《两茎灯草》教学课件.pptx

1、教学目标1.自主学习字词，理解“诸亲六眷、监生、一声不倒一声”等词语。 2.正确、流利地朗读课文，体会严监生的性格特点，感受鲜活的人物形象。3.理解课文内容，通过人物动作、神态描写，体会人物内心想法，学习描写人物的基本方法。教学内容严监生是儒林外史中的一个经典的人物形象。本课通过“伸着两根手指”的经典动作的细微变化，揣测人物心理，品读严监生吝啬鬼的形象，并学习用典型事例学写人物的方法。教学环节教学环节复习导入了解背景自主学习解决字词品读人物形象体会人物心理总结人物描写方法13245布置作业拓展延伸形形色色的人形形色色的人机灵的小嘎子机灵的小嘎子挺脱的祥子挺脱的祥子复习导入了解背景两茎灯草两茎灯

2、草两茎灯草两茎灯草主要人物：严监生监生:国子监监生员的简称jin自主学习解决字词两茎灯草两茎灯草哥子哥子 挑掉挑掉 揩揩眼泪揩揩眼泪 一声不倒一声一声不倒一声 郎中郎中 诸亲六眷诸亲六眷 两茎灯草两茎灯草 tio kido zh junjng侄子 第一个妻子的哥哥哥子 哥哥的儿子舅爷 第二个妻子赵氏 儿子自主学习解决字词两茎灯草两茎灯草两茎灯草两茎灯草 自此，严监生自此，严监生的病一日重似一日，再不回头的病一日重似一日，再不回头。诸亲六。诸亲六眷都来问候。五个侄眷都来问候。五个侄(zh)(zh)子穿梭的过来陪郎中子穿梭的过来陪郎中弄药。到弄药。到中秋已后中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都

3、从乡里叫了，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰（点着一盏灯。严监生喉咙里痰（tntn）响得一进一出，一声）响得一进一出，一声不倒一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头两个指头。文文 段段 一一 监生：古代对读书人的一种称号。监生：古代对读书人的一种称号。再不回头再不回头：（病情）再不见轻。：（病情）再不见轻。郎郎中（方言）中医医生。中（方言）中医医生。已后：以后，已，通已后：以后，已，通“以以”

4、。本文中有的用字与现在不。本文中有的用字与现在不同，编者遵照原文，未加改动。同，编者遵照原文，未加改动。一声不倒一声：一声连着一声。一声不倒一声：一声连着一声。 大侄子走上前来问道：大侄子走上前来问道：“二叔，你莫二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆他把两眼睁的滴溜圆，把头又，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着。奶妈抱着哥子插口道：哥子插口道

5、：“老爷想是因两位舅爷不老爷想是因两位舅爷不在在眼眼前，故此记念。前，故此记念。”他听了这话，把眼闭他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。着摇头，那手只是指着不动。文文 段段 二二自主概括 主要内容作者是如何展现严监生病入膏肓这一情形作者是如何展现严监生病入膏肓这一情形的？请大家默读课文，找出相关句子画下的？请大家默读课文，找出相关句子画下来。来。 自此，严监生自此，严监生的病一日重似一日，再不回头的病一日重似一日，再不回头。诸亲六诸亲六眷都来问候眷都来问候。五个侄五个侄( (zhzh) )子穿梭的过来陪郎中子穿梭的过来陪郎中弄药弄药。到中秋已后到中秋已后，医家都不下药了医家都不下药了。

6、把管庄的家人都从乡里把管庄的家人都从乡里叫了上来叫了上来。病重得一连三天不能说话病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰（严监生喉咙里痰（tntn）响得一进一出，）响得一进一出，一声不倒一声一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头伸着两个指头。 监生：古代对读书人的一种称号。监生：古代对读书人的一种称号。再不回头再不回头：（病情）再不见轻。：（病情）再不见轻。郎郎中（方言）中医医生。中（方言）中医医生。已后：以后，已，通已后：以后，已，通“以以”。本文中有的用字与现在不。

7、本文中有的用字与现在不同，编者遵照原文，未加改动。同，编者遵照原文，未加改动。一声不倒一声：一声连着一声。一声不倒一声：一声连着一声。两茎灯草两茎灯草文段一 自此，严监生的病自此，严监生的病一日重似一日，再不回头一日重似一日，再不回头。诸亲六诸亲六眷都来问候眷都来问候。五个侄子穿梭的过来。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药陪郎中弄药。到中秋已。到中秋已后，后，医家都不下药了医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话病重得一连三天不能说话。晚间挤了。晚间挤了一屋的人一屋的人，桌上点着，桌上点着一盏灯。一盏灯。 严监生喉咙里严监生喉咙里痰响得一进一

8、出，一声不倒一声的痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。指头。 监生：古代对读书人的一种称号。监生：古代对读书人的一种称号。再不回头再不回头：（病情）再不见轻。：（病情）再不见轻。郎中（方言）中医医生。郎中（方言）中医医生。已后：以后，已，通已后：以后，已，通“以以”。本文中有的用字。本文中有的用字与现在不同，编者遵照原文，未加改动。与现在不同，编者遵照原文，未加改动。一声不倒一声：一声连着一声。一声不倒一声：一声连着一声。病入膏肓、无药可救病入膏肓、无药可救两茎灯草两茎灯草默读默读课文，将诸亲六眷及严监生的反

9、应，填课文，将诸亲六眷及严监生的反应，填写到下表中。写完后，说说你的发现。写到下表中。写完后，说说你的发现。动作、神态动作、神态再次默读课文，再次默读课文，抓住抓住严严监生监生细微细微表现表现，联系上下文联系上下文，抓住人物的抓住人物的神态、动作神态、动作，大胆，大胆想象想象猜测猜测严监生严监生心心里里会会想些什么呢？选择一处写下来。想些什么呢？选择一处写下来。原文：原文： 大侄子大侄子走上前来问道走上前来问道:“:“二叔，你莫不是还二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面有两个亲人不曾见面?”?”他就把头摇了两三摇。他就把头摇了两三摇。原文：原文：二侄子二侄子走上前来问道走上前来问道: :“二叔，

10、莫不是还有两二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白笔银子在那里，不曾吩咐明白? ?”他把两眼睁得滴溜他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。原文：原文：奶妈奶妈抱着哥子插口道抱着哥子插口道: :“老爷想是因两位舅老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。着摇头，那手只是指着不动。原文：原文：赵氏赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道慌忙揩揩眼泪，走近上前道: :“爷，别人爷，别人都说的不相干，只有都说的不相干，只有我我晓得晓得你你的意思的意思! !你是为那灯盏你是为

11、那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。掉一茎就是了。”从严监生的动作、神态中，反复揣摩体会，从严监生的动作、神态中，反复揣摩体会，严监生的心严监生的心理历程是怎样的呢？理历程是怎样的呢？失望失望绝望绝望 焦急焦急含笑九泉含笑九泉 原来原来，临终前，严监生伸着两个指头，一直不，临终前，严监生伸着两个指头，一直不肯咽气，不是因为肯咽气，不是因为（ ），），不是因为不是因为（ ），），不是因为不是因为（ ），），而是而是仅仅是因为仅仅是因为（ ）。）。两个亲人两个亲人两笔银子两笔银子两位舅爷两位舅爷两茎灯草两茎灯草严监严监生原来是

12、一个生原来是一个 （ ）。）。吝啬鬼吝啬鬼 他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多间，经营典当，每天收入少有几百两银子。间，经营典当，每天收入少有几百两银子。 节选自儒林外史节选自儒林外史 大侄子走上前来问道：大侄子走上前来问道：“二叔，你莫二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？咐明白？”

13、他把两眼睁的滴溜圆他把两眼睁的滴溜圆，把头又，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着。奶妈抱着哥子插口道：哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不老爷想是因两位舅爷不在在眼眼前，故此记念。前，故此记念。”他听了这话，把眼闭他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。着摇头，那手只是指着不动。文文 段段 二二典型事例典型事例 当神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经死去几个当神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经死去几个小时的眼睛，一见银制的十字架、烛台和圣水壶，小时的眼睛，一见银制的十字架、烛台和圣水壶，忽然复活，目忽然复活，目不转睛地盯住这些圣器，鼻子上的那颗

14、肉瘤也最后地动了一动。不转睛地盯住这些圣器，鼻子上的那颗肉瘤也最后地动了一动。 当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边，让他吻吻上面的当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边，让他吻吻上面的基督时，他基督时，他做了一个吓人的动作，想把它抓过来，而这最后的努做了一个吓人的动作，想把它抓过来，而这最后的努力耗尽了他的生命力耗尽了他的生命；他叫欧也妮，尽管她就跪在他的床前，他却；他叫欧也妮，尽管她就跪在他的床前，他却看不见。欧也妮的眼泪淋湿了他已经冷却的手。看不见。欧也妮的眼泪淋湿了他已经冷却的手。 “ “父亲，您要祝福我吗？父亲，您要祝福我吗？”她问她问 “ “万事要多操心。以后到那里向我交账。万事要多操心。以后到那里向我交账。”这是他的最后遗这是他的最后遗言。言。 法国法国 巴尔扎克欧也妮巴尔扎克欧也妮葛朗台葛朗台课后课后作业：对比阅读作业：对比阅读对比阅读对比阅读课外阅读推荐课外阅读推荐选自选自儒林外史儒林外史，作者清代吴敬梓。，作者清代吴敬梓。在这部小说里，作家用讽刺的手法，描在这部小说里，作家用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。他们的生活状况。在小说里，严监生是一个很有钱的人。在小说里，严监生是一个很有钱的人。下面这个片段描写的是他临死前的情形。下面这个片段描写的是他临死前的情形。众多的读书人众多的读书人