2020部编版小学道德与法治六年级下册《学会尊重》第二课时课件2.pptx

上传人（卖家）：luzy369

文档编号：257872

上传时间：2020-02-11

格式：PPTX

页数：18

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资源描述：: 1、1.学会尊重,第二课时,照镜子,在什么情况下，你感受到了别人对你的尊重？当时对方做了什么？你的感受是怎样的？感觉被别人尊重时，你会有什么样的表现？,畅所欲言,古时候，有个医生，有一天，他被召到皇宫为国王看病。国王对他说：“你给我看病，不能像看别的病人那样。”他回答：“请原谅，陛下！在我眼里，病人都是国王。”,故事园,思考：医生的病人在与他相处时，会有什么样的感受？当医生把每个病人都当作国王来对待时，他自己的地位降低了吗?为什么？,在生活中，你是怎样尊重别人的？结合你的经历，谈谈你的尊重给别人带来什么？,快照,快照,快照,快照,尊重他人才会赢得尊重，在日常生活中我们要学会如何尊重他人。请你依据情
2、景完成下面的句子。（1）你与同学在交谈中，意见发生分歧，你会说出尊重的语言：_ 。（2）小雨在考试中没有考好，受到大成的嘲讽，你会说出尊重的语言： _ 。（3）你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，你会说出尊重的语言： _ 。（4）同学刚刚擦过教室的地板，而你两脚污渍地从外面回来，你会说出尊重的语言： _ 。,在你的记忆中，让你感到自己被尊重的话语有哪些？收集这些话语，看一看它们有什么共同的特点？,案例明理导行,自由读11页阅读角小小的善。思考：文章里小小的善指什么？在我们生活中，小小的善无处不在，你发现过这种小小的善吗，请选择一例介绍一下，并谈谈你的看法。,下面是同学们在日常生活中的一些表现，请大家来评一评，对还是错，为什么。（1）赵明明听说张林有一本漫画书，于是中午便私自到他的课桌里翻出来看。（2）上自习课时，刘红做完作业，就大声地说话。（3）小东很调皮，他总爱给同学起外号。,活动园,自读11页“活动园” ，思考：你认为六（3）班原来的班规好吗？改动后的班规你又觉得怎么样了呢？谈出你自己的看法？,

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