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类型为自己的行为负责理智与情感主题班会课件ppt.pptx

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2575796
  • 上传时间:2022-05-06
  • 格式:PPTX
  • 页数:27
  • 大小:9.97MB
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    关 键  词:
    自己 行为 负责 理智 情感 主题 班会 课件 ppt
    资源描述:

    1、理智与情感理智与情感Sense and Sensibility讨论 说话理智、行为处事负责任 公众场合大声说话 排队插队 公共场合手机声音大声外放 能够对他人的好意表示感谢说话理智、行为处事负责任什么是网络暴力网络暴力是一种暴力形式,它是一类在网上发表具有伤害性、侮辱性和煽动性的言论、图片、视频的行为现象,人们习惯称之为“网络暴力”。网络暴力能对当事人造成名誉损害,而且它已经打破了道德底线,往往也伴随着侵权行为和违法犯罪行为14岁少女被网络暴力逼死小女孩名叫艾米,原本是一个小有名气的澳洲童星,从6岁就开始接拍广告。她长得非常可爱,人们很快就记住了这个笑容灿烂的孩子。不知从什么时候开始,艾米突然

    2、在网上收到很多陌生人的谩骂。这些攻 击毫无根据,但一字一句都对这个尚未成年的女孩充满了恶意:只有你离开,这样所有人才开心;我希望她可以自杀吧,讲真,还真的没人在意她是死还是活;你可以快点去死,割腕失血过多就可以死,这是你应该要做的事情。更过分的是,这些网友就像闲着没事干一样,一天24小时都在不间断地攻击她。这场铺天盖地而来的咒骂,整整持续了八年之久。即使她已经不在荧幕露面了,她的广告也没有再播出了,但粗俗不堪入目的攻击依然没有停止。艾米的父母不堪重负,几度崩溃,一直没敢告诉自己的女儿:当艾米知道自己的家人朋友也遭到无端谩骂之后,彻底崩溃了。就在开学前几个星期,她自杀了。在网络上,你或许只敲下了

    3、几个字但或许仅仅就是那么几个字却会深深的伤害到他人在校园中,你所认为无关紧要的几个玩笑也可能会深深埋在同学的心里所以,无论是在现实中或是网络上我们都要学会三思而后行理智的说每句话,对自己说的每句话负责公众场合大声说话我们一起共同遵守中国有五千年灿烂的文化源远流长,博大精深文明和礼仪大声喧哗的影响1. 刚刚辛苦工作了一天的人们2. 也吓到了年幼的少年儿童3. 还会导致其他乘客根本无法听清站名预报声。她们为什么会这样呢?1. 从小的教育2. 成长的环境3. 从小没有养成良好的个人行为习惯香港:按照港铁附例,任何人不得在港铁付费区内大声喧哗,即入闸后所有范围,包括月台及车厢等,否则可罚款2000港元

    4、。排队插队 排队插队的现象讨论莎士比亚说过:道德可以弥补知识上的差距。但知识弥补不了道德的差距。那么道德是什么呢?道是方向、方法、技术的总称;德是素养、品性、品质。道德双修是人生的哲学。道德是一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则和规范。议一议 那么插队就是一种违反道德的行为,但是他们为什么要插队呢?想一想作为学生的我们,首先不仅得有遵守秩序的意识,还应该有监督他人的意识。不能因为怕被别人说多管闲事而退却,而应该理直气壮地制止,因为真理是站在我们这边的。只有从我做起,乱插队的现象才能渐渐减少。公共场合手机声音大声外放手机声音大声外放其实,大多数的人都不是故意扰乱秩序的,只不过他们是缺少

    5、意识,素质还不够好有待提高!让我们一起加油争做一个理智的人!能够对他人的好意表示感谢河南郑州两个年轻女孩过马路,一公交司机看到后停车让她们先过去,女孩快速过马路后竟送了一个飞吻给司机。安徽宣城,一位正在过斑马线的小男生绕过行人,也向“车让行人”的司机深深地鞠了一躬作为行人时我们应该这么做行人作为交通上的弱势群体。近年来,绝大部分司机都能做到礼让。不仅仅限于公交车和私家车。甚至连电动车都做到礼让。竖大拇指和微笑点头示意。如果说礼让是司机应该做的,那么表达谢意是行人应该做的。礼让虽然不是绝对规定,而是意识。对司机表示谢意。所以,当有司机给我们让路的时候。我们也应该对司机表示谢意。当我们行车时当我们

    6、行车时应该怎么做应该怎么做我们驾车行驶时,可以学习公交车,不管红灯绿灯,如果又行人想过去应该停一下。我相信行人不会耽误同学们太多时间。公交车起的带头作用,私家车也跟着停下。我们也应该以礼让公交车和私家车为榜样。毕竟现在的交通环境,礼让是可能减少许多交通上的事情的最好方法。也可以参照一些卡车的“宁停三分不抢一秒”。我们驾车遇到行人时也应当有意识的停下来。待人待事应持有的怎样情感态度?1.把纸张水平对折折叠2.把纸张垂直对折折叠3.撕下折叠过纸张的一个角4.把纸张水平对折折叠5.撕下折叠过纸张的两个角6.把纸张垂直对折折叠7.撕下折叠过纸张的一个角8.最后一步,把经过多次折叠和撕角处理的纸张展开,

    7、与临近的同学做对比,看最终展开的纸张形态是否有相同的?撕纸游戏:请所有同学按我的口令做,大家不可以向我提问。 大家是否会觉的不得其解,相同或相似的怎么这么少,为什么在同样的指令前提下,看到的结果却都不一样呢。 其实原因就在于我们每个人对指令的理解上,听到同样的指令,但每个人对同样的指令理解不一样就会出现我们看到的结果。是什么原因造成每个人有不同的思维方式呢? 每个人习惯不同; 每个人社会背景不同; 每个人文化背景也不同; 每个人观念不一样; 世界上没有绝对相同的两个人,即便是思维方式绝对相同的也没有。 还有其他诸多因素,所以才会产生这种指令畸变事故,引申大一点就是即便是同一件事、同一个人、同一个物,亦或是众所公认的真理和公理,不同的人对其的理解和评价都不会是一样的。谢 谢

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