《选择照片做封面》微课教学设计.docx

1、选择照片做封面一、教学目标1.了解模板的组合作用;了解文字添加和修饰的方法。2.掌握运用模板组合多幅照片的方法,学会添加并修饰文字。3.提高学生处理图片的兴趣,完成班级相册的制作,通过活动培养集体荣誉感。通过选择合适的模板和文字、边框修饰,培养学生的审美观。二、教学重难点【重点】掌握运用模板组合多幅照片的方法,学会添加文字。【难点】多图边框的制作。三、教学过程(一)创设情境,导入新课同学们,这几天老师拍了很多有关我们班级的相片,准备制作一个主题为“书香班级照片秀”的相册,同学们想不想跟老师一起完成这个相册来展示我们班级的特色呢?好,接下来我们一起来学习选择照片做封面。(二)新课教学任务一:组合

2、照片1.让学生自学课本,了解操作步骤。2.选择要组合的照片。教师演示操作打开“光影魔术手”软件,在“多图边框“对话框里选择要组合的多张照片。提示:按住Ctrl键,可以选择不连续照片,按住Shift键,可以选择连续照片。3.选择合适模板教师演示打开“多图边框”的模板选项,浏览“本地素材”中不同的模板效果,选择合适的模板。提示可以通过“在线素材”上网上载更多好看的模板。4.调整完善照片的位置和大小教师演示根据模板的样式,运用“方向”按钮调整照片的位置,拖拽改变图片的大小。5.保存组合好的图片教师引导学生观察预览窗口的效果,保存文件到指定位置。任务二:添加文字1.添加文字“书”,并修饰。让学生演示添加文字“书”的步骤,按要求给“书”加上阴影,并将“书”调整到合适的位置。2.继续添加和修饰文字。教师出示表格,要求完成文字的添加和修饰任务,教师巡视指导。3.添加文字边框和底纹。仿照课本图示,给“五(1)班读书活动“文字加边框,并设置透明效果、调整大小。4.保存,成果展示(三)巩固提高1.小组成员合作完成“读书节活动”封面设计和个性月历,完成之后,选作品优秀的小组上台展示。2.小组互评。(四)课堂小结1.引导学生对所学知识进行小结和自我评价。2.总结今天的学习收获。3.完成课后评价表,自查对所学知识的掌握情况。四、板书设计