二年级上册《小马过河》ppt分析课件.ppt

1、考考你v一匹小马 连蹦带跳 挡住 v哗哗的 为难 很浅 v刚没小腿 拦住 淹死v很深 伙伴 叹气 自言自语 v 甩尾巴 仔细 亲切 究竟 顺利读一读读一读棚棚 匹匹 麦麦驮驮磨磨 坊坊挡挡 住住亲亲 切切试一试试一试pngpmitumdngqish首先听老师首先听老师讲一讲关于讲一讲关于“小马的故小马的故事事”v同学们，故事讲到这儿，你觉得小马怎样？为什么？ 同学们，故事讲到这儿，你觉得小马怎样？为什么？同学们，故事讲到这儿，你觉得小马怎样？为什么？ 自由读课文，边读边思考：v小马第几次来到河边才过了河？它是听了妈妈说的哪句话才下决心过河？用“”画出来，并说说这句话的意思 。抽学生逐段读课文三

2、、四、五、六自然段，其他学生边听边思考下面几个问题： v A、妈妈所说的“别人”在课文中指谁？ B、“别人”都是怎么说的？用“=”画出来，想一想，它们说的话对吗？ C、从哪些句子可以看出小马光听别人说，自己不动脑筋？用“一一”画出来。 你已经长大你已经长大 了，了，能帮妈妈做点事能帮妈妈做点事吗？吗？怎么不能？怎么不能？我很愿意帮我很愿意帮您做事。您做事。那好哇，你把那好哇，你把这半口袋麦子这半口袋麦子驮到磨坊去吧。驮到磨坊去吧。 小马驮起麦子，飞快地往磨坊小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路。河水哗哗地流着。了去路。河水哗哗地流着。我能不能

3、过去呢？我能不能过去呢？如果妈妈在身边，如果妈妈在身边，问问她该怎么办，问问她该怎么办，那多好哇！那多好哇！牛伯伯，请您告诉牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能我，这条河，我能蹚蹚过去吗？过去吗？水很浅，水很浅，刚没小腿，刚没小腿，能能蹚蹚过去。过去。小马，别过小马，别过河，别过河，河，别过河，河水会淹死河水会淹死你的！你的！深得很呢！昨天深得很呢！昨天我的一个小伙伴我的一个小伙伴就是掉进这条河就是掉进这条河里淹死的！里淹死的！水很深吗？水很深吗？小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。.模仿说模仿说句子句子请用请用“连忙连忙”说一句话！说一句话！ 妈妈亲切地对小马

4、说：妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试，就行的。河水是深是浅，你去试一试，就会明白了。会明白了。”. . 原来河水既不像老牛说的原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那那样浅，也不像松鼠说的那样深样深。 因为小马既不像（因为小马既不像（ ），也），也不像（不像（ ），所以它觉得河水既），所以它觉得河水既不 像 （不 像 （ ） ， 也 不 像） ， 也 不 像（ ）。）。老牛那样高大老牛那样高大松鼠那样矮小松鼠那样矮小老牛说的那样浅老牛说的那样浅松鼠说的那样深松鼠说的那样深 句式句式训练训练总结v 在今后的生活中，如果你遇到困难，你会怎样做？ 续编故事 v1、师讲故事：过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：”孩子，你先给外婆送点东西吧。”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路。 2、请同学们帮小马想办法，把这个故事编完