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类型沪科教版六年级下册《综合实践》毕业啦-活动三 我为母校献良策-教案、教学设计-(001).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:257677
  • 上传时间:2020-02-11
  • 格式:DOC
  • 页数:2
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    资源描述:

    1、年级年级 六六 学科学科 综合综合 主备人主备人 使用人使用人 内容内容 单元 3:我为母校留本书 时时 间间 学习学习 目标目标 1、通过策划并简单制作一本书的全过程,培养规划与实践的能力。 2、学会有条理地介绍自己的作品,增强自信心。 学习学习 重点重点 难点难点 1、策划并简单制作一本书。 2、培养规划与实践的能力。 课前课前 准备准备 课时课时 安排安排 第 1 课时 导导 学学 过过 程程 思考与调整思考与调整 一、 导课 有句话说得好:动手又动脑,长大会创造。做中学,学中 做,才能提高我们的动手实践能力。只有在动手实践中才能获 得真正的知识。让我们一起来动手,做一个心灵手巧的创造者

    2、 吧! 二、 研究准备: 1、 如果要制作一件物品,你一般是怎样入手呢? 2、 回想一下,你曾经制作过哪些物品?在制作过程中, 你有哪些体会和感受呢? 三、 选择研究主题: 1、 出示 3 个主题供大家参考。 我为母校留本书。 我来做网页。 毕业班会的策划与设计。 2、确定研究主题。 四、研究实施: 1、六年级时小学的最后一年,即将毕业的你们应该怎样表 达对母校的眷恋之情,感谢母校的培育之恩,向母校汇报你们 的成长足迹呢? 2、围绕图书制作要进行哪些研究活动呢? 3、讨论交流,并制订一份研究方案,写出研究步骤。(填 写表格) 五、小结: 汇集六年来的文字稿件,整理六年来的成绩收获,编制成 能够记忆我们成长的图书,留给母校作为纪念,是一件很有意 义的事。 板书设计:板书设计: 3、我为母校留本书 动手又动脑,长大会创造。 做中学,学中做。 方案中的方法和步骤如果行不通,可以及时调整。 课后反思:课后反思:

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