《Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.》案例材料.doc
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1、Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.微课程设计方案微课程信息主题名称Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.选题意图突破怎么用微课程教学含情态动词的被动语态。内容来源人教版Go for it九年级英语Unit 7适用对象九年级上学期教学目标1. Talk about what you are allowed to do or not.2. Talk about if you agree or disagree with s
2、omething.To help Students master the structure “should be + P.P.”.I dont think sixteen-year-olds should be allowed to drive.I agree. They arent serious enough.Teenagers should not be allowed to have part-time jobs.I disagree. They can learn a lot from working.教学用途课前预习课中讲解或活动课后辅导其他小策略、小故事、小教学,研究过程短;微
3、问题、微研究、用时少,课程传播时长为312分钟;知识类型理论讲授型推理演算型技能训练型实验操作型答疑解惑型情感感悟型其他制作方式(可多选)拍摄录屏演示文稿动画其他预计时间6分钟微课程设计教学过程设计意图教学步骤:一、情景创设,导入新课。1、和学生进行简单课前问候。2、呈现一个视频给学生,让学生讨论青少年该不该帮助自己摔倒的老人。二、师生互动,生生互动,学习探究。1、出示图片让学生弄清一些校规,用should be + p.p.来表达。 2、再次呈现图片,让学生看幻灯片,了解“should be + p.p.”结构、学生词。3、播放1b,训练学生的听力能力,再次复习含情态动词的被动语态.4、学生
4、分小组活动,用刚学过的内容讨论校规、家规。三、展示交流,总结提升。1、学生操练句型。I dont think sixteen-year-olds should be allowed to drive.I agree. They arent serious enough.Teenagers should not be allowed to have part-time jobs.I disagree. They can learn a lot from working.2、四人一组展示他们的对话。3、小组总结本节课所学,用一张纸归纳校规。(用should (not) be allowed to
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