1.6.数字编码教学课件.ppt

1、数字编码 110 110 n 情景导入 110110 n 情景导入n 情景导入生活中，数字不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。数字编码的广泛应用，给我们的生产和生活带来了很大的方便。n 探究活动 认真观察重庆市部分区县的邮政编码。比较一下，你有什么发现？区县名 邮政编码渝中区400000北碚区400700万盛区400800渝北区401120巴南区401320 区县名 邮政编码綦江区401420合川区401520永川区402160江津区402260云阳县404500n 探究活动1.我国邮政编码采用的是“四级六位制”。2. 邮政编码的结构：邮政编码是用阿拉伯数字组成的，分别代表：省市、邮区

2、、县市局和投递局四级。3. 邮政编码的含义：前两1-2位代表省、自治区、直辖市； 第3位代表邮区；第4位代表所在邮区的县、市局 ；第5-6位数代表投递局（所）。n 探究活动4 0 2 7 6 0 n 探究活动邮政编码有什么作用呢？ 邮政编码是我国的邮政代码。有了它，邮局工作人员就可以用机器来识别并分拣信件，这样信件传递的速度就更快。重庆市璧泉街道投递所璧山区72 2 “023”是重庆的区号，拨打长途电话要先拨打区号。n 课堂活动说一说 把你们小组成员的身份证号码放在一起，仔细观察，比一比、猜一猜，思考：1.身份证号码是由几位数字组成？2.你们手中的身份证号码有什么相同？3.身份证号码各个数代表

3、的含义分别是什么？n 练习巩固身份证号码的秘密50 02 35 2003 06 25 347 7省市县年月日顺序码校验码地址码出生年月奇数：男性偶数：女性n 练习巩固360722198412210412360722195809082316360722201205061142360722198607230466 爷爷 妈妈爸爸妹妹n 练习巩固我会连线为什么有些身份证号码最后一位是X？是罗马数字的10，如果用10做尾号，那么此人的身份证就变成了19位，而19位的号码违反了国家标准，并且我国的计算机应用系统也不承认19位的身份证号码。用X来代替10，可以保证公民的身份证符合国家标准。 n 拓展应用我

4、知道啦2422 1331 1170 3779 我 6431 玩 3779 学 1331真 0966 数2422 决 0414 天 1131 创 0482 们 7559 好 1170 实 1395 脚 5183 开 7030 真 1344 对 1417 棒 0020 电 报 码 表6431 7559 0966 0020 n 拓展应用我会翻译第一句赠言第二句赠言希望小学给每个学生编学号时，设定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生。如2011年入学的第10班的24号学生是男生，他的学号就是1110241。21 1学号班级入学年份性别 1 0 2 4 1为什么入学年份只有两位数呢？n 这些数字分别表

5、示什么呢？1 2 0 2 1 9 2学号班级入学年份性别 这是（ ）年入学的第（ ）班的（ ）号同学，并且是（ ）生。2012219女n 从这个学号中，你了解到哪些信息？学号班级入学年份性别12 02 451 这个班有45人，最后一位是男同学，你能编出他的学号吗？要求： 1.设计的学号应包含该有的信息； 2.设计的方案要让学号不重复； 3.编出本小组同学的学号； 4.在全班展示本组的设计方案。n 课堂活动设计学号方案 如果一个小区的A幢18层5号房的门牌号号用A-18-05表示。欧宁家住在C幢11层8号房，她家的编号应该是多少？B幢9层7号房的编号呢？ 你还会编其他家的门牌号吗？n 课后拓展通过这节课的学习，你有什么收获？n 总结