沪科教版四年级下册《综合实践》节电小专家-活动二 节电小贴士-教案、教学设计-(001).doc

1、节电小贴士教学设计节电小贴士教学设计 教材分析： 节电小贴士是上海科技出版社出版的小学综合实践四年 级的主题三的活动二，本活动是在上节活动课家庭用电情况 调查的基础上进行的，本活动通过学生的实践探究活动让学 生知道电的重要性从而更好地节电。并通过实践，增强学生 的探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展学生综合运 用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社 会责任感。同时增强学生运用学科的能力，并借此使学生发 现学科学习在生活中是非常重要，非常有用的。 教学目标： 知识目标： 通过观察，了解家中电器的使用情况，发现使用过程中 的一些弊 病，从而得出一些使用电器的正确、合理方法。 能力

2、目标： 能收集相关的节电小知识，并进行整理、分类，在此基 础上设计节电小贴士。 情感目标： 树立节电意识、 环保意识， 养成善于与家人沟通的习惯， 树立爱家意识。 教学重点：节约用电的重要性 教学难点：小贴士的内容的编写 教师准备： 节电小窍门的知识。 学生准备： 收集一些节电小窍门，准备制作小贴切士的材料。 活动过程： 一、导入： 同学们，每天当夜幕降临时，漆黑的夜晚我们是靠什么 来照明的？（电灯）；那么电灯又是靠什么发光的呢？（电） 如果没有电将会是一番怎么样的情形呢？你们想不想知道 呢？下面让我们一起来看一看没电给人们的生活带来那些 不利影响吧！出示课件 结合画面上的情形和我们的生活实际

3、来说一说没电会 给我们带什么样的影响呢？（夜晚不能照明，工厂不能正常 开工， 人们的生活不能正常进行。 通过上面的内容我们知道： 电是一种宝贵的有限的资源，用一度少一度那么我们在用电 的时候，应该注意什么呢？（节约用电）。你回答的真好， 是的，电是人类宝贵的资源，我们每时每刻都需要它。它关 系到每个人及千家万户能否正常进行生活的问题，而且现在 提倡“低碳环保生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽 力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少 对大气的污染，减缓生态恶化，其中节电环节就是影响环境 的一个方面。所以节约用电人人有责。那么，怎样才能做到 节约用电呢？这节活动课就让我们一起来探

4、讨这个问题好 吗？板书课题。节电小贴士（齐读课题）那么小贴士是什么 意思呢？（温馨提醒、提示别人的信息）。 设计理念：通过课件和设疑创设情境导入新课激发学 生了的好奇心，使学生真正意识到电对于我们人类的重要 性，从而使学生更好的参与到节约用电的行列中，同时能更 好地促进学生动手操作能力，实践能力，逻辑思维能力和推 理能力。 学 1 1、同、同桌说说：自己家有哪些电器？家人使用电器的方桌说说：自己家有哪些电器？家人使用电器的方 法和习惯。法和习惯。 2 2、小组交流：收集到的节电小窍门、小组交流：收集到的节电小窍门 展 电冰箱 1、存放食品时，要等食品凉至室温再放入冰箱内。 2、没事少开电冰箱。

5、 3、冷藏室的温控旋钮数字一般选在 3-4 之间。 4、冰箱内存放食物不要过少或过密。 研 小组讨论：说说制作小贴士要注意哪些要素？ 制作小贴士的步骤： 1、选择材料：水彩笔、彩纸、剪刀。 2、准备贴士内容：提醒家人的节电方法。 3、设计贴士形状、图案：字体美化、花边设计。 同学们你们可真聪明制作出这么多形状不同，各具特色 的小贴士，真漂亮，那就让你们今天制作的小贴士发挥它的 作用吧， 回家后把他们贴在合适的地方， 给小贴士找个家吧！ 小贴士要贴到什么样的地方比较有效果呢？位置醒目，摆放 方式合理。 课后拓展作业： 你觉得，除了家庭节电，还有哪些地方也要节约用电？ 板书设计 制作小贴士步骤： 1、选择材料。 2、准备忒是内容。 3、设计贴士形状、图案。 人人节约一度电，光明普照千万家