1春教学课件.ppt

1、虹星桥中学虹星桥中学 章春梅章春梅春春朱自清朱自清 大家经历了十多个春秋，都有自己对春天大家经历了十多个春秋，都有自己对春天独到的感受，说说自己对春天的情感，在春独到的感受，说说自己对春天的情感，在春天看到的、听到的景物。天看到的、听到的景物。情感：情感：看到的：看到的：听到的：听到的：说说关于春天的俗语谚语、诗句说说关于春天的俗语谚语、诗句俗语谚语：俗语谚语：诗句：诗句：朱自清朱自清：原名自华，原名自华，字佩弦，号秋实字佩弦，号秋实，原籍，原籍浙江绍兴。因三代人定居扬州，自己又毕业浙江绍兴。因三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且

2、在扬州做过教师，故自称扬州做过教师，故自称“扬州人扬州人”。他是现。他是现代著名的作家和学者。朱自清有著作代著名的作家和学者。朱自清有著作27种，种，共约共约190万言，包括诗歌、散文、文艺批评、万言，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。大多收入学术研究等。大多收入1953年开明书店出版年开明书店出版的的4卷卷朱自清文集朱自清文集。1928年出版的散文年出版的散文集集背影背影，使朱自清成为当时负有盛名的，使朱自清成为当时负有盛名的散文作家。散文作家。绿绿、春春、桨声灯影里桨声灯影里的秦淮河的秦淮河、荷塘月色荷塘月色等，是其代表佳等，是其代表佳作。其中作。其中背影背影、荷塘月色荷塘月色更是脍炙

3、更是脍炙人口的名篇人口的名篇。1898.11-1948.8一、知人一、知人二、识字二、识字给下列划线的字注音：给下列划线的字注音：涨涨红（红（ ） 眨眨眼（眼（ ） 酝酿酝酿（ ）窠窠巢巢（ ） 清清脆脆（ ） 应应和和（ ）薄薄烟（烟（ ） 撑撑伞（伞（ ） 抖擞抖擞（ ）披披蓑蓑戴戴笠笠（ ）zhngzhyn ningk chocuhbochngdu suSu l三、朗读一三、朗读一,把握把握“春春”的特点的特点 1、从朗读中了解到春的什么特点？、从朗读中了解到春的什么特点？ 2、你觉得春天还有哪些特点，用比喻写出来。、你觉得春天还有哪些特点，用比喻写出来。新、艳（美）、力新、艳（美）、力

4、 盼春盼春绘春绘春颂春颂春春草春草春花春花春风春风春雨春雨迎春迎春四、朗读二（自由朗读）四、朗读二（自由朗读）-把握结构把握结构a你喜欢朱自清先生描绘的哪一幅图画你喜欢朱自清先生描绘的哪一幅图画? b说说你为什么喜欢说说你为什么喜欢?体会作者的思想感情。体会作者的思想感情。(赏析好词好句赏析好词好句) c、读一读，读出情。、读一读，读出情。 要求：自由朗读、思考、体味后，四人小组讨要求：自由朗读、思考、体味后，四人小组讨论交流，每组推举一人全班讨论发言；班讨论回论交流，每组推举一人全班讨论发言；班讨论回答，明确上述问题。说答，明确上述问题。说“你为什么喜欢你为什么喜欢”一题一题( (可以是一个

5、词用得好，可以是一句话写得形象、可以是一个词用得好，可以是一句话写得形象、生动生动) ) （二）（二）春花图春花图态：态： 赶趟儿色：色： 像火、像霞、像雪味：味： 甜（果实）（遍地野花，像眼睛，像星星）（拟人）（比喻、排比）（联想）（比喻） 春春朱自清朱自清作者的感情：向往春天，热爱春天，渴望春天。作者的感情：向往春天，热爱春天，渴望春天。一、 盼春盼春二、 绘春绘春三、颂春颂春：盼、来、近（渴望、喜悦盼、来、近（渴望、喜悦）：新 美 力总写：一切总写：一切 山（朗润）水（涨）太阳（红）山（朗润）水（涨）太阳（红） 细写：细写：春草图春草图春花图春花图春风图春风图春雨图春雨图迎春图迎春图草报

6、春：嫩、多、软草报春：嫩、多、软花争春：多、艳、甜花争春：多、艳、甜风唱春：柔、和、悦风唱春：柔、和、悦雨润春：细、密、轻雨润春：细、密、轻人迎春：多、忙、乐人迎春：多、忙、乐 1、阅读了本文，你的感受是什么、阅读了本文，你的感受是什么? 2、面对着大好春色，你准备做些、面对着大好春色，你准备做些什么什么? 3、你还有哪些问题没解决、你还有哪些问题没解决? 有人说：有人说：“春天是插花的能手春天是插花的能手”“”“春天是一位伟大的画家春天是一位伟大的画家”“”“春春 天是个美丽活泼的仙子天是个美丽活泼的仙子”古今中外写春的作品很多，绘出春天古今中外写春的作品很多，绘出春天风景的作品也很多，同学们也不妨自己来体验一下：风景的作品也很多，同学们也不妨自己来体验一下：1、读一读春的文章、读一读春的文章2、说一说春的诗句、说一说春的诗句3、画一画春的美景、画一画春的美景4、写一写春的景色、写一写春的景色七、拓展延申七、拓展延申 1、这篇散文写得很美。请欣赏地读，读出韵味、读出、这篇散文写得很美。请欣赏地读，读出韵味、读出思考，然后，抓住一个角度，如选材、语言、修辞、思考，然后，抓住一个角度，如选材、语言、修辞、立意等，写出这篇在写立意等，写出这篇在写 法上好在哪里，二百字左右。法上好在哪里，二百字左右。 2、整理所收集的关于春的诗文。、整理所收集的关于春的诗文。