《学习仿写》教学课件.ppt

1、作文仿写之- 点仿指导教学难点：掌握作文点仿的方法2018年3月12日导入课题学习目标新授小结课堂作业 古代王勃模仿庚信的古代王勃模仿庚信的“落花与芝盖齐飞，杨落花与芝盖齐飞，杨柳柳共春旗一色共春旗一色”，写出了千古名句：，写出了千古名句：“落霞与孤落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色鹜齐飞，秋水共长天一色”；韩愈模仿孟子，；韩愈模仿孟子，成为成为“唐宋八大家唐宋八大家”；欧阳修又模仿韩愈，成；欧阳修又模仿韩愈，成为一代宗师为一代宗师钱钟书先生也说过：钱钟书先生也说过：“善用仿善用仿写不亚于独创。写不亚于独创。”可见仿写是多么的重要。对可见仿写是多么的重要。对于我们中学生来说，仿写是提高写作的一个有

2、于我们中学生来说，仿写是提高写作的一个有效途径。效途径。导入导入作文仿写之- 点仿指导课题学习目标1.1.了解仿写的相关知识，树立作文仿了解仿写的相关知识，树立作文仿写的观念，知道仿写是作文训练的有写的观念，知道仿写是作文训练的有效方法之一。效方法之一。2.2.对经典文章的精彩片段写作技巧进对经典文章的精彩片段写作技巧进行分析归纳，做到行分析归纳，做到“读写一体读写一体”。3.3.根据所写内容和表达需要，选择和确定根据所写内容和表达需要，选择和确定具体的仿写点，最好能有些变通和创具体的仿写点，最好能有些变通和创新。所谓作文仿写，就是模仿某些名家范文所谓作文仿写，就是模仿某些名家范文的语言、立意

3、、构思、表现手法等技巧，的语言、立意、构思、表现手法等技巧，进行写作训练的一种方法。它是提高作文进行写作训练的一种方法。它是提高作文水平的一条有效途径。水平的一条有效途径。 一、什么是仿写？一、什么是仿写？新授仿写分为仿写分为点仿点仿和和全仿全仿。点仿点仿即即片断练习仿写片断练习仿写，主要指仿语言。，主要指仿语言。或仿开头，或仿结尾、或仿记叙、或或仿开头，或仿结尾、或仿记叙、或仿描写、或仿议论等等。仿描写、或仿议论等等。 全仿全仿是从整体上模仿范文作文的方式是从整体上模仿范文作文的方式二.仿写分哪些类型？新授点仿怎么仿？点仿怎么仿？新授仿写仿写朱自清朱自清春春的开头的开头盼望着，盼望着，东风来

4、了，春天的脚盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。脸红起来了。示例：示例：秋秋 盼望着，盼望着，随着成群大雁的南飞，盼望着，盼望着，随着成群大雁的南飞，秋天的脚步近了。秋天的脚步近了。 一切都充满着祥和，洋溢着丰收的喜悦。一切都充满着祥和，洋溢着丰收的喜悦。柿子熟了，高粱红了，天气凉爽起来了。柿子熟了，高粱红了，天气凉爽起来了。仿开头仿开头仿结尾仿结尾春春的结尾：的结尾： 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，春天像刚落地的娃娃，从

5、头到脚都是新的，它生长着。它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。他领着我们上前去。示例：秋示例：秋 秋天像刚睡醒的巨狮，抖落一身萧瑟，它奔跑着。秋天像刚睡醒的巨狮，抖落一身萧瑟，它奔跑着。 秋天像花季的少女，清澈的天空宛如她纯净美丽秋天像花季的少女，清澈的天空宛如她纯净美丽 的心。的心。 秋天像强壮的青年，用胳膊撑起一片了蓝天，秋天像强壮的青年，用胳膊撑起一片了蓝天，为我们开辟新路为我们开辟新路。 模仿模仿春春的结尾仿写的结尾仿写仿句子仿句子 1

6、 1、句式一致（句子结构形式）、句式一致（句子结构形式） 2 2、修辞一致、修辞一致仿写仿写安塞腰鼓安塞腰鼓第八自然段的句式第八自然段的句式原文：这腰鼓，使原文：这腰鼓，使冰冷冰冷的空气立即变得的空气立即变得燥热燥热了，了，使使恬静恬静的阳光立即变得的阳光立即变得飞溅飞溅了，使了，使困倦困倦的世界的世界立即变得立即变得亢奋亢奋了。了。仿写：这笛声，使仿写：这笛声，使宁静宁静的山谷立即变得的山谷立即变得热闹热闹了，了，使使安静安静的气氛立即变得的气氛立即变得活跃活跃了，使人了，使人沉重沉重的心情的心情立即变得立即变得轻松轻松了。了。仿细节描写仿细节描写 （ 景物描写、人物描写、景物描写、人物描写

7、、 场面描写等）场面描写等）仿写仿写秋天的怀念秋天的怀念的细节：的细节：原文：原文：母亲就母亲就悄悄悄悄地地躲躲出去出去, ,在我看不见的地在我看不见的地方方偷偷偷偷地地听听着我的动静着我的动静。当一切恢复沉寂当一切恢复沉寂, ,她又她又悄悄悄悄地进来地进来, ,眼边红红眼边红红的的, ,看着我看着我。示例：示例：父亲就父亲就轻轻轻轻地地走走进我的房间进我的房间, ,在我的身后在我的身后静静静静地地看看着我写作业。当他觉得我没什么问题时着我写作业。当他觉得我没什么问题时, ,又又悄悄悄悄走出去走出去, ,默默地默默地为我做饭洗衣。为我做饭洗衣。仿写安塞腰鼓的场面描写原文：一捶起来就发狠了，忘情

8、了，没命了！原文：一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前激起的石头，狂舞在你的面前骤雨一样，是急促骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样的鼓点；旋风一样, ,是飞扬的流苏；乱蛙一样，是是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。样，是强健的风姿。示例：水浪捶打着地面，溅起半米高的花边。示例：水浪捶打着地面，溅起半米高的花边。勇士一般，是坚实的拳脚；宝剑一般，是利勇士一般，是坚实的拳脚；宝剑一般，是利刃的寒光；繁星一般

9、，是晶莹的雨珠；崩豆刃的寒光；繁星一般，是晶莹的雨珠；崩豆一般，是飞溅的水帘；龙虎一般，是勃勃的一般，是飞溅的水帘；龙虎一般，是勃勃的生气。生气。这水，击碎了百般烦恼；这浪，洗退这水，击碎了百般烦恼；这浪，洗退了世间污秽。了世间污秽。（写暴雨的场面）（写暴雨的场面）仿写要注意什么？仿写要注意什么？ 仿写要根据内容和表达的需要，选择仿写要根据内容和表达的需要，选择和确定具体的仿写点。对于觉得精彩的地和确定具体的仿写点。对于觉得精彩的地方要细心揣摩，想一想作者是怎么写的，方要细心揣摩，想一想作者是怎么写的，为什么要这样写。然后再想想自己怎么去为什么要这样写。然后再想想自己怎么去仿写，最好能变通和创

10、新。仿写，最好能变通和创新。小结 回顾我们初中学过的课文，那篇文回顾我们初中学过的课文，那篇文章给你的印象最深刻，课文什么地方吸章给你的印象最深刻，课文什么地方吸引了你，它是怎样写的，从中你学到了引了你，它是怎样写的，从中你学到了什么仿写方法？什么仿写方法？课文题目：课文题目：_ _ 写的内容：写的内容：_ 学到的仿写方法：学到的仿写方法：_ 示例：安塞腰鼓，写了安塞腰鼓表演时示例：安塞腰鼓，写了安塞腰鼓表演时的宏大、震撼人心的场面，我学到了场的宏大、震撼人心的场面，我学到了场面描写的方法面描写的方法. .课堂作业课堂作业课堂作业从你喜欢的课文文段中勾画出你想仿从你喜欢的课文文段中勾画出你想仿写的语段，概括出该语段写作的技巧写的语段，概括出该语段写作的技巧方法，确定仿写点，仿写一个片段。方法，确定仿写点，仿写一个片段。