沪科教版四年级下册《综合实践》生活变变变-活动二新旧物品比一比-教案、教学设计.doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：257533

上传时间：2020-02-11

格式：DOC

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2、给人们生活带来的影响。活动准备：活动准备：教师准备：准备家用日常照明用品，如油灯、白炽灯泡、节能灯管、蜡烛的图片。学生准备:回家观察寻找新旧物品。教学课时教学课时:两课时教学过程：教学过程：第一课时一、一、展示新旧物品展示新旧物品引入活动引入活动师：同学们，你们知道吗，以前人们曾用什么照明呢？（展示油灯），因为那时科学不发达，没有电灯。如今，时代在发展，社会在进步，人们的生活也在时时刻刻发生着变化。这节课，就让我们共同探讨生活中哪些物品发生了怎么的变化。（板书活动名称：新旧物品比一比）。（展示油灯、蜡烛、白炽灯泡、节能灯管，让学生说说这些物品的名称、用途。
3、）二、二、寻找各种新旧物品寻找各种新旧物品 1、认一认，你知道这些物品的名称、用途吗？思考：现在这些物品被什么代替了？ 2、找一找，讨论可能找到的新旧生活物品（1）引导学生小组讨论在家中可能找到哪些新旧物品。（2）学生讨论。（3）学生交流讨论结果：洗涤用品（如肥皂、洗衣粉、洗衣液）、乘凉用品（如扇子、电扇、空调）、学习用品（如铅笔、自动铅笔、圆珠笔、钢笔、水笔）、电子用品（如 CD/MP3、U 盘、ipad） 2、制订活动计划（1）指导学生制订个人活动计划，使学生明确个人活动计划应包括：计划寻找哪些新旧物品？通过什么方式寻找？这些新旧物品分别属于什么年代？有什么用途？现在哪些已经被淘汰？哪些还在使用？为什么？（2）展示个人活动计划。（3）组织学生交流活动计划，帮助学生在展示中取长补短，完善个人计划。三、三、布置作业布置作业安排学生按照自己的计划，回家去了解、寻找、观察和使用家中的各种新旧物品，并挑选一两件物品带到班级，待下节课时继续交流。四、板书设计煤油灯 -蜡烛-白炽灯-节能灯五、反思节能环保舒适功能价格

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