力，给后人以莫大的启迪和鼓舞，所以古今传诵，交口称赞。请赏析诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联。五、名著阅读（本大题共

8、 1 小题，共 3.0 分）10.阅读名著片断，回答问题。 “我诚挚的阿门达！我多希望你能常常陪伴我！你知道吗？我的听觉已经大大地减弱了。当我们在一起时，我已感觉到一些征兆，但我不敢正视，我一直隐瞒着但此后情况越来越糟，还有治愈的可能吗？我当然希望如此，可是希望非常渺茫，我不得不在悲凄的隐忍中找寻栖身之地！但这又谈何容易？” 在给韦格勒的信中他说：“两年来我逃避着所有的社会应酬，因为我聋了”第 3 页，共 15 页这段文字出自文学名著 _ ，文段中的我是 _ （人名）。文段中“我”的职业是 _ 。六、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 17.0 分）11.阅读下面的文言文选段，完成各题。 【甲

9、】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也 （欧阳修醉翁亭记）【乙】 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上

10、影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者下列各项中加点词的意义相同的一项是 _ A前人之述备也醒能述以文者B是日更定矣湖中焉得更有此人C太守归而宾客从也吾与谁归D禽鸟知山林之乐而不知太守之乐其乐也下列各项中的加点虚词解释错误的一项是 _ A太守归而宾客从也连词，表并列B醒能述以文者介词，用C舟中人两三粒而已罢了，助词D上下一白全，副词将下列句子翻译成现代汉语。 伛偻提携，往来而不绝者，滁人游

11、也 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已欧阳修的“乐”与张岱的“痴”，你更欣赏哪一点？说说你的理由。七、现代文阅读（本大题共 3 小题，共 30.0 分）12.阅读下面说明文，完成各题。 益阳，别名“银城”“丽都”“羽毛球之乡”，为湖南省地级市，位于长江中下游平原的洞庭湖南岸，地处湖南省北部，居雪峰山的东端及其余脉带，是长江中游城市群重要成员、环洞庭湖生态经济圈核心城市之一，也是长株潭 3+5 城市群之一，先后获得省级园林城市，国家卫生城市，国家森林城市提名城市，湖南省历史文化名城等称号，自古是江南富饶的“鱼米之乡”。 益阳市辖 3 县（安化县、桃江县、南县）、 1 市（沅江市

12、）、3 区（资阳区、赫山区、大通湖区）。 益阳地理坐标为北纬 275838至 293142、 东经 1104302至 1125548，东西最长距离 217 公里，南北最宽距离 173 公里， 从地图上看，像一头翘首东望、伏地待跃的雄狮，威踞于湖南省中北部。它北近长江，同湖北省石首县抵界，西和西南与本省常德市、怀化市接壤，南与娄底市毗邻，东和东南紧靠岳阳市和省会长沙市。 第 4 页，共 15 页早在新石器时代晚期，区境即有人类繁衍生息。出土文物证明，距今 5000 年左右，在今安化县马路口、江南，南县北河口，赫山区邓石桥和沅江市漉湖等地，就已形成村落。进入青铜器时代后，在今桃江县马迹塘、灰山港，

13、沅江市莲子塘以及资阳区新桥河、长春，赫山区赫山庙、龙光桥、笔架山一带，聚居村落已趋密集。东周以前，区境属书禹贡所载九州中的荆州管辖。战国时期为楚国黔中郡属地。秦属长沙郡。 益阳之得名，据东汉时应劭说：“在益水之阳，当为县名。” 清人周树荣有“益阳赋”云：“益水所经，水北曰阳，县以此名。”看来，经流益阳之大江资水，古或为益水。街市在江北向，故称益阳。有趣的是，益阳的名字，几千年来无论辖地怎么变异频繁，它一直没有改易过名称，这在中国地名中是比较少见的。据文献记载和出土文物证明，早在新石器时代，我们的祖先就在这块土地上繁衍生息。距今 5000 年左右，在今益阳新桥河、邓石桥、羊舞岭、莲子塘、灰山港一

14、带，均有密集的聚居群体。文中划线部分运用了什么说明方法，有什么作用？下列说法最接近原文文意的一项是 _ A益阳市，主要指益阳城区。 B“益阳”之名源于“益水”，几千年来无论辖地怎么变异频繁，益阳的名字一直没有改易过，这在中国地名中是比较少见的。 C青铜器时代后，益阳境内村落已趋密集。历史上，益阳曾经分属多地。 D益阳北近长江，同湖北省石首县抵界，西和西南与本省常德市、怀化市接壤，南与娄底市毗邻，东和东南紧靠岳阳市和省会长沙市，地理位置十分优越。13.阅读下面议论性文章，完成下列各题。 柔软地带菜市场外，路边小贩在和城管交涉，对收摊的要求，讨价还价。“再等会儿，再等会儿。“不能再等了，你再不走，

15、我就要丢饭碗啦 !” 我饶有兴致地驻足倾听，观看。我看到了一种新的东西 -一种存于人的内心的柔软地带。社会总是在进步，几年前，在我的印象中，城管跟小贩交流只用动作-他们飞起一脚，小贩的莱篮子随即像足球一样飞起。同样这个地点，我看到过多起。 我站在双方的立场上去想，好像谁都没有错：小贩提篮卖点小菜能有什么错？城管为交通道路畅通有序而整顿又能有什么错？需要那么尖锐地对立吗？ 几天前，我看过一本书，书中有个细节： 1992 年 2 月，柏林墙倒塌两年后，守墙士兵亨里奇受到审判。在柏林墙倒塌前，他射杀了一位企图翻墙的青年。法庭上，亨里奇的律师辩称亨里奇仅仅是在执行命令，别无选择。而法官西奥多不以为然，

16、他的一番话振聋发聩。他说：“作为警察，不执行上级命令是有罪的，但打不准是无罪的。作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的权利。”把枪口抬高一厘米，这在法律管辖的范畴之外。在任何情况下，只要人的内心不是铁板一块，应该都能做到。 法律和法规是坚硬的东西。如果不够坚硬，人们可以自由触碰，久之形同虚设，除此， 生活还需要刚性之外的柔软地带；人的内心，也应该有软硬两个地带，硬的是原则，软的是良知。 绝对的“神圣” ，许多都化成后来的“荒诞”。因为世间没有什么比时间和常识更为强大的东西，它们的检验，能够摧毁人们心中曾经毫无怀疑的确信与坚守。 因此，在是与非之间，在权力与欲望之间，需要建立一个

17、缓冲地带，这个缓冲地带能给后来的进与退留一点余地，给调整与纠偏留一点空间，而这，需要人们的内心有一块可以松动的柔软部分。 记得一个有趣的细节。早在 20 世纪 20 年代，胡适就和鲁迅商量着要改写西游记的最后一回。到了 1934 年，胡适终于将西游记的最后一回做了改写。“观音点薄添一难，唐僧割肉度群魔”，-单看题目就知道唐僧做了些什么。 唐僧的内心始终有个柔软地带，不似悟空见了妖魔一棒打死那么简单，因为妖魔第 5 页，共 15 页是打不绝的，而且它们中的许多，还是天神们的坐骑或宠物。改写的部分，胡适让唐僧终于割肉了，妖魔被唐僧的大慈悲感化，为自己的欲望羞愧，每位只吃一小口，或者不吃。最后，待到

18、东方满天红霞时，唐僧摸摸全身，肌肉复生，丰润如初。 这就是柔软的力量 -对立被缓解，和解也已达成，唐僧也终于将大慈悲进行到底。 （文/查一路，有删改）通读全文，说说“柔软地带具体指什么？第段运用了什么论证方法？请分析其作用。将下面这则链接材料作为本文文的论据，可以吗？为什么？ 【链接材料】 在机场办机票的时候，工作人员要是看到带 2 岁以下的孩子坐飞机的乘客，只要飞机上的座位坐得不是特别满，他们往会把这类乘客安排在一个空座位的旁边。第段画线句“生活还需要刚性之外的柔软地带” ，对这个观点，你怎么看？写段议论性的文字，表明自己的看法。14.记叙文闻读 转身李汉荣一转身，那个动人的身影就不见了。在

19、人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。 在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。 那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。” 我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服 还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：

20、灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑” 的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看” 的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突

21、然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。 这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。” 我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径 冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿

22、上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，第 6 页，共 15 页希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了，一转身？ 一转身，车窗外的河流已经不知

23、去向；一转身，门前的那只鸟不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青 旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣等一等，等一等，能否再转回来？标题“转身”的深层含义是什么？文中第段画横线的句子使用了什么修辞方法，结合文章内容具体分析其表达作用。下列对文章的分析和理解、不正确的两项是 _ A本文重点描写了三次“转身”的动人情景，分别为：在车站，善良的年轻人转身没人入群，我来不及道歉；秦岭深处，一个美丽的女孩转身消失在命运的路径；南大街路口，我想帮助的一位贫苦的中年乞丐

24、转身而逝。 B第段“在人海里，想再次打捞到她”一句中，“打捞”这个词用得极妙，与前文中的“人海”相呼应，说明人海茫茫，纵然可以寻找也不可能再找到她的影子。 C第段“转身，就是永别”这句话，总括了作者个人的体验与感悟，为全文奠定感情基调，同时也自然地引出了下文。 D本文以作者的感情变化为线索，采取“概括-具体-概括” 的结构模式，表达出了对真善美的热切追求。 E本文主要采用抒情和议论相结合的方式，深刻揭示了“转身”的内在意蕴，使文章的立意上升到一个新的高度，让人读之耳目一新。简要分析文章最后一段在全文中的作用。八、作文（本大题共 1 小题，共 60.0 分）15.读下面材料、然后作文。 时钟对指

25、南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！” 指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。”读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。600 字左右。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 7 页，共 15 页答案和解析答案和解析1.【答案】D【解析】A有误，“行销骨立”的“行”应为“形”； B有误，“李代桃疆”的“疆”应为“僵”； C有误，“恪守”的“恪”应读“k”； D正确； 故选：D。本题考查学生对字音、字形的理解识记能力。需要在平时的学习过程中加强积累。字音、字形的辨析要在

26、平时的学习过程中注意积累，在平时读课文时，养成熟练的语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。2.【答案】D【解析】ABC正确； D有误，“美轮美奂”多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果，用在此处不符合语境，应改为“冠冕堂皇”。 故选：D。本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。3.【答案】B【解析】A有语病，“首条”与“全国”语序颠倒，应为“全国首条”； B没有语病； C有语病，“降低”和“负担”搭配不

27、当，把“降低”改为“减轻”； D有语病，句子成分残缺，缺少主语，去掉“在”。 故选：B。本题考查学生对病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。我们必须先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。解答此类问题，我们注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要避免使用病句。4.【答案】D【解析】 句先说云飞泉跃是怎么来的，放在第一句；句接着接着云飞泉跃具体说山鸣谷应，应该是第二句；句总结云飞泉跃、山鸣谷应更进一层，所以应该是第三句；句总结以上内容，把有生的东西看做无声的东西。应该是第四句；最后句放在结

28、尾总结这种现象叫“移情作用”所以顺序应该是。 故选：D。本题考查句子的排序，句子的排序主要考查学生理解句子以及运用句子组段的能力，对于句子顺序，平时在阅读中注意典型语段句与句之间的联系。首先确定首句排除干扰项；而把握话题衔接，也就是把握脉络。句子排序题目有以下步骤：研读材料、理清思路、抓住标志、语感检验。5.【答案】D第 8 页，共 15 页【解析】A有误，“秦王汉武”是“惜”的宾语，应断句为：惜/秦王汉武。 B有误，“一弯浅浅的”是修饰“海峡”的，应断句为：乡愁/是/一弯浅浅的海峡。 C有误，“蓝关”是“拥”的宾语，应断句为：雪拥蓝关/马不前。 D正确。 故选：D。本题考查断句，注意句意，抓

29、好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构。断句前首先要把句子通读几遍，以便对全句内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文） 的关系，作出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。6.【答案】C【解析】ABD正确； C有误，“精神饱满”是主谓结构。 故选：C。此题考查标点、短语及复句，根据积累作答。解答标点符号的辨析类题型，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。7.【答案】【小题 1】引无数英雄竞折腰【

30、小题 2】低绮户，照无眠【小题 3】露从今夜白【小题 4】鸡声茅店月【小题 5】野芳发而幽香【小题 6】闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边【解析】答案： （1）引无数英雄竞折腰（重点字：竞） （2）低绮户，照无眠（重点字：绮） （3）露从今夜白 （4）鸡声茅店月（重点字：茅） （5）野芳发而幽香（重点字：幽） （6）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边（重点字：钓）本题为名篇名句默写，要注意难写字和易错字，应该熟记大纲要求的背诵篇目，并且在默写中注意不能添字、漏字、错字，顺序颠倒等现象。考查默写，立足于“常见” ，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正

31、确书写。8.【答案】【小题 1】会龙栖霞【小题 2】白鹿晚钟【小题 3】志溪帆落【解析】答案： （1）“益”字一语双关，既指益阳的城市名称，又是更加的意思。自然亲切，表现了益阳的山水使人赏心悦目的特点。 （2）会龙栖霞；白鹿晚钟；志溪帆落。 （3）一、制定优惠政策，吸引外地高水平文化人才落户本市。这一举措可以给本市文化产业注入新的活力。 第 9 页，共 15 页二、开展寻找传统文化代言人活动。这一举措可以更好的保护当地传统文化。（1）本题考查广告语赏析。把城市的名字“益阳”，把益阳的母亲河“资水、益水”，把益阳益水两岸的“益山” ，巧妙的串起来组成“益山益水、益美益阳”。就是城市名称“益阳”渗

32、透其中，又非常自然而然，读来爽口，而且巧妙的用活了“益”字，可谓益阳的山水都是有益的山水，益山益水也，使其赏心悦目的益阳山水跃然纸上。 （2）本题考查拟名的能力。观察题目中给出的七个景点名称可知，这几个景点的命名是按地点+景物的格式来拟写的。所以其余的三个景点可拟名为：会龙栖霞、白鹿晚钟、志溪帆落。 （3）本题考查提出建议。开放类试题，言之成理即可。可为了提高益阳城市的文化水平提出建议为：吸引外地高水平文化人才落户本市，给予各种优惠条件。可为了保护当地的本土文化，建议开展寻找传统文化代言人的活动。综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和

33、语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。9.【答案】【小题 1】A【小题 2】【解析】（1）本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 A有误，刘禹锡没有直率倾诉自己无罪而长期遭贬的强烈不平，而是通过“凄凉地”和“弃置身” 这些富有感情色彩的字句的渲染，让读者在了解和同情作者长期谪居的痛苦经历中，感觉到诗人抑制已久的愤激心情，具有较强的艺术感染力。 BCD

34、正确。 故选：A。 （2）本题考查学生对诗歌关键句的赏析能力。做此题首先要明确诗句意思，再赏析它揭示的哲理。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” 的意思是：沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。诗人以“沉舟”、“病树”自比，用“千帆过”、“万木春” 比喻蓬勃的新生力量，既抒发了仕途屡遭打击的愤懑、失意之情，又体现了诗人坚信未来的阔大胸怀，又蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理。 答案： （1）A； （2）诗人以“沉舟”、“病树”自比，用“千帆过”、“万木春”比喻蓬勃的新生力量，既抒发了仕途屡遭打击的愤懑、失意之情，又体现了诗人坚信未来的阔大胸怀，又蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理。 【参考译文

35、】 被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴。 怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。 翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。 今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。酬乐天扬州初逢席上见赠 是显示自己对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。刘禹锡在这首诗中运用了层层递进的手法。首联，诗的第一层，先写自己无罪而长期被贬的遭遇，为全诗定下了愤激的基调。颔联，诗的第二层，通过对受害战友的悼念，以及自己回到故乡竟然恍如隔世的情景，使愤激之情进一步深化。颈联

36、，诗的第三层，推开一步，对比了自己的沉沦与新贵的得势，诗人的愤激之情达到了顶点。尾联，诗的第四层，急转第 10 页，共 15 页直下，表示并不消极气馁，要抖擞振奋，积极进取，重新投入生活，以自勉自励结束。层层深入，言简意深。愤激而不浅露，感慨而不低沉，惆怅而不颓废，堪称刘禹锡的代表作品。刘禹锡在这首诗中所表现的身经危难，百折不回的坚强毅力，给后人以莫大的启迪和鼓舞。诗歌赏析句子的切入点： 1、抓关键词语赏析句子； 2、从修辞的角度赏析句子； 3、从描写方法的角度赏析句子； 4、从表达的情感角度赏析句子； 5、从蕴含的哲理角度赏析句子。10.【答案】【小题 1】名人传,贝多芬【小题 2】音乐家【

37、解析】本道题考查学生对课本推荐名著名人传的掌握程度，结合积累作答。由“我的听觉已经大大地减弱了”“两年来我逃避着所有的社会应酬，因为我聋了”可判断出文中的“我”应是贝多芬，选自名人传，他的职业是音乐家。 答案： （1）名人传 贝多芬 （2）音乐家法国著名的批判现实主义作家罗曼罗兰的名人传，叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的欢乐颂。米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到

38、真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对名著中的作家作品常识、人物、主要情节等进行全面的把握。11.【答案】【小题 1】A【小题 2】A【小题 3】【小题 4】【解析】（1）本题考查一词多义。 A述：记述/记述； B更：古代夜间的计时单位/还； C归：回去/归依； D乐：乐趣/以为乐。 故选：A。 （2）本题考查对文言词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。 A有误，句意为

39、：太守回去宾客们跟着回去。而：表顺承。 BCD正确。 故选：A。 （3）本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主第 11 页，共 15 页，意译为辅。 句重点词语有：伛偻提携，老人小孩；者也，判断句。句意为：老人小孩来来往往络绎不绝的，是滁州的百姓在郊游。 句重点词语有：惟，只有；一，数词；痕，痕迹；芥，小草，比喻轻微纤细的事物；而已，罢了。句意为：只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 （4）本题考查对文章内容的理解。湖心亭看雪记叙了作者湖心亭看雪的

40、经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思。醉翁亭记 中欧阳修虽被贬滁州，但寄情山水，从“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”“太守谓谁？庐陵欧阳修也”这些语句中可以看出作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。欧阳修虽被贬官，却能把滁州治理得政通人和，百姓和乐，他自己也能寄情山水，与百姓同乐，真正具备了范仲淹笔下古仁人的“不以物喜，不以己悲” 的豁达胸襟，因此，我更欣赏欧阳修的“乐”。 答案： （1）A （2）A （3

41、）老人小孩来来往往络绎不绝的，是滁州的百姓在郊游。 只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 （4）我更欣赏欧阳修的“乐”。欧阳修虽遭贬谪，却并未意志消沉，反而寄情山水、洒脱旷达、随遇而安，进一步励精图治，使滁州政治清明，百姓和乐，因此才有了太平样和的百姓游乐图。他心系天下、心境旷达的表现境界更高。参考译文： 【甲】 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太

42、守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。 【乙】 这天夜里，打更过后，我乘着小舟，披着毛皮大衣，拥着炉火，独自前往湖心亭看雪。远望天边

43、，山水和浮云相连，上下全白了。而在这粉妆玉砌的世界中，肉眼能看见的风景只有长堤上的一抹淡痕，湖心亭的一角栏杆，以及我们这条船上的三两人而已。进入亭中，发觉竟有高人捷足先登，两位书生打扮的青年人铺着毛毡，对坐下棋饮酒。一个书童在边上烧酒。看到我很高兴，说：“在湖中怎么还能遇见你这样有（闲情雅致）的人呢？”于是拉着我一块畅饮。我连饮三大杯，畅然而别。问两人姓氏，原来是南京那边过来的客人，客居在此。我下舟准备回家，耳边听见舟子喃喃自语到：“我原以为相公是天下一号痴人，没想到还有人胜似相公。”文言实词“名”的用法： 1名字。如：卷卷有爷名。 2命名。如：名之者谁。 3叫，叫做。如：故又名“鬼市“云。

44、第 12 页，共 15 页4名义，名分。如：死即举大名耳。 5名望，名声。如：赢得生前身后名。 6说出。如：不能名其一处也。 7闻名。如：有仙则名。 8著名的。如：故虽有名马。12.【答案】【小题 1】B【小题 2】【解析】（1）本题考查说明方法及作用。细读划线句可知，把益阳的地理图形比作雄狮，运用打比方的说明方法，生动形象的介绍了益阳的地理形状。 （2）本题考查理解文意筛选信息。 A表述不准确，根据“益阳市辖 3 县、1 市、3 区”可知，“益阳市，主要指益阳城区。”可知，此项表述与原文不符。 B表述正确； C 表述不准确， 根据 “早在新石器时代， 我们的祖先就在这块土地上繁衍生息。 距今

45、 5000年左右，在今益阳新桥河、邓石桥、羊舞岭、莲子塘、灰山港一带，均有密集的聚居群体。”可知，此项表述与原文不符。 D表述不准确，根据“它北近长江，同湖北省石首县抵界，西和西南与本省常德市、怀化市接壤，南与娄底市毗邻，东和东南紧靠岳阳市和省会长沙市。” 可知，此项表述与原文不符。 故选：B。 答案： （1）打比方，生动形象的介绍了益阳的地理形状。 （2）B这篇说明文首先介绍了益阳的地理位置，然后益阳的历史，最后介绍益阳名字的由来。利用我们学到的筛选文章内容和说明方法及其作用的知识，解答即可。信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某

46、个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和段尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。13.【答案】【小题 1】（1）本题考查理解文章内容。通读全文，找到相关答题区域，结合关键句子回答。第段，“法律和法规是坚硬的东西。如果不够坚硬，人们可以自由触碰，久之形同虚设，除此，生活还需要刚性之外的柔软地带；人的内心，也应该有软硬两个地带，硬的是原则，软的是良知”，可见，“柔软地带”是指刚性的法律和法规之下灵活变通

47、的良知。 （2）本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。做题时要深入文章具体内容，首先辨别出论证方法，然后再联系上下文，明确论证了什么观点。根据第段的内容可知，为了论证生活还需要刚性之外的柔软地带的观点，列举了士兵亨里奇射杀了一位企图翻墙的青年受到审判的事例，属于举例论证。答题模式：运用了举例论证的论证方法，具体有力地论证了论点，使文章更有说服力。其故事性，吸引读者的阅读兴趣。 （3）本题考查论据与论点的关系。论据是用来证明论点的。先分析链接材料表达的观点，“把这类乘客安排在一个空座位的旁边” 写工

48、作人员的作法既不破坏规则，又给弱者以关怀和帮助，符合文章强调“生活还需要刚性之外的柔软地带” 的观点。所以链接材料可以作为本文的论据。 第 13 页，共 15 页（4）本题考查发散思维。先表明观点，认可或不认可都可以。认可的话，依据文章内容中所阐述的“柔软地带” 给人们带来的便利，给人心带来的温暖，让社会道德水平提高等方面来谈；如果不认可，结合“法律和法规是坚硬的东西。如果不够坚硬，人们可以自由触碰，久之形同虚设”，谈“柔软地带”的害处，可运用举例论证的方法，如一些人会去钻这些漏洞，一些人会投机取巧，最后得出结论，这样做的结果是：最终伤害的是大多数人群的正当利益。 答案： （1）“柔软地带”指

49、生活中刚性的规则下良知的灵活变通。 （2）举例论证。以典型的事例来论证观点、讲述道理，既有一定的故事性，吸引人注意，又能给人事实胜于雄辩说服力，让人无可置辩。 （3）可以。这个工作人员的作法就是选文强调的“柔软地带”，既不破坏规则，又给弱者以关怀和帮助。 （4）我认为不需要。生活需要规则，“柔软地带”其实是规则的漏洞。本来就有好事之人会去钻这些漏洞，如果执法者再给人以“柔软地带” ，等于在纵容这些人投机取巧，其实是在伤害更大人群的正当利益。（同意观点亦可）【小题 2】【小题 3】【小题 4】【解析】 本文是一篇议论文，通过“菜市场外，路边小贩在和城管交涉，对收摊的要求，讨价还价” 的现象，引出

50、“我站在双方的立场上去想，好像谁都没有错”；接着又以典型的事例来论证观点，“柔软地带”：指生活中刚性的规则下良知的灵活变通。然后论述生活需要规则，“柔软地带” 其实是规则的漏洞。本来就有好事之人会去钻这些漏洞，如果执法者再给人以“柔软地带” ，等于在纵容这些人投机取巧，其实是在伤害更大人群的正当利益。常用论证方法及作用： 1、举例论证：举（概括事例：人物+事件） 证明了（如有分论点，写它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体，更有说服力，更让人信服。 2、道理论证：论证了了观点，从而使论证更概括更深入，增强文章说服力。 3、引用论证：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证