16实词辨析PPT课件.ppt

1、第第3 3章：正确使用词语章：正确使用词语 考试大纲要求：正确使用词语正确使用词语（包括熟语）（包括熟语）能力层级：能力层级：D D级（表达应用）。级（表达应用）。正确辨析同音或近义实词正确辨析同音或近义实词正确使用熟语正确使用熟语正确使用易混虚词正确使用易混虚词 命题前瞻（词语考查趋势）命题前瞻（词语考查趋势）1、考查词语的题量渐趋收缩，、考查词语的题量渐趋收缩，实词和实词和虚词将组合虚词将组合考查。考查。2、考查内容和形式更加灵活。考查形、考查内容和形式更加灵活。考查形式仍然以式仍然以客观选择题客观选择题为主，也会出现为主，也会出现填填充题、判断题、修改型等充题、判断题、修改型等主观应用性

2、题主观应用性题目。目。3、在语境中考查是不变的宗旨，命题、在语境中考查是不变的宗旨，命题将更贴近生活实际，新词新语是首选内将更贴近生活实际，新词新语是首选内容。容。一、正确使用实词一、正确使用实词 近几年高考所选的实词多是媒体常用、近几年高考所选的实词多是媒体常用、生活中常见但又易混淆的词语，试题多表生活中常见但又易混淆的词语，试题多表现为现为同音词、近义词或既同音又近义同音词、近义词或既同音又近义的实的实词辨析填空客观题。词辨析填空客观题。 词语的使用离不开语境，常常需要结合词语的使用离不开语境，常常需要结合上下文或一定的语境加以判断，这里不仅上下文或一定的语境加以判断，这里不仅有有是否正确

3、是否正确的问题，还有的问题，还有是否更好是否更好的问题。的问题。A、真题演练、真题演练1、(2011山东山东)依次填入下列横线处的词语，最依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（恰当的一组是（ ） 办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家家_，许多人办公座椅的高度都存在一定问，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会题，久坐会_疲劳感，并出现腰酸背痛的毛疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个公桌调整到一个_的高度，然后再依据自身的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。情况来调

4、整座椅的高度。 A. 提出提出 产生产生 适合适合 B. 提出提出 引发引发 合适合适 C. 提醒提醒 产生产生 合适合适 D. 提醒提醒 引发引发 适合适合C2、（、（2012山东）依次填入下列横线处的词山东）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（语，最恰当的一组是（ ）春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐_ 成了朵朵白色的成了朵朵白色的“大蘑菇大蘑菇”煞是壮观。煞是壮观。人与人之间要减少误会，化解矛盾，和谐人与人之间要减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此相处，那么加强彼此_ 是非常重要的。是非常重要的。每天天还没亮，位于城郊的农贸市场批发每天天还没

5、亮，位于城郊的农贸市场批发市场就市场就_起来，人们又开始了一天的劳作。起来，人们又开始了一天的劳作。A. 溶化溶化 沟通沟通 喧哗喧哗 B.溶化溶化 勾通勾通 喧闹喧闹C. 融化融化 勾通勾通 喧哗喧哗 D.融化融化 沟通沟通 喧闹喧闹D D3、（、（2012北京）依次填入下列横线处北京）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（的词语，最恰当的一组是（ ）D 菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸三种人菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸三种人体体_的脂肪酸，还有油酸。菜籽油能的脂肪酸，还有油酸。菜籽油能_胆固胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和排出

6、，因此，对排出，因此，对_心血管病的发生有一定作用。心血管病的发生有一定作用。A A、必须、必须 抑止抑止 防治防治 B B、必须、必须 抑制抑制 防止防止C C、必需、必需 抑止抑止 防治防治 D D、必需、必需 抑制抑制 防止防止4、（、（2012安徽）下列各句中，加点的安徽）下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（词语使用恰当的一句是（ ）A. 今年一季度我国旅游接待总人数同比增长今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%，总收入同比增长总收入同比增长19.9%，增长数据令人，增长数据令人侧目侧目，显示，显示出我国旅游业良好的发展势头。出我国旅游业良好的发展势头。B. 4月以来的多轮

7、强降水使鄱阳湖水体面积由月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平平方公里扩至方公里扩至2370平方公里，平方公里，以致以致极大极大 地改善了江地改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。豚等珍稀水生动物的生存环境。C. 国际田联专家诊断，男子国际田联专家诊断，男子110米栏项目仍是刘翔和米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱增与日俱增，而罗，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。D. 电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能将观点化，主持人只有具备思

8、想的创造性，才能将观点转化为转化为鞭辟入里鞭辟入里、发人深省的评说。、发人深省的评说。DB、考点方阵、考点方阵1、实词定义：、实词定义：有实在意义（词汇意义和语法意义有实在意义（词汇意义和语法意义 ）能够单独充当句子成分能够单独充当句子成分一般能单独回答问题一般能单独回答问题 诞辰诞辰 父亲父亲 头颅头颅 颤抖颤抖生日生日 爸爸爸爸 脑袋脑袋 哆嗦哆嗦从词的意义上从词的意义上词义的轻重不同词义的轻重不同 一组词的意义基本相同，但是有的适用于一组词的意义基本相同，但是有的适用于重重要的、较大的要的、较大的事物，有的适用于事物，有的适用于一般一般的事物；有的事物；有的表示的的表示的程度深、性质重程

9、度深、性质重，有的，有的程度浅、性质轻程度浅、性质轻。例：岳飞被秦桧例：岳飞被秦桧 ，以，以“莫莫须有须有”的罪名被杀害。（诬蔑的罪名被杀害。（诬蔑 诬诬陷）陷）诬陷诬陷分析：诬蔑分析：诬蔑捏造事实，破坏别人名誉。（轻）捏造事实，破坏别人名誉。（轻）诬陷诬陷妄加罪名，进行人身陷害。（重）妄加罪名，进行人身陷害。（重）根据后文根据后文“被杀害被杀害”推知程度较重，故选后者。推知程度较重，故选后者。A A、妨害、妨害 B B、妨碍、妨碍a.a.这么晚了还放录音机，会这么晚了还放录音机，会 别人休息别人休息的。的。 b.b.在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接 人人们的健康。们的

10、健康。相信相信 信赖信赖 信任信任经历了这么多的磨难，但他还是经历了这么多的磨难，但他还是 人心人心是好的。是好的。讲诚信，做一个值得他人讲诚信，做一个值得他人 的同志，应该的同志，应该是每个公民的为人准则。是每个公民的为人准则。鲁迅是中国革命最可鲁迅是中国革命最可 的朋友。的朋友。再如：再如：请求请求恳求恳求 批评批评批判批判 担心担心担忧担忧 轻视轻视蔑视蔑视失误失误错误错误 显著显著卓著卓著 阻止阻止制止制止 揭发揭发揭穿揭穿成绩成绩成就成就 吩咐吩咐嘱咐嘱咐 辨析方法辨析方法抓住相异语素抓住相异语素词义涵盖的范围大小不同词义涵盖的范围大小不同 有很多近义词词义范围的大小不相同。有很多近

11、义词词义范围的大小不相同。如：如：边疆边疆边境边境 局面局面 场面场面时代时代时期时期 年代年代年月年月 战争战争战役战役战斗战斗包括包括 包含包含 包罗包罗一个大的事物，在其发展过程中，一个大的事物，在其发展过程中， 着着许多矛盾。显然的，这许多矛盾。显然的，这“大家大家”也也 我我在内。在内。这一个这一个 万象、光彩夺目的计划，不但万象、光彩夺目的计划，不但总结了过去六年的成就，还绘出了未来幸总结了过去六年的成就，还绘出了未来幸福生活的蓝图。福生活的蓝图。分析：分析：“包括包括”可指具体事物，又可指抽象事物，如意识形态，可指具体事物，又可指抽象事物，如意识形态，包括政治、法律、道德等思想观

12、点。包括政治、法律、道德等思想观点。“包罗包罗”指广大范围，众多事物，常说包罗万象。指广大范围，众多事物，常说包罗万象。“包含包含”对象多是抽象事物，如：这句话包含好几层意思。对象多是抽象事物，如：这句话包含好几层意思。辨析方法辨析方法 留同析异留同析异，确定词的适用范围，来推断，确定词的适用范围，来推断正确的选项。正确的选项。词义范围的集体与个体词义范围的集体与个体如：如： 河流河流河河 书籍书籍书书 人口人口人人 树木树木树树 船只船只船船 布匹布匹布布马匹马匹马马习惯搭配习惯搭配对象对象对象不同对象不同 有些词语，使用时要注意它的对象，是有些词语，使用时要注意它的对象，是用于用于自己自己

13、还是用于还是用于他人他人，是，是示谦示谦还是还是表敬表敬，不能不弄明白。不能不弄明白。例：下列句中应当填入的词语，正例：下列句中应当填入的词语，正确的一项是（确的一项是（ ）如果你有困难，我一定如果你有困难，我一定 相助。相助。老师亲切地注视着我们，目光中充满了关老师亲切地注视着我们，目光中充满了关切与切与 。我校开展的我校开展的“感恩教育感恩教育”活动使同学们深活动使同学们深受启发，大家纷纷表示长大后一定要好受启发，大家纷纷表示长大后一定要好好好 自己的父母。自己的父母。A 鼎力鼎力 爱护爱护 抚养抚养 B大力大力 爱护爱护 赡养赡养 C 大力大力 爱戴爱戴 抚养抚养 D鼎力鼎力 爱戴爱戴

14、赡养赡养 又如：又如：鼎力、光临、惠存、蓬荜生辉鼎力、光临、惠存、蓬荜生辉关怀：关怀：只用于对人，只用于对人，用于上对下、长对幼用于上对下、长对幼关心：对人对物均可用，对人时，平辈亦可关心：对人对物均可用，对人时，平辈亦可 在语言实践中，词语的搭配，一要合乎事理，在语言实践中，词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯，不能任意组合。二要合乎习惯，不能任意组合。词语的习惯搭配不同词语的习惯搭配不同 如：如： A A、终生、终生 B B、终身、终身a.a.为了党的事业奋斗为了党的事业奋斗 。 b.b.婚姻是婚姻是 大事，应该慎重考虑。大事，应该慎重考虑。 歌手把深厚的感情歌手把深厚的感情 在歌声里，

15、在歌声里，引起了听众强烈的共鸣。引起了听众强烈的共鸣。 （灌注（灌注 贯注）贯注） 贯注贯注分析：分析：灌注灌注浇进，注入，如把铁水灌注浇进，注入，如把铁水灌注到砂型里，把心血都灌注到孩子身上；到砂型里，把心血都灌注到孩子身上；贯注贯注精神、精力集中或语气连贯，精神、精力集中或语气连贯，如全神贯注。如全神贯注。“感情感情”与与“贯注贯注”习习惯搭配。惯搭配。 别国领土就是别国领土就是 他国主权。他国主权。 时间时间 是是 复习的前提条件。复习的前提条件。A侵犯侵犯 侵占侵占 充足充足 充分充分 B侵占侵占 侵犯侵犯 充足充足 充分充分C侵犯侵犯 侵占侵占 充分充分 充足充足 D侵占侵占 侵犯侵

16、犯 充分充分 充足充足再如：再如：充足充足实在的东西实在的东西充沛充沛抽象的东西抽象的东西担任担任职务职务担负担负责任责任坚定坚定立场、方向立场、方向坚强坚强性格、意志性格、意志侵犯侵犯主权、利益、领海、主权、利益、领海、 人权人权侵占侵占土地、财产、领土、土地、财产、领土、公款公款雄伟雄伟山峰、建筑山峰、建筑宏伟宏伟计划、蓝图计划、蓝图履行履行诺言、合同、手续、条诺言、合同、手续、条约约 执行执行命令、任务、路线、政命令、任务、路线、政策策欣赏欣赏 ：不仅包括人，也包括物（对：不仅包括人，也包括物（对一个人的人品或者才能很是一个人的人品或者才能很是 满意满意和赞同，也可以是对一部电影和戏和赞

17、同，也可以是对一部电影和戏曲的满意曲的满意 ）鉴赏：对物而不针对人，对象多为鉴赏：对物而不针对人，对象多为文化艺术品、文物等文化艺术品、文物等 此外：数量词在修饰名词时须遵照此外：数量词在修饰名词时须遵照约定俗成的搭配习惯，不能随意混约定俗成的搭配习惯，不能随意混搭。搭。集合概念指称一类事物，不能集合概念指称一类事物，不能用数量词修饰；有的词单指个体，用数量词修饰；有的词单指个体，可以用数量词修饰。可以用数量词修饰。如：修饰如：修饰“书书”可以用可以用“本本”、“捆捆”、“堆堆”，但不能用，但不能用“把把”、“个个”、“群群”。 集合名词不受个体量词修饰，如：集合名词不受个体量词修饰，如：“花

18、花卉卉”不能用不能用“朵朵”来修饰，来修饰，“船舶船舶”可以可以用用“很多很多”修饰，但不能用修饰，但不能用“艘艘”、“条条”、“只只”修饰。修饰。 有的词词性不同，其语法功能也不同。有的词词性不同，其语法功能也不同。 词性和句法功能的不同词性和句法功能的不同 例：他细细例：他细细 ，才明白了那句话，才明白了那句话的含义。的含义。 这场演出中许多节目的艺术这场演出中许多节目的艺术 很很高。高。 （品位（品位 品味）品味）分析：分析：“品味品味”可以做动词，有品尝、仔细体会的意思，也可可以做动词，有品尝、仔细体会的意思，也可做名词，指物品的品质和风味。做名词，指物品的品质和风味。“品位品位”是名

19、词，可以指官吏的品级、物品质量和文艺是名词，可以指官吏的品级、物品质量和文艺作品所达到的水平；作品所达到的水平；品味品味品位品位又如：又如：突然：形容词，作状语、定语和谓语突然：形容词，作状语、定语和谓语忽然：副词，只作状语忽然：副词，只作状语 阻碍（动词、名词）：封建剥削阻碍生产阻碍（动词、名词）：封建剥削阻碍生产发展。发展。障碍（名词）：排除一切障碍。障碍（名词）：排除一切障碍。 强大：形容词强大：形容词壮大：动词、形容词壮大：动词、形容词 公然：副词，在句中只能作状语，如公然：副词，在句中只能作状语，如“公然公然侵入侵入”。 公开：动词兼形容词，在句中充当谓语，如公开：动词兼形容词，在句

20、中充当谓语，如“真相早已公开了真相早已公开了”；可充当状语，如；可充当状语，如“公开表明态度公开表明态度”；可充当定语，如；可充当定语，如“公公开的秘密开的秘密”。例：例：A A、效尤、效尤 B B、效仿、效仿他这种勇于承认错误的精神值得大家他这种勇于承认错误的精神值得大家 。 分析：分析：“效尤效尤”是指明知别人的行为错误而照样去做，贬义；是指明知别人的行为错误而照样去做，贬义；“效仿效仿”的意思是效法。的意思是效法。词的感情色彩不同词的感情色彩不同例：科研部门与生产单位应经例：科研部门与生产单位应经常常 情况情况 （沟通（沟通 勾通）勾通）沟通沟通分析：分析：沟通沟通双方相通，褒义词；双方

21、相通，褒义词；勾通勾通暗中勾结，贬义词。根据语境，暗中勾结，贬义词。根据语境，此处应用褒义词。此处应用褒义词。1、坐落在青山湖畔的黄石大剧院作为、坐落在青山湖畔的黄石大剧院作为“八艺八艺节节”的赛场之一，现已的赛场之一，现已 一新。一新。2、台湾名导李安耗巨资拍摄的电影、台湾名导李安耗巨资拍摄的电影色色戒戒竟然竟然 鼓吹冷酷汉奸的人性柔情，真叫人鼓吹冷酷汉奸的人性柔情，真叫人难以接受。难以接受。3、有时偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小、有时偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众王，小王不想要，又不便当众 。A修饰修饰 大肆大肆 推却推却 B粉饰粉饰 大肆大肆 推诿推诿 C修

22、饰修饰 大事大事 推诿推诿 D粉饰粉饰 大事大事 推却推却例：下列例：下列 句中加横线处应当填入的句中加横线处应当填入的词语，恰当的一组是（词语，恰当的一组是（ ）A又如：又如：成果成果-后果后果 节俭节俭-吝啬吝啬 维护维护-庇护庇护 聪明聪明-狡猾狡猾鼓动鼓动-鼓舞鼓舞-煽动煽动 词的语体色彩不同词的语体色彩不同 语体色彩主要表现为语体色彩主要表现为口语口语和和书面书面语的区语的区别。口语具有通俗朴实生动的风格，书面语别。口语具有通俗朴实生动的风格，书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合，理有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合，理论文章。论文章。如：如： 坟坟陵墓陵墓 胖胖富态富态 现在现

23、在兹兹 天空天空 苍穹苍穹 吓唬吓唬恐吓恐吓 聊天聊天谈话谈话 办法办法措施措施例：下列例：下列 句中加横线处应当填入的句中加横线处应当填入的词语，恰当的一组是（词语，恰当的一组是（ ） 微生物微生物“偷渡偷渡”到太空并在空间繁殖到太空并在空间繁殖,目前目前已成为载人航天领域一个已成为载人航天领域一个 解决的严重解决的严重问题。问题。 思考了一夜思考了一夜,爷儿俩决定明早爷儿俩决定明早 进城买粮进城买粮种。种。 接到接到主持下周班会课的主持下周班会课的后，他摩拳擦后，他摩拳擦掌，信心十足。掌，信心十足。A.亟待亟待 动身动身 任务任务 B.急需急需 动身动身 使命使命C.急需急需 启程启程 任

24、务任务 D.亟待亟待 启程启程 使命使命A 值得注意的是，同一组同义词，值得注意的是，同一组同义词，辨析角度往往不只是一个，有时是辨析角度往往不只是一个，有时是交错出现的，因此，辨析时要全面交错出现的，因此，辨析时要全面考虑。考虑。1 1、重视积累，强化训练。、重视积累，强化训练。C、方法指津、方法指津（复习注意）复习注意）有目的地识记，如：有目的地识记，如：必须必须/必需必需 度过度过/渡过渡过 辨别辨别/鉴别鉴别截止截止/截至截至 不免不免/难免难免 融化融化/溶化溶化窜改窜改/篡改篡改 工夫工夫/功夫功夫 会合会合/汇合汇合权利权利/权力权力 形迹形迹/行迹行迹 收集收集/搜集搜集商量商

25、量/商榷商榷 流传流传/留传留传 推托推托/推脱推脱取缔取缔/取消取消 牟取牟取/谋取谋取 简洁简洁/简捷简捷干涉干涉/干预干预 祛除祛除/驱除驱除 暴发暴发/爆发爆发2、掌握方法，学会辨析。、掌握方法，学会辨析。留同析异，抓相异语素留同析异，抓相异语素联系实际造句联系实际造句在一定知识积累的基础上用在一定知识积累的基础上用排除法排除法p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be写在最后谢谢你的到来学习并没有结束，希望大家继续努力Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日