《古典概型》教学设计.docx

附表2：2020年观摩活动教学设计表一、基本信息课名古典概型学科（版本）数学（人教版）章节必修3第三章第2节课时第 1 课时年级高二二、教学目标1了解基本事件的定义，能写出一次试验所出现的基本事件2理解古典概型的特征和计算公式，会判断古典概型3会求古典概型的概率三、学习者分析 该班是我校高二信息技术班， 通过一定时间的培养，目前学生已基本养成课前预习的习惯：课前先阅读教材勾画重点，再通过平板观看微课并在讨论区提出疑问，然后完成练习册上对应的“基础测评”。通过这三个步骤，从而保证课堂教学的顺利进行。四、教学重难点分析及解决措施教学重点 ：理解古典概型的特征和计算公式，会判断古典概型教学难点 ：会求古典概型的概率五、教学设计教学环节起止时间（”- ”）环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析 问题引入预习反馈000-340引入新课通过实例引出问题思考并回答问题后台搜集数据，反馈情况互动释疑341-2800突破重难点古典概型定义及公式小组活动交流互动随堂检测2801-3700检学评学数据反馈独立思考数据分析课堂小结3701-3928总结归纳本节内容积极发言反思交流六、教学流程图问题引入预习反馈明确目标互动释疑随堂检测及评价课堂小结注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。