中考复习—古诗词之意象资料课件.ppt

1、1 诗歌鉴赏之意象诗歌鉴赏之意象学习目标学习目标1.理解古代诗歌意象的概念。理解古代诗歌意象的概念。2.理解意象中所蕴含的情感。理解意象中所蕴含的情感。七百多年来，人们说起七百多年来，人们说起“乡愁乡愁”就会想就会想到他和他的这篇作品。到他和他的这篇作品。它极其出色的运用了景物烘托的写法。它极其出色的运用了景物烘托的写法。它是一篇抒情作品，仅有它是一篇抒情作品，仅有2828个字。个字。它生动的表现出一个长期漂泊他乡游子它生动的表现出一个长期漂泊他乡游子的悲哀。的悲哀。他与关汉卿、白朴、郑光祖并称为他与关汉卿、白朴、郑光祖并称为“元元曲四大家曲四大家”。枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，

2、小桥流水人家， 古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。 景与情的高度统一景与情的高度统一 景景 枯藤、老树、昏鸦、枯藤、老树、昏鸦、 小桥、流水、人家、小桥、流水、人家、 古道、西风、瘦马古道、西风、瘦马 夕阳夕阳 、断肠人、断肠人 情情思乡之情绵绵柔长思乡之情绵绵柔长 什么是意象？什么是意象？ 所谓意象，通常是指意与象，主观与客观两方所谓意象，通常是指意与象，主观与客观两方面，也就是说，是诗人的立意与所描写的物象面，也就是说，是诗人的立意与所描写的物象的结合。即指诗歌中浸润了的结合。即指诗歌中浸润了诗人情感的物象诗人情感的物象。 诗歌中的诗歌中的意象意象

3、，既指叙事诗中塑造的，既指叙事诗中塑造的人物形象人物形象，又指抒情诗中的又指抒情诗中的抒情主人公抒情主人公，更多的则是指诗，更多的则是指诗歌中所描写的歌中所描写的景或物景或物。 意境意境是诗中意与境两个因素的和谐统一，是诗是诗中意与境两个因素的和谐统一，是诗人表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有人表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。知识回顾 你能联系所学诗歌，说出作者所运你能联系所学诗歌，说出作者所运用的一些意象吗？用的一些意象吗？古诗中常见意象月亮、菊花、梅花、梧桐、杜鹃鸟、寒蝉、月亮、菊花、梅花、梧桐、杜鹃鸟、

4、寒蝉、鸿雁、柳、燕子、芳草、羌笛、乌鸦、水鸿雁、柳、燕子、芳草、羌笛、乌鸦、水1.月亮欣赏床前明月光，床前明月光，疑是地上霜。疑是地上霜。举头望明月，举头望明月，低头思故乡低头思故乡。李白静夜思月情思浸染了月情思浸染了诗人感情的意象诗人感情的意象露从今夜白，露从今夜白，月是故乡明。月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟露总是白的，但今露总是白的，但今夜更白，因为感受在夜更白，因为感受在今夜；月无处不明，今夜；月无处不明，但故乡更明，因为异但故乡更明，因为异地思家。诗人以幻作地思家。诗人以幻作真，为的是突出对故真，为的是突出对故乡的思念。乡的思念。思乡的代名词2.菊花欣赏欣赏秋从绕舍似陶家，秋从绕舍似陶家，

5、遍绕离边日渐斜。遍绕离边日渐斜。不是花中偏爱菊，不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。此花开尽更无花。 元缜菊花 表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。朝饮木兰之坠露兮，朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。夕餐秋菊之落英。 屈原离骚 诗人以饮露餐花象征自己品行的高尚和纯诗人以饮露餐花象征自己品行的高尚和纯洁。洁。人格的写照（坚强的品格清高的气质）3.梅花梅花欣赏欣赏一朵忽先变，一朵忽先变，百花皆后香。百花皆后香。 陈高梅花抓住梅花最先开放的特点，写出抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。既是咏

6、梅，也是咏自己。遥知不是雪，遥知不是雪，为有暗香来。为有暗香来。 王安石梅花既写出了梅花的因风布远，又含既写出了梅花的因风布远，又含蓄地表现了梅花的纯洁洁白，收到了蓄地表现了梅花的纯洁洁白，收到了香色俱佳的艺术效果。香色俱佳的艺术效果。赏析零落成泥碾作尘，零落成泥碾作尘，只有香如故。只有香如故。陆游咏梅借梅花比喻自己备受摧残的不借梅花比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚精神。幸遭遇和不愿同流合污的高尚精神。不要人夸颜色好，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。只留清气满乾坤。元王冕墨梅以冰清玉洁的梅花反映自己不以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质，言浅而意深。愿同流合污的品质，言浅而

7、意深。高洁的象征高洁的象征4梧桐梧桐欣赏金井梧桐秋叶黄，金井梧桐秋叶黄，珠帘下卷夜来霜。珠帘下卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。卧听南宫清漏长。王昌龄长信秋词写的是被剥夺了写的是被剥夺了青春、自由和幸福的青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的少女，在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、深宫里，形孤影单、卧听宫漏的情景。诗卧听宫漏的情景。诗歌的起首句以井边叶歌的起首句以井边叶黄的梧桐破题，烘托黄的梧桐破题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛了一个萧瑟冷寂的氛围。围。一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更泪梦三更后。三更泪梦三更后。元徐再思双调水仙子夜雨以梧桐叶落和

8、雨打芭蕉写尽愁思。以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。白居易长恨歌秋日冰冷的雨打在梧桐叶上，好不凄秋日冰冷的雨打在梧桐叶上，好不凄苦。苦。寂寞梧桐，深院锁清秋。寂寞梧桐，深院锁清秋。李煜相见欢梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。叶叶，一声声，空阶滴到明。 温庭筠更漏子梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 李清照声声慢 可见秋雨打梧桐，别有一分愁滋味。可见秋雨打梧桐，别有一分愁滋味。凄凉悲伤的象征凄凉悲伤的象征欣赏杨花落尽子规啼，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五

9、溪。闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。随风直到夜郎西。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄子规鸟即杜鹃鸟。起子规鸟即杜鹃鸟。起句写即目之景，在萧瑟句写即目之景，在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情，三、四离别感伤之情，三、四句以寄情明月的丰富想句以寄情明月的丰富想象，表达对友人的无限象，表达对友人的无限怀念与深切同情。怀念与深切同情。三更月，中庭恰照梨花雪：三更月，中庭恰照梨花雪：梨花雪，不胜凄断，杜绝啼血。梨花雪，不胜凄断，杜绝啼血。宋贺铸忆秦娥三更月照在庭院里的雪白的梨花上，杜鹃三更月照在庭院里的雪白的梨花上，杜鹃鸟在凄厉地鸣叫着，使人禁不住倍加

10、思念亲鸟在凄厉地鸣叫着，使人禁不住倍加思念亲人，伤心欲绝。词人通过描写凄清的景物，人，伤心欲绝。词人通过描写凄清的景物，寄托了幽深的乡思寄托了幽深的乡思。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。阳暮。宋秦观踏莎行又闻子规啼夜月，愁空山。又闻子规啼夜月，愁空山。李白蜀道难杜鹃啼血猿哀鸣。杜鹃啼血猿哀鸣。白居易琵琶行从今别却江南路，化作啼鹃带从今别却江南路，化作啼鹃带血归。血归。文天祥金陵驿二首子规夜半犹啼血，不信东风唤子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。不回。宋王令送春都以杜鹃鸟的哀鸣来表达哀怨、都以杜鹃鸟的哀鸣来表达哀怨、凄凉或思归的情思。凄凉或思归的情思。5杜鹃鸟杜鹃鸟凄怨哀伤

11、的象征凄怨哀伤的象征西陆蝉声唱，西陆蝉声唱，南冠客思侵。南冠客思侵。唐骆宾王咏蝉以寒蝉高唱，渲染自己在以寒蝉高唱，渲染自己在狱中的深深怀想家园之情。狱中的深深怀想家园之情。无人信高洁无人信高洁骆宾王咏蝉“本以高难饱本以高难饱”，“我亦举家清。我亦举家清。”李商隐蝉甚独抱清高，甚独抱清高，顿成凄楚。顿成凄楚。王沂孙齐天乐它们都是用蝉喻指一种高它们都是用蝉喻指一种高洁的人品。洁的人品。寒蝉凄切，寒蝉凄切，对长亭晚，对长亭晚，骤雨初歇。骤雨初歇。宋柳永雨霖铃还未直接描写别离，还未直接描写别离，“凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚”之感已之感已充塞读者心中，酿造了一充塞读者心中，酿造了一种足以触动离愁别绪的气种

12、足以触动离愁别绪的气氛。氛。6寒蝉寒蝉高洁、悲凉的同义词高洁、悲凉的同义词欣赏欣赏人归落雁后，人归落雁后，思发在画前。思发在画前。隋薛道衡人日思归早在花开之前，就早在花开之前，就起了归家的念头；但等起了归家的念头；但等到雁已北归，人还没有到雁已北归，人还没有归家。诗人在北朝做官归家。诗人在北朝做官时，出使南朝陈，写下时，出使南朝陈，写下这思归的诗句，含蓄而这思归的诗句，含蓄而又婉转。又婉转。蓬山此去无多路，蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。青鸟殷勤为探看。李商隐青鸟在此已成为传青鸟在此已成为传书的信使。书的信使。也问归雁生相似，也问归雁生相似，病入新年感物华！病入新年感物华！ 欧阳修戏答元慎残星

13、几点雁横塞，残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。长笛一声人倚楼。 唐赵嘏长安秋望星辰冷落碧潭水，星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风。鸿雁悲鸣红蓼风。 宋戴复古月夜舟中青鸟不传云外信，青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。丁香空结雨中愁。 南唐中主李璟鸿雁指代书信。鸿雁传书的典鸿雁指代书信。鸿雁传书的典故比较熟悉，鸿雁作为传送书信的使故比较熟悉，鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。者在诗歌中的运用也就普遍了。 7 7鸿雁鸿雁引发思乡怀亲之情与羁旅感引发思乡怀亲之情与羁旅感伤伤欣赏谁家玉笛暗飞声，谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。何人不起

14、故园情。李白春夜洛城闻笛为什么折柳是全诗的关键？为什么折柳是全诗的关键？折柳赠别的习俗在唐诗最折柳赠别的习俗在唐诗最盛。盛。箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。楼月，年年柳色，灞陵伤别。李白忆秦娥自灞陵桥折柳的故事产生自灞陵桥折柳的故事产生以后，柳和离别已似乎有了以后，柳和离别已似乎有了某种必然的联系。某种必然的联系。 8. .柳柳离情的象征离情的象征 9.燕子燕子表现春光的美好，传达惜春之表现春光的美好，传达惜春之意意冥冥花正开，扬扬燕新乳冥冥花正开，扬扬燕新乳。韦应物韦应物长安遇冯著长安遇冯著莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，

15、事事半半韵韵。事事半半韵韵。晏殊晏殊破阵子破阵子燕子来时新社，梨花落后清明。燕子来时新社，梨花落后清明。乔吉乔吉天净沙天净沙即事即事表现爱情的美好，表现爱情的美好，传达思念情人之切传达思念情人之切例：例：思为双飞燕，衔泥巢君屋。思为双飞燕，衔泥巢君屋。 表现表现时事变迁，抒发昔盛时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。的感慨和悲愤。例：例：朱雀桥边野草花，朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。飞入寻常百姓家。 刘禹锡刘禹锡乌衣巷乌衣巷 无可奈何花落去，似曾相无可奈何花落去，似曾相似燕归来。似

16、燕归来。晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙惜春伤秋、渲染离愁、惜春伤秋、渲染离愁、寄托相思、感伤时事寄托相思、感伤时事1 10 0. .芳草芳草离别与离恨离别与离恨芳草芳草，在中国古典诗歌在中国古典诗歌中喻中喻离恨离恨王孙游兮不归，王孙游兮不归，春草生兮萋萋。春草生兮萋萋。楚辞招隐士萋萋，形容春草茂盛。萋萋，形容春草茂盛。春草茂盛，春光撩人，春草茂盛，春光撩人，而伊人未归，不免引起而伊人未归，不免引起思妇登楼伫望。思妇登楼伫望。青青河边草，绵绵思远道。青青河边草，绵绵思远道。相和歌辞饮马长城窟行以“青青河边草青青河边草”起兴，起兴，表达对远方伊人的思念。表达对远方伊人的思念。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不

17、尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。远芳侵古道，晴翠接荒城。白居易赋得古原草送别离恨恰如春草，更行更离恨恰如春草，更行更远还生。远还生。李煜清平乐以远接天涯、绵绵不尽，以远接天涯、绵绵不尽，无处不生的春草，来比喻无处不生的春草，来比喻离别的愁绪。离别的愁绪。1 11 1. .羌笛、胡笳羌笛、胡笳凄切之音凄切之音羌笛是出自古代西部的一种乐器，它发出的羌笛是出自古代西部的一种乐器，它发出的是一种凄切之音。唐代边塞诗中经常提到，是一种凄切之音。唐代边塞诗中经常提到，例如：例如：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣（王之涣凉州曲凉州曲）中军置酒饮归客，胡琴琵琶与

18、羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（岑参（岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益（李益夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌笛悠悠霜浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌笛悠悠霜满地。满地。（范仲淹（范仲淹渔家傲渔家傲）羌笛发出的凄切之音，常让征夫怆然泪下。羌笛发出的凄切之音，常让征夫怆然泪下。胡笳的作用与此相同。胡笳的作用与此相同。1 12 2. .乌鸦乌鸦衰败荒凉之兆衰败荒凉之兆（按迷信的说法，乌鸦是一种不祥的鸟，经常出没在坟头等荒（按迷信的说法，乌鸦是一种不祥的鸟，经常出没在坟头等荒凉之处

19、。在中国古典诗词中与衰败荒凉的事物联系在一起。）凉之处。在中国古典诗词中与衰败荒凉的事物联系在一起。）于今腐草无茧火，终古垂杨有暮鸦。于今腐草无茧火，终古垂杨有暮鸦。 李商隐李商隐隋宫隋宫斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。 秦观秦观满庭芳满庭芳枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦 马致远马致远 小令小令天净沙天净沙秋思秋思1 13 3. .水水绵绵的愁思绵绵的愁思 问君能有几多问君能有几多愁，恰似一江春愁，恰似一江春水向东流。水向东流。 自是人生长自是人生长恨水长东。恨水长东。 李煜 用东流之水来用东流之水来比喻绵绵不断的比喻绵绵不断的愁思。愁思。 离悉渐远渐无穷，离悉渐远渐无穷

20、，迢迢不断如春水。迢迢不断如春水。 化作郴江都是泪，化作郴江都是泪，流不尽，许多愁。流不尽，许多愁。 秦观踏莎行 以流水比喻离以流水比喻离愁，也是古典诗歌愁，也是古典诗歌中常用的一种表现中常用的一种表现方式。方式。总结1.月亮月亮思乡的代名词思乡的代名词2.菊花菊花人格的写照（坚强的品格清高人格的写照（坚强的品格清高的气质）的气质）3.梅花梅花高洁的象征高洁的象征4.梧桐梧桐凄凉悲伤的象征凄凉悲伤的象征5.杜鹃鸟杜鹃鸟凄凉哀伤的象征凄凉哀伤的象征6.寒蝉寒蝉高洁、悲凉的同义词高洁、悲凉的同义词总结7.鸿雁鸿雁引发思乡怀亲之情与羁旅感伤引发思乡怀亲之情与羁旅感伤8.柳柳离情的象征离情的象征9.燕

21、子燕子惜春、感伤世事惜春、感伤世事10. 芳草芳草离别与离恨离别与离恨11.羌笛、胡笳羌笛、胡笳凄切之音凄切之音12.乌鸦乌鸦衰败荒凉之兆衰败荒凉之兆13.水水绵绵的愁思绵绵的愁思当堂练习当堂练习 赠从弟 刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。 这是一首咏物诗，诗歌标题是赠从弟而内容却写“松”，请你简要分析作者的用意何在。 本诗以松柏为喻（使用象征手法），赞颂本诗以松柏为喻（使用象征手法），赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，表达了作者自己坚守的品格及对强生命力，表达了作者自己坚

22、守的品格及对从弟的劝勉之意从弟的劝勉之意。 阅读下面的诗歌，回答问题阅读下面的诗歌，回答问题： 余干旅舍余干旅舍 刘长卿刘长卿 摇落暮天迥，青枫霜叶稀。摇落暮天迥，青枫霜叶稀。 孤城向水闭，独鸟背人飞。孤城向水闭，独鸟背人飞。 渡口月初上，邻家渔未归。渡口月初上，邻家渔未归。 乡心正欲绝，何处捣寒衣。乡心正欲绝，何处捣寒衣。问：本首诗描写了哪些意象，其作用是什么？问：本首诗描写了哪些意象，其作用是什么？ 析析 诗歌描写了暮天、清枫、霜叶、孤城、独诗歌描写了暮天、清枫、霜叶、孤城、独鸟、渡口、月初上等意象。这些景象的作用有鸟、渡口、月初上等意象。这些景象的作用有两点：交代时令景象烘托渲染了郁郁的

23、离情；两点：交代时令景象烘托渲染了郁郁的离情；暗示了作者的凄清悲愁的内心世界。暗示了作者的凄清悲愁的内心世界。 送李副使赴碛西官军送李副使赴碛西官军 唐岑参唐岑参 火山六月应更热，赤亭道口行人绝。火山六月应更热，赤亭道口行人绝。 知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。脱鞍暂入酒家垆，送军万里西击胡。脱鞍暂入酒家垆，送军万里西击胡。 功名只向马上取，真是英雄一丈夫。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。 【 注释】碛（注释】碛（q）西：安西都护府。赤亭：地名。在今新疆维吾尔自治区）西：安西都护府。赤亭：地名。在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。祁连城：地名，在今甘肃省张掖县西南。酒家垆哈密县西南。祁连城：地名，在今甘肃省张掖县西南。酒家垆(l)：酒：酒家。家。 诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，有什么作用？恶劣环境，有什么作用？ 烘托了李副使不畏艰苦、奔赴边关的豪迈气概。烘托了李副使不畏艰苦、奔赴边关的豪迈气概。