沪科教版五年级下册《综合实践》安全在我心中-活动一 小学生安全意识调查-教案、教学设计-(003).doc

1、小学生消防安全班会课教案 一、教学目标： 1、知道 11 月 9 日是全国消防日。 2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意 识，明确防火自救的重要性。 3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。 教学过程： 一、 出示火灾图片，师问如果你在火灾现场你会怎么做？学生进行思考讨论。 根据图片提出两个假设： 1、 如果三楼着火了，你正好在四楼，你会怎么办？你是不是突然发现着火了， 走这边楼梯下不去， 走那边楼梯也下不去， 为了活命我直接从四楼跳下去。 可不可以，同学们？（学生自由讨论） 2、 如果三楼着火了， 你正好在楼下， 你会怎么办？你是不是抱着看好戏的态度，

2、 看好戏？（学生自由讨论） 二、遇到火灾该怎么办 ？ 1.报警 （1）任何人发现火灾时，应当立即报警，无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。 严禁谎报火警。 （2）拨打火警电话“119”。 （3）迅速准确地讲清详细地址、起火部位，起火物质，火势大小。 （4）在报警后，还应接应和引导消防车迅速到达火场。 2.救火 消防栓使用方法 （1）打开消防栓箱. （2）延伸水带. （3）转开止水阀。 干粉灭火器使用方法 （1）将安全销拉开。 （2）将皮管朝向火点。 （3）用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入火焰基部。 （4）熄灭后并以水冷却除烟。 3.逃生 （1）井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸

3、入烟雾窒息。 （2）弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 （3）冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 （4）楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。 （5）身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。 三、为什么会发生火灾？ 说说身边发生的火灾给我们带来的危害，配以图片更加生动。 四、如何预防火灾发生? 1 、明火：如生活用的炉火、灯火，打火机的火、烟头火、蜡烛火、烧红的电炉 丝等； 2 、电火花：如电器开关、电插座、电动机等电气设备产生的电火花； 3 、加热自然起火，如蚊帐、纸张靠近灯泡起火，电气设备接触不良、超负荷或 发生短路引起线路发热起火；易燃物质在火

4、炉附近被加热起火； 4 、人为因素造成失火，如私接电线，宿舍停电后点蜡烛等易造成火灾事故。 四、火灾有些什么危害? 1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。 2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。 3、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。 4、不能乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。 5、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。 6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。 7、吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。 8、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。 五、师生交流的过程中应注意

5、以下几点： 1、学生交流怎样打火警电话 ？报警时一般应注意以下几点： （1）火警电话号码“119”要记清 （2）听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。 （3）要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以 便联系。 （4）当消防队讲“消防车去了”时 ，就可将电话挂断。 2、小学生怎样防止火灾发生 （1）学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。 （2） 观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。 (3)灭火器使用的正确方法。 3、火灾注意情况 （1）生活中的哪些因素会引起火灾？ （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ （3）扑救时是先救人还是救物？

6、先断电还是先救火？ （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ （5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 （6）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其 是口鼻部。 （7）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 六、小结： 同学们， 今天这节安全教育课别开生面， 很有教育意义。 通过这节课的学习， 你有哪些收获呢？（学生自由发言） 总结：同学们，今天这次消防课，我们学会了许多消防知识。希望每位同学 珍惜自己， 珍惜身边的人， 珍惜美好的生活和环境。 时刻提醒自己注意消防安全， 做个大家敬佩的“安全小卫士” 。我们更要把学到的这些知识传给身边每个人， 传到千家万户， 让更多的人加入我们的行列中来， 让安全记心间， 让灾难站一边， 让幸福永在身边! 四、课外延伸： 请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如： “火”的可怕， “火” 的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。