九年级化学中考复习专题1-空气-氧气课件.ppt
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1、 空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定(10年6考)1.1.实验原理实验原理:物质在密闭容器中与空气中的_发生反应,使密闭容器中压强减小,水被压入容器,进入容器中水的体积约等于消耗O2的体积。2.2.实验装置实验装置(如图所示)氧气3.3.反应原理反应原理:红磷燃烧的化学方程式为_。4.4.实验现象实验现象(1)红磷燃烧产生_。(2)装置冷却至室温后,打开弹簧夹,水沿导管进入集气瓶中的体积约占集气瓶中气体体积的_。5.5.实验结论实验结论:空气中氧气的体积约占空气总体积的_。6.6.实验推论实验推论实验完毕,瓶内剩余气体主要是_,根据实验现象分析其物理性质主要有_,化学性质是_。4P5O2
2、 2P2O5点燃大量白烟,放出热量1515N2(或氮气)无色,难溶于水不与红磷反应(或不支持燃烧) 质疑与创新质疑与创新7.7.实验误差实验误差原实验中导致实验结果偏差的原因有哪些?(各举一例)(1)偏大:_;(2)偏小:_。8.8.药品的选择药品的选择:能否用其他药品代替红磷?弹簧夹未夹紧(合理即可) 装置气密性不好(或红磷量不足或装置未冷却至室温就打开弹簧夹,合理即可)药品能否代替红磷原因分析铁丝_镁不能与氧气、二氧化碳、氮气均能发生反应木炭_(2017.14B,2013.15D)硫粉能生成的二氧化硫能用水或氢氧化钠溶液吸收不能在空气中不能燃烧不能不充分燃烧时生成的一氧化碳不能被吸收9.9
3、.如何改进实验装置?如何改进实验装置?与原实验装置相比,图示装置的优点是_。减小实验误差,减少对环境的污染(合理即可)10.10.实验方法改进实验方法改进:除了燃烧法,是否还有其他方法完成该实验?可以利用氧气和铜丝反应来进行实验(如图),实验过程中反复推拉两端活塞的目的是_。2018.21(1)使氧气充分反应例例1(2018河北河北)如图所示是测定空气里氧气含量的装置,气密性良好。在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份,用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃红磷后,迅速伸入瓶中并塞紧塞子;待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。(1)红磷燃烧的化学方程式为_。4P5O2 2P2O5点燃(2)打开弹簧夹
4、后,烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是:_。(3)实验结束,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一,可能的一种原因是_。 红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气,使瓶内压强减小,在大气压作用下将水 压入集气瓶红磷量不足(合理即可)【解析】(1)红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷。(2)红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气,当装置冷却至室温后,集气瓶内压强减小,打开弹簧夹,在外界大气压作用下,烧杯中的水进入集气瓶。(3)红磷量不足会导致氧气消耗不完全,使进水量偏少。(4)化学兴趣小组的同学在老师的帮助下,对实验进行了改进,改进装置如图所示。以下对此改进实验的描述,错误的是_。(填字母)A. 此实验的原理
5、是利用铁生锈消耗氧气B. 此实验中发热剂的多少不影响测量结果C. 实验前一定要检查装置的气密性D. 此实验测出氧气的体积分数约是18.3%B 氧气的实验室制取氧气的实验室制取(必考)1.1.反应原理及装置反应原理及装置(必考)实验药品高锰酸钾氯酸钾和二氧化锰过氧化氢和二氧化锰反应原理_ 2KMnO4 K2MnO4MnO2 O22KClO3 2KCl3O22H2O2 2H2OO2MnO2实验视频实验室用高锰酸钾制取氧气实验视频实验室用过氧化氢制取氧气MnO2反应物状态固体加热型固液常温型发生装置收集装置氧气不易溶于水,且密度比空气大,所以既可以用排水法也可以用向上排空气法收集2.2.操作步骤操作
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