沪科教版六年级下册《综合实践》走进自行车王国-活动二制作安全骑车手册-教案、教学设计-(002).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：257739

上传时间：2020-02-11

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、附件 2 交互式电子白板优质课评比教学设计表交互式电子白板优质课评比教学设计表交通安全交通安全人人关心电子白板课教学设计人人关心电子白板课教学设计学科（版本）综合实践章节第二节学时 1 学时年级教学目标认知目标：知道有关的交通标志和交通规则；情感目标：感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全当儿戏；行为目标：遵守交通规则，注意交通安全；遵守交通规则，行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹等。教学重点难点以及措施教学重点：认识遵守交通法规的必要性；了解相关的交通法规知识，自觉遵
2、守交通法规。教学难点：把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。【实施措施】通过学习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。学习者分析六年级学生对交通知识已经有了一定的理解，但是对于很多交通法规掌握还不够全面，对于交通标志还不是认识太多。通过本节课的学习使学生感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要，并把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）一、激趣导入 1、了解学生的知识储备 2、让学生认识到违反交通规则的危害 1、
3、让学生自己说说都知道哪些交通安全知识 2、出示违反交通规则的图片这样的导入，使学生在自己的知识储备的基础上，更直观的认识到违反交通规则的危害。利用白板更直观的展示图片。二、自主探究， 1、交通安全规则的讲解与应用 2、认识交通标志 1、出示图片找错 2、放视频，更正找到错误的地方并纠正。 3、播放视频，告知交通规则。 4、讲解交通标志鼓励学生自主探究，然后放手让学生通过小组讨论、合作探究来探索、体会、理解交通安全规则。播放视频，加深学生的印象利用白板直接书写的功能，找错。四、拓展提升学生对于掌握的知识进行巩固。 1、学生进行演技大比拼 2、作业：每个同学回家给自己的爸爸妈妈或者其他的亲戚朋友讲解或演示交通安全的知识，告诉他们在日常生活中应该注意哪些交通安全行为。学生通过分组表演，为本节课知识的重点难点进行巩固并应用利用白板幕布功能进行游戏互动

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