习作:学写倡议书(六年级精编版)课件.ppt
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- 习作 倡议书 六年级 精编 课件
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1、 学写倡议书部编版部编版 六年级语文上册六年级语文上册大气污染情景导入情景导入我们身边的环境问题土地污染水污染 食物浪费水资源浪费习作要求习作要求 如果你有一个想法希望得到大家的支如果你有一个想法希望得到大家的支持,并一起去实施,可以写一份倡议书。持,并一起去实施,可以写一份倡议书。如,如,号召同学节约用水、不使用一次性用号召同学节约用水、不使用一次性用品,倡议居民进行垃圾分类品,倡议居民进行垃圾分类。仿照下面的。仿照下面的例子,就你关心的问题例子,就你关心的问题写一份倡议书写一份倡议书。 什么是倡议书呢?倡议书倡议书是为倡议、发起某项是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提活动而写的号召性
2、的公开提议性的专用书信。议性的专用书信。倡议书包括哪几个部分?标题称呼称呼正文结尾落款倡议书一般由倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。五部分组成。同学们:同学们: 我国是水资源紧缺的国家,爱我国是水资源紧缺的国家,爱护水资源是我们每个人的义务。节护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号,我们约用水不能仅仅是一句口号,我们还要时时刻刻注意。为此,我们向还要时时刻刻注意。为此,我们向全校同学发出节约用水的倡议,让全校同学发出节约用水的倡议,让我们从今天起努力做到以下几点:我们从今天起努力做到以下几点: “节约用水节约用水”倡议书倡议书标题标
3、题称呼称呼 1. 1.洗漱时,及时关掉水龙头。洗漱时,及时关掉水龙头。3.3.制作制作“节约用水节约用水”的标签并的标签并张贴。张贴。 4.4.看到浪费水的现象,要及时看到浪费水的现象,要及时劝说并制止。劝说并制止。2.2. 一水多用、充分利用水资一水多用、充分利用水资源。源。如,用淘米水浇花,用洗脸水如,用淘米水浇花,用洗脸水冲厕所。冲厕所。正文正文 一份倡议,一个承诺,一种责一份倡议,一个承诺,一种责任。亲爱的同学们,让我们行动起任。亲爱的同学们,让我们行动起来吧!来吧! 育英小学阳光中队全体少先队员育英小学阳光中队全体少先队员 12 12月月8 8日日 结尾结尾落款(落款(署署名名和和日
4、期日期)“节约用水”倡议书同学们: 我国是水资源紧缺的国家,爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号,我们还要时时刻刻注意。为此,我们向全校同学发出节约用水的倡议,让我们从今天起努力做到以下几点: 1.洗漱时,请及时关掉水龙头。 2.请做到一水多用,充分利用水资源。如用淘米水浇花、用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的现象,要及时劝说并制止。 一份倡议,一个承诺,一种责任。亲爱的同学们,让我们行动起来吧!育英小学阳光中队全体少先队员12月8日标题要鲜明。标题要鲜明。依据倡议的对象写称呼。依据倡议的对象写称呼。有时也可不用称呼,在有时也可不用称呼,
5、在正文中点出即可。正文中点出即可。正文写清楚倡议的内容,正文写清楚倡议的内容,可以分点说明。可以分点说明。 结尾要表示倡议结尾要表示倡议者的决心和希望或者写者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。或祝愿的话。最后要署名并写上日期。最后要署名并写上日期。 标题写在第一行的中间标题要鲜明、有概括性标题要鲜明、有概括性一般形式有三种:“倡议内容+ 倡议书” “倡议对象+ 倡议书” “倡议书”称呼第二行顶格写称呼要写清向谁提出倡议称呼要写清向谁提出倡议正文一般在第三行空两格写正文。(1)(1)提出倡议的背景和原因。提出倡议的背景和
6、原因。(2)(2)提出倡议的目的。提出倡议的目的。(3)(3)倡议的具体内容,倡议的具体内容,可以分可以分几几点点进行进行说明说明。结尾结尾发出号召,结尾发出号召,表示倡议者的决心表示倡议者的决心和希望。和希望。落款靠右书写靠右书写署名署名和和日期日期。 署名要写上提出建议的团队名称或个人姓名,再另起一行(对应署名位置)写上提出倡议的日期。倡议书的倡议书的语言特点语言特点委婉,有号召性写倡议书时应避免语言生硬,不要使用命令、写倡议书时应避免语言生硬,不要使用命令、要求、必须等字眼。要求、必须等字眼。倡议书的倡议书的写作提纲写作提纲写清存在的问题写清存在的问题分析问题存在的原因分析问题存在的原因
7、提出解决问题的建议提出解决问题的建议提出倡议和希望提出倡议和希望 尊敬的老师、亲爱的同学们:尊敬的老师、亲爱的同学们: 当我们在绿树成荫的校园中漫步当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室里读书时,哪能不在窗明几净的教室里读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定中学习时,定会倍感心情舒畅。在优美会倍感心情舒畅。在优美爱护校园环境卫生倡议书爱护校园环境卫生倡议书标题简洁标题简洁明了。明了。 称呼语恰称呼语恰当得体。当得体。范文点评范文点评的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸的校园环境
8、中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,增长着知识。取着营养,增长着知识。 校园环境卫生的好坏直接影响着校园环境卫生的好坏直接影响着老师和同学们的工作、学习和生活。老师和同学们的工作、学习和生活。如今,在我们的校园里,还散落着同如今,在我们的校园里,还散落着同学们随意丢弃的瓜皮果壳、纸屑、饮学们随意丢弃的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等垃圾。每当风一吹起,这些垃料瓶等垃圾。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞,所有圾就在我们的校园里群魔乱舞,所有的这一的这一切,都不符合文明校园的要切,都不符合文明校园的要写发起倡写发起倡议的背景:议的背景:干净整洁的干净整洁的环境有利于环境有利于我们的学习我们的学习
9、生活。生活。求。求。“校园是我家,爱护靠大家校园是我家,爱护靠大家”,我们相信,没有哪一个老师、同学希望我们相信,没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习。所以,在一个垃圾遍地的环境中学习。所以,我们向全体老师和同学发出如下倡议:我们向全体老师和同学发出如下倡议: 1.1.爱护学校里的花草树木,不任意爱护学校里的花草树木,不任意践踏草坪,不攀折花木。践踏草坪,不攀折花木。 2.2.节约用纸,在学校设立废纸回收站。节约用纸,在学校设立废纸回收站。 3.3.提倡使用可降解塑料制品,杜绝提倡使用可降解塑料制品,杜绝“白色污染白色污染”。写发起写发起倡议的原倡议的原因:校园因:校园里存在随里
10、存在随意乱扔垃意乱扔垃圾的不文圾的不文明的行为。明的行为。 4.4.合理利用资源,节约每一度电、合理利用资源,节约每一度电、每一滴水,努力杜绝长明灯、长流水。每一滴水,努力杜绝长明灯、长流水。5.5.以爱护校园环境为己任,自觉维以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,认真做好值日生护校园的清洁卫生,认真做好值日生工作。工作。 作为学校的一员,我们有责任和义作为学校的一员,我们有责任和义务爱护校园,努力做文明校园的开拓者、务爱护校园,努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样,我们的校实践者、建设者。只有这样,我们的校分条写分条写出倡议的出倡议的具体内容,具体内容,语言简洁语言简洁明
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