串联电路电阻特点课件.ppt

1、讨论讨论:如何确定所替换的电阻与如何确定所替换的电阻与R1、R2串联的总串联的总电阻是等效电阻是等效R R1 1=5=5R2=10AA电流相等电流相等1.1.探究探究R R串串与与R R1 1、R R2 2之间的关系之间的关系方法一：方法一：伏安法测电阻伏安法测电阻VAR1R2 测串联电路的总电阻测串联电路的总电阻方法二方法二:等效替代法测电阻等效替代法测电阻AR1R2s1s2R0VAR1R2AR1R2s1s2R0结论：结论：R串串=R1+R2串联电路的总电阻等于各部分电阻之串联电路的总电阻等于各部分电阻之和和IR2UA ASU2U1R1由欧姆定律可知：由欧姆定律可知：IRU 111RIU22

2、2RIU 21UUU2211RIRIIR21RRR2.理论推导理论推导 推导也推导也是一种重是一种重要的思维要的思维方法方法推论推论1：=这相当于增加了导体的这相当于增加了导体的长度长度推论推论2：若有若有n 个阻值不同的电阻串联，则它个阻值不同的电阻串联，则它们的总电阻们的总电阻R R总总R R1 1R R2 2+ +n n串联电路总电阻比任何一个导体的电阻都大串联电路总电阻比任何一个导体的电阻都大n个阻值相同的电阻串联，总电阻推论推论3：R总总=nR 电阻电阻R1 R2串联后接在电压为串联后接在电压为9V的电的电源上源上,R1阻值为阻值为12,电路中的电流为电路中的电流为0.25A求求:R

3、2的阻值的阻值例例1:画出电路图画出电路图, ,标出标出已知量和所求量已知量和所求量注意注意: 在运用在运用I=U/R解题时解题时,公式中公式中的的U,I,R必须是必须是同一段同一段导体的电导体的电压压,电流电流,电阻的值。我们把这一电阻的值。我们把这一点称之为点称之为“同体性同体性”。分析电路状态分析电路状态1U1和和U2分别为多少分别为多少R2R112I I=0.25AU=9V?R1:R2U1:U2243V6V2 已知电源电压为已知电源电压为6V6V，电阻，电阻R R1 1=5=5R R2 2=10=10, ,两电阻串联则两电阻串联则R R1 1和和R R2 2两端电压分别为两端电压分别为

4、_和和_练习：练习：2V4V 如图所示的电路如图所示的电路R1的电阻为的电阻为10，滑动，滑动变阻器的变化范围为变阻器的变化范围为 050，电源电压为，电源电压为9V。（1）滑片由）滑片由a滑到滑到b,电表的示数如何变化电表的示数如何变化例例2：R R1 1A AV VR R2 2ab电表示数变化问题电表示数变化问题注意注意: 公式中的公式中的U,I,R还必还必须是须是同一时刻同一时刻的导体的的导体的电压，电流，电阻值。电压，电流，电阻值。我们把这一点称之为我们把这一点称之为“同时性同时性”（2）滑片由）滑片由a滑到滑到b,电表的示数变化范围电表的示数变化范围要分析电路状态要分析电路状态解：当

5、解：当P在在a时，时，R1接在电路中接在电路中V VR R1 1A A9VUU0.9A109VRUI10RR11总总总总总1.5V100.15ARIU0.15AII0.15A609VRUI605010RRR1111总总总2121总总串联RRV VR R1 1A AR R2 2当当P在在b端时，端时，R1R2串联串联由由a向向b滑动时电流表示数滑动时电流表示数变化范围为变化范围为0.9A-0.15A,电电压表示数变化范围为压表示数变化范围为9V-1.5V例例2： 如图，如图，R1=6，U2=3V，总电压为，总电压为9V，求：求：R2为多大为多大 R1:R2U1:U2串联电路分压的特点：串联电路分

6、压的特点：R2R16U=9VU2=3V?串联分压串联分压R1R2I IU1U2U欧姆定律：欧姆定律：I I1 1U U1 1 / R/ R1 1 I I2 2= U= U2 2 / R/ R2 2 根据串根据串联电联电流特点：流特点：I I1 1I I2 2得：得：2121RRUU串联电路的分压规律串联电路的分压规律:U1R1=U2R2电路安全电路安全 甲乙两个滑动变阻器电阻分别标甲乙两个滑动变阻器电阻分别标有有”100.5A”,”20 0.4A”的字的字样现将它们串起来接到一个电源上为样现将它们串起来接到一个电源上为了不损坏电阻器，电源电压最大为多了不损坏电阻器，电源电压最大为多少？少？实际

7、生活实际生活如图如图13所示，是红星中学九年级物理课外实践活动小组设计的所示，是红星中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图。其电源电压风力测量仪的电路示意图。其电源电压U=3V，电路保护电阻，电路保护电阻R1=20，均匀电阻丝的阻值为，均匀电阻丝的阻值为R2=3，金属丝（电阻忽略不计），金属丝（电阻忽略不计）的上端固定在的上端固定在0点，下端系有一块塑料片点，下端系有一块塑料片A，当风从右向左吹动，当风从右向左吹动塑料片塑料片时，金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触，风力表由电时，金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触，风力表由电压表改装而成。压表改装而成。（l）无风时，

8、塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？电路）无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？电路 中中的电流是多少？的电流是多少？（2）风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端，电压表的）风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端，电压表的 示示数是多少？数是多少？（3）为什么不在电路中串联电流表，把电流表改装成风力表？）为什么不在电路中串联电流表，把电流表改装成风力表？课堂练习：课堂练习：1.一个小灯泡的电阻是一个小灯泡的电阻是8欧，正常工作时的欧，正常工作时的电压是电压是3.6伏，现在要把这盏灯直接接在伏，现在要把这盏灯直接接在4.5伏的电源上能行吗？怎样做才能使这盏伏的电源上能行吗？怎样做才能使这盏灯正常发

9、光？灯正常发光？2.如图所示，电源电压不变，闭合开关如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动后，滑动变阻器滑片自变阻器滑片自a向向b移动的过程中移动的过程中 A电压表电压表V1示数变大，示数变大，v2示数变大，电流表示数变大，电流表A 的示数变大的示数变大 B电压表电压表V1示数不变，示数不变，V2示数变大，电流表示数变大，电流表A 的示数变小的示数变小 C电压表电压表V1示数不变，示数不变，V2示数变小，电流表示数变小，电流表A 的示数变大的示数变大 D电压表电压表V1示数变小，示数变小，V2示数变大，电流表示数变大，电流表A 的示数变小的示数变小3.如图所示的电路如图所示的电路R1的电阻

10、为的电阻为10，滑动变，滑动变阻器的变化范围为阻器的变化范围为 050，电源电压为，电源电压为9V。电流表的量程为电流表的量程为0-0.6A，求滑动变阻器阻值，求滑动变阻器阻值变化范围变化范围R R1 1A AV VR R2 24.在学习在学习“串联电阻得总电阻与各串联电阻之间关系串联电阻得总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚利用的时候，小强和小刚利用滑动变阻器（铭牌上标有滑动变阻器（铭牌上标有50 1A）、两个定值电阻（）、两个定值电阻（5和和10）、电压表、电）、电压表、电源等器材对此进行了探究。他们设计了如图源等器材对此进行了探究。他们设计了如图11甲所示的电路图。甲所示的电路

11、图。 （1）根据电路图，请你在图）根据电路图，请你在图11乙中用笔画线代替导线将没有连接完的实物乙中用笔画线代替导线将没有连接完的实物电路连接好（导线不允许交叉且电流表的量程选取要适当）。（电路连接好（导线不允许交叉且电流表的量程选取要适当）。（2分）分） （2）请你根据电路图分析：在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到）请你根据电路图分析：在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 （填（填“A”或或“B”）端。）端。（3）右表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据。请你根据他们三次测量的）右表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据。请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：数据进行分析，可

12、以得出的结论是： 。（4）若闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因）若闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能示下面哪一种情况？可能示下面哪一种情况？ （只填字母序号即可）。（只填字母序号即可）。A滑动变阻器某处断路滑动变阻器某处断路 B只有只有R1被短路被短路C只有只有R2被短路被短路 D电压表的某一个接线柱接触不良电压表的某一个接线柱接触不良（5）在这次实验中，滑动变阻器的作用是：）在这次实验中，滑动变阻器的作用是： 。 R2R112I I=0.25AU=9V?R1R2串联串联I I1=I I2=I I=0.25AU1=I I1R1=120.25A=3VU2=U-U1=9V-3V=6VR2=U2/I I2=6V/0.25A=24R2R112I I=0.25AU=9V?R1R2串联串联I I1=I I2=I I=0.25AR=U/I=9V/0.25A=36R2=R-R1=36 -12 =24