沪科教版五年级下册《综合实践》安全在我心中-活动三 我是小交警-教案、教学设计-(003).doc
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1、综合实践活动 我是小交警 交通安全,与我们的生活息息相关。现在的部分小学生由于缺乏交通安全知 识,经常会发生交通安全事故。为了倡导“文明过马路,礼让斑马线”,贯彻落 实公民道德建设实施纲要,加强交通安全宣传力度,营造安全、有序、畅通 的交通环境,提高学生的交通文明素质和守法意识,特开展此项活动。 活动目标: 1认识常用的交通信号灯、标志、标线等,知道它们所表示的意思。 2通过采访活动与学习,了解交警的工作职责,学会指挥交通几种手势。 3通过活动了解中华人民共和国道路交通管理条例,能自觉遵守交通 规则。 4通过活动培养自我保护意识,提高自我保护能力,珍惜自己和他人的生 命。 活动重、难点: 让学
2、生在懂得交通规则及相关常识的基础上,能在日常生活中遵守交通规 则。 学习目标: 1通过采访活动与学习,了解交警的工作职责, 2认识常用的交通信号灯、标志、标线等,知道它们所表示的意思学会指 挥交通几种手势。 3了解中华人民共和国道路交通安全法实施条例,能自觉遵守交通规 则。 学生准备: 1.学习标志、标线、信号灯的含义。 2.收集一些交通安全标语。 3.设计一些采访问题。 教师准备: 准备一些采访方法、一些安全标语。 教学流程: 一、导入: 1创设情境:听录音,大家仔细听听,你听到了哪些声音?谁能来模仿一 下这些车的声音?你又能想到怎样一种情境呢?(大街小巷车来人往,马路上好 一派车水马龙的情
3、景! 2欣赏图片: (1)正常交通图片。这是正常的交通,大街小巷车来人往井然有序 ,好一 派车水马龙的繁荣景象。然而当你看到这样的交通景象时,你会触目惊心的。 (2)事故图片。这就是那些不遵守交通法律法规的人,对国家的法律熟视 无睹;对交通部门三令五申严格遵纪守法仍然我行我素,一意孤行,他们酒后驾 车、有病驾车、疲劳驾车、无证驾车;驾车时超高、超载、超速;行车时转弯时 不打转向灯、随手向车外扔东西、吐痰、抢行、乱鸣笛、开黑车、强行并线、开 车打手机、雨天开快车溅行人、骑车人一身泥水等等行为。这都是造成车祸的潜 在危险和不良行为习惯,缺乏道德修养。图中就有上述现象,结果发生车祸,不 但给别人生命
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