沪科教版六年级下册《综合实践》漫步建筑长廊-活动一南北方民居大不同-教案、教学设计(001).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：257719

上传时间：2020-02-11

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、南北民居大不同教学设计南北民居大不同教学设计一、教学目标 1、知识与技能：通过收集民居资料，了解我国南北民居各自不同的特点及造成这些特点的原因。 2、过程与方法：通过收集有关民居的，培养学生收集整理资料的能力，及在考察中获取信息的能。 3、情感、态度、价值观: 通过展示和交流，培养学生动手操作能力和合作探究的能力。二、活动重点了解我国南北民居各自不同的特点及造成这些特点的原因。二、活动难点南北民居各自不同特点的造成原因。三、活动准备（教师准备）收集介绍中国民居的书籍、图片和录像。（学生准备）收集各种民居的图片和文字资料。四、教学过程（一）、从谈话引入新课。
2、我国各地区人们的生活方式各不相同，因此，各个地区的传统民居建筑也呈现出各种各样的不同特点，今天我们就来学习有关民居建筑的知识。（二）、教学新课： 1、什么是传统民居？ 2、交流收集的民居图片资料。 3、什么是传统民居？ 4、交流收集的民居图片资料。 5、选择一组南北民居进行比较。（1）北方民居：北京民居-四合院陕北民居-窑洞（2）南方民居：福建民居-土楼江西民居-赣南围屋 6、对选择好的民居进行深入的了解。（1）主要出现地区：（2）建筑材料：（3）建筑外观：（4）内部结构： 7、展示与交流。（三）、完成课本第 36 页的“学习单” 四、课后延伸：进一步收集我国民居的有关资料。

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