为人民服务-优秀课件.ppt
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- 为人民服务 优秀 课件
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1、 张思德同志是中央警卫团的张思德同志是中央警卫团的战士,战士,19331933年参加红军,经历过长年参加红军,经历过长征,负过伤。征,负过伤。19441944年因大生产运动年因大生产运动的需要,被派去陕北安塞县山中烧的需要,被派去陕北安塞县山中烧炭,因炭窑崩塌不幸牺牲。炭,因炭窑崩塌不幸牺牲。9 9月月8 8日,日,中央警卫团为他举行了追悼会。中央警卫团为他举行了追悼会。毛毛泽东泽东主席在大会上作了著名的演讲,主席在大会上作了著名的演讲,当时,抗日战争正处在十分艰苦的当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。毛泽阶段,有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况,讲述为人民东主席针
2、对这一情况,讲述为人民服务的道理,号召大家学习张思德服务的道理,号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。神,团结起来,打败日本侵略者。写作背景写作背景 在特定的、正式的场合,面对听众在特定的、正式的场合,面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来,这就是演讲。系统全面地说出来,这就是演讲。 演讲时所说的内容就是演讲词。演讲时所说的内容就是演讲词。 (议论文)(议论文)彻底彻底 迁迁(qin(qin) ) 移移 鸿毛鸿毛兴旺兴旺 精兵简政精兵简政 一言九一言九鼎鼎(dng(dng)
3、)铭铭(mn(mn) )刻刻 解救解救 炊炊(chu(chu) )事员事员 送葬送葬 追悼(追悼(d do)会会 哀思哀思 是古代人烹煮东西的器物,一般用青铜是古代人烹煮东西的器物,一般用青铜或铁制成,圆形,三足,两耳。也有方形,或铁制成,圆形,三足,两耳。也有方形,四足。四足。 三三足足鼎鼎立立鼎鼎大名鼎鼎大名 人声鼎沸人声鼎沸 一言九鼎一言九鼎 “鼎鼎”学习目标:学习目标:1.读读写写读读写写“剥削、兴旺、解救、哀思、炊事剥削、兴旺、解救、哀思、炊事员、重于泰山轻于鸿毛、精兵简政、死得其员、重于泰山轻于鸿毛、精兵简政、死得其所所”等词语。结合课文理解等词语。结合课文理解“重于泰山、轻重于泰
4、山、轻于鸿毛、精兵简政、死得其所于鸿毛、精兵简政、死得其所”的意思。的意思。2.朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。3.理清课文层次,懂得文章是怎样围绕中心论理清课文层次,懂得文章是怎样围绕中心论点论述的,初步了解演讲词的特点。点论述的,初步了解演讲词的特点。4.理解课文内容,受到革命人生观的启蒙教育。理解课文内容,受到革命人生观的启蒙教育。 自学提示:自学提示: 课文是围绕什么观点来讲的?课文是围绕什么观点来讲的?课文围绕这个主要观点讲了哪几课文围绕这个主要观点讲了哪几个方面的意思?个方面的意思?学习提示: 课文是怎样围绕课文是怎样围绕“为人民为人民服务服务”这个论点,进行具体论这个论点
5、,进行具体论述的?细读课文,感受论文结述的?细读课文,感受论文结构的严密性,体会毛泽东是如构的严密性,体会毛泽东是如何层层深入论述的?何层层深入论述的? 人总是要死的,但死的意义有不同。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,比鸿毛还轻。张思德同志是的人去死,比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还为人
6、民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。要重的。引用、对比、举例子引用、对比、举例子 “人固有一死,或重于泰山,或轻人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。于鸿毛。” 固固:本来。或本来。或:有的人。于有的人。于:比。比。 人总是要死的,有的人死的比泰人总是要死的,有的人死的比泰山还重,有的人死的比鸿毛还轻。山还重,有的人死的比鸿毛还轻。 司马迁:司马迁:西汉史学家、文西汉史学家、文学家、思想家,被尊为学家、思想家,被尊为“史圣史圣”。作品作品史记史记。 这段是围绕哪句话论述的? 我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。 因为因为我们是为人民服务的,我们是为人民
7、服务的,所以所以,我们,我们如如果果有缺点,有缺点,就就不怕别人批评指出。不怕别人批评指出。 不管不管是什么是什么人,谁向我们指出人,谁向我们指出都都行。行。只要只要你说得对,我们你说得对,我们就就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。你的办。“精兵简政精兵简政”这一条意见就是党外人这一条意见就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处。我们就采用了。好处。我们就采用了。 一系列关联词、举例子一系列关联词、举例子 我们的同志在困难的时候,我们的同志在困难的时候,要看要看到成绩,要看到光明,要提高我们
8、的到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。勇气。中国人民正在受难,我们有责中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们任解救他们,我们要努力奋斗要努力奋斗。要奋要奋斗斗就会有牺牲,死人的事是经常发生就会有牺牲,死人的事是经常发生的。的。但是但是我们想到人民的利益,想到我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。,就是死得其所。不过不过,我们应当尽,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。量地减少那些不必要的牺牲。小练笔: 围绕一个主题进行论述,尝围绕一个主题进行论述,尝试用上课文中学到的引用、对比、试用上课文中学到的引用、对比、举例子等方法。
9、举例子等方法。(例如:尊老爱幼、朋友情谊、(例如:尊老爱幼、朋友情谊、团结互助、关爱他人团结互助、关爱他人) 一层:我们共同的革一层:我们共同的革命目标:打败侵略者,解命目标:打败侵略者,解放全民族。放全民族。 我们都是来自五湖四海,为了一个共同的我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。革命目标,走到一起来了。 二层:我们要团结二层:我们要团结人民,才能实现革命目人民,才能实现革命目标。标。 我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能
10、取得全民地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。族的解放。我们我们“为了一个共同的革命目标,走到一为了一个共同的革命目标,走到一起来了起来了”这个目标是什么?为什么说我们这个目标是什么?为什么说我们为人民而死,就是死得其所为人民而死,就是死得其所? ?目标是彻底地、完全地为人民的利益工目标是彻底地、完全地为人民的利益工作;因为我们的目标作;因为我们的目标 是为人民服务。是为人民服务。 四层:我们要互相四层:我们要互相关心,互相爱护,互相关心,互相爱护,互相帮助。帮助。 我们的干部要关心每一个战士,一切革我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相命队伍的人
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