二年级看图写话植树.ppt课件.ppt

1、看图写话看图写话找找不不同同看图写话的法宝看图写话的法宝1、看看-仔细的观察图片仔细的观察图片看图写话的法宝1、看看-仔细的观察图片仔细的观察图片2、找找-时间、地点、人物和时间、地点、人物和事件事件 要求要求： 仔细观察仔细观察图画，先说一图画，先说一说，然后写成说，然后写成一段话一段话，注意，注意把句子写通顺、把句子写通顺、写连贯。写连贯。一、比一比，看谁的眼睛最亮一、比一比，看谁的眼睛最亮地点：地点：人物：人物：事件：事件：山里山里公园里公园里明明和红红明明和红红种树种树植树植树 时间时间： 画面中画的是什么画面中画的是什么季节？你是怎么知季节？你是怎么知道的？道的？春天来了，从上到下观

2、察： （天气） 太阳：太阳： 树：树： 花儿：花儿：春光明媚、春暖花开、春风春光明媚、春暖花开、春风拂面、风和日丽拂面、风和日丽绿油油的绿油油的五彩缤纷、五颜六色、红艳艳的五彩缤纷、五颜六色、红艳艳的 刚才我们整体看刚才我们整体看了图，现在谁能连起了图，现在谁能连起来说说。来说说。 （ 什么时候什么时候） 到了，（到了，（ 什么怎什么怎么样么样），（），（ 谁谁）和（和（谁谁）来到（）来到（哪哪里里）（）（干什么干什么）。）。看图写话的法宝1、看看-仔细的观察图片仔细的观察图片2、找找-时间、地点、人物和时间、地点、人物和事件事件3、想想-结合图片，发挥想象，结合图片，发挥想象，丰富图片的内容

3、。丰富图片的内容。二、想一想：看谁的头脑最灵活二、想一想：看谁的头脑最灵活1.植树的顺序是怎植树的顺序是怎样的呢？植树过程样的呢？植树过程中，他们的动作是中，他们的动作是如何的？会说些什如何的？会说些什么？想些什么？么？想些什么？三、说一说，看谁的小嘴最棒三、说一说，看谁的小嘴最棒 他们他们首先首先（ ），），然后然后（ ），），接着接着（ ），），最后最后（ ），一棵），一棵小树苗就种好了。小树苗就种好了。他们首先他们首先用铲子在地上挖了用铲子在地上挖了个坑个坑，然后，然后再小心地把小树再小心地把小树苗放在坑里苗放在坑里，接着，接着用铲子在用铲子在树根周围均匀地培上泥土树根周围均匀地培上泥土

4、，最后最后小红用水壶把水浇在树小红用水壶把水浇在树根上根上，一棵小树苗就种好了。，一棵小树苗就种好了。四、想一想：看谁的头脑最灵四、想一想：看谁的头脑最灵2.小鸟飞来了，会小鸟飞来了，会说些什么呢？我们说些什么呢？我们的小树又会说什么？的小树又会说什么？五、说一说，看谁的小嘴最棒五、说一说，看谁的小嘴最棒 小明累得小明累得_，他他一边一边_，一一边边看着种好的小树，看着种好的小树，小明说：小明说：“_”。_来了，高兴来了，高兴地说：地说：“_。”小树点点头说：小树点点头说：“_ 。 ” 六、写一写，看谁的本领最大六、写一写，看谁的本领最大1.为图画起一个题目。为图画起一个题目。2. 开头空两格

5、。开头空两格。3.标点独立占一格。标点独立占一格。4.字迹工整，用词准确，字迹工整，用词准确，句子通顺。句子通顺。写话要求：写话要求： （ 什么时候什么时候） 到了，（到了，（ 什么怎么什么怎么样样），（），（ 谁谁）和（）和（谁谁）来到（）来到（哪哪里里）（）（干什么干什么）。他们）。他们首先首先（ ），），然后然后（ ），），接着接着（ ），），最后最后（ ），），一棵小树苗就种好了。小明累得一棵小树苗就种好了。小明累得_，他，他一边一边_，一边一边看着种好的小树，小明说：看着种好的小树，小明说：“_”。_来了，高来了，高兴地说：兴地说：“_。”小树点小树点点头说：点头说：“_ 。 ” 春

6、天到了，花儿开了，草儿绿了。春天到了，花儿开了，草儿绿了。 一个阳光一个阳光明媚的早晨，小明和小红来到公园里植树。他们明媚的早晨，小明和小红来到公园里植树。他们首先用铲子在地上挖了个坑，然后再小心地把小首先用铲子在地上挖了个坑，然后再小心地把小树苗放在坑里，接着用铲子在树根周围均匀地培树苗放在坑里，接着用铲子在树根周围均匀地培上泥土，最后小红用水壶把水浇在树根上，一棵上泥土，最后小红用水壶把水浇在树根上，一棵小树苗就种好了。小明累得满头大汗，他一边擦小树苗就种好了。小明累得满头大汗，他一边擦汗，一边看着种好的小树，小明说：汗，一边看着种好的小树，小明说：“小树苗，小树苗，希望你快快长大吧希望你

7、快快长大吧”。小鸟来了，高兴地说：。小鸟来了，高兴地说：“你们真好，为我们的家园又添了一份绿你们真好，为我们的家园又添了一份绿 。”小树点点头说：小树点点头说：“谢谢你们，我很喜欢这里，我谢谢你们，我很喜欢这里，我会快快长大的。会快快长大的。 ”小树也好像听懂了似的，随着微风，笑着点了点头。小树也好像听懂了似的，随着微风，笑着点了点头。你们真是爱护环境的好孩子！你们真是爱护环境的好孩子！” 七、读一读，谁的写话棒七、读一读，谁的写话棒读一读写好的句子，把不读一读写好的句子，把不通顺的地方修改过来。通顺的地方修改过来。快来玩哦快来玩哦!小朋友小朋友我的收获？看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。一丝一毫看得准，融入生活来想象。原因经过加结果，事情过程才完成。口头说通莫忘记，时间地点要说清。记住看图写话歌，下笔流畅有神功。看图写话歌