沪科教版四年级下册《综合实践》生活变变变-活动三家乡交通的变迁-教案、教学设计-(002).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：257537

上传时间：2020-02-11

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、家乡交通的变迁学情分析：交通与社会是人教版四年级下册品德与社会中的一个章节。本章节设计意图是让学生认识与人们生活密切相关的交通方面的情况。交通与人们的生活和社会经济的发展息息相关，它在人类发展史上经历了一个漫长的过程。从古代交通，到近代人们飞上蓝天梦想的实现，再到 21 世纪现代立体交通网的形成，高科技为交通插上了腾飞的翅膀。其中，交通运输工具是交通的一方面。本堂课，就是将从古到今话交通一文中的瞭望台“舟、车、路的出现”进行拓展，延伸于“交通工具的发展史” 。让学生去搜集、调查，进行综合实践活动。从而引导学生对交通工具发展史的认识，以利于培养学生的创新精神。教学目标
2、： 1. 帮助学生从身边的熟悉的事物入手，比较完整地了解交通工具的变化与发展，体会科技进步给人们生活带来的巨大变化。 2. 根据查找的资料，探究交通工具发生的巨大变化，在探究中了解从古到今交通工具发展过程对现实生活的意义。 3. 培养学生查找资料、分析资料、运用资料的能力。教学重点：帮助学生从身边的熟悉的事物入手，比较完整地了解交通工具的变化与发展，体会科技进步给人们生活带来的巨大变化。教学难点：根据查找的资料，探究交通工具发生的巨大变化，在探究中了解从古到今交通工具发展过程对现实生活的意义。课前准备： 1. 分小组查找有关交通工具的资料。（1）陆地交通工具小组。
3、查找马、车等的发展变化的资料。（2）水上交通工具小组。查找船的发展变化的资料。（3）空中交通工具小组。查找飞机的发展变化的资料。 2. 教师准备相应的课件与资料。第一课时一、讲故事导入新课文成公主的故事：1300 多年前文成公主进藏时，从长安到拉萨走了两年多；如今青藏铁路铺通，坐火车从拉萨到北京只需要 48 小时。从此，西藏和内地的联系将会建立起新的紧密联系。二、活动一：交流交通工具发展史活动中由陆地交通工具小组、水上交通工具小组、空中交通工具小组分别介绍搜集调查到的交通工具的发展变化，引导学生发现从古到今交通工具发展变化的规律。（设计意图：在活动中是学生了解交通
4、工具的特征，进而感受交通工具的变化和发展。）三、活动二：需要多长时间 1. 随着时代的发展，先进的交通工具给我们的生活到来了很大的便利。现在，通过下面的活动，同学们一定会深有感触。听说我们班熊民权同学的姐姐因成绩优秀，被学校选送去美国交流学习。现在，请同学们为他姐姐选择一种最佳的交通工具去美国，你会帮她选哪一种？为什么？ 2. （同学们选择坐飞机.）请问熊民权，你姐姐是坐飞机去的吗？（是）你知道她用了多长时间去美国？同学们知道美国离中国有多远吗？ 3. 出示课件。（飞机、美国离中国的路程、所需时间、将步行时间和飞机飞行时间对比）（设计意图：在活动体验中，是学生感受交通工具的发展给我们生活带来的便捷，从而感受社会的进步。）四、小结同学们从小要学好本领，掌握科学知识，将来发明出更先进的交通工具，使我们的生活更加便利。五、课后延伸我们身边的交通工具将来会发生怎样的蜕变呢？同学们开动脑筋想一想，再用笔画一画。

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