沪科教版三年级下册《综合实践》我爱我家-活动一 家人档案册-教案、教学设计-(002).doc

1、 三年级综合实践主题活动教案 一、 师：课前导入:同学们，今天有很多老师和领导来和我们大家一起上课，大家高兴不 高兴？ 生：高兴。 师：那我们对老师和领导的到来表示一下欢迎。 生：鼓掌。 师： 这些老师和领导，都是听说咱们三四班的孩子，在上课的时候表现非常棒，才来 到我们三四班，想真实的看一看大家的表现。我们能不能表现的非常出色呢？ 生：能。 师: 好, 上课。 二、导入新课： （出示课件图一） 师：同学们，主题活动我爱我家我们已经进行了一个阶段，在这个过程中老师把大家分 成了调查组、回忆组、采访组和赞美组，分别进行实践，大家的收获真是不小，有的带 来了全家福照片， 有的带来了家中变化的照片，

2、 还有的带来了精彩的视频， 图画和歌曲， 老师把同学们带来的成果做进了课件。 今天这节综合实践课我们就以组为单位分别进行 成果展示好不好？ 生：好。 师：出示（图二成果展示图） 师：那么，首先有请调查组的同学进行展示。 师：出示（调查组）课件图三 师：先跟大家说说，在实践中，你们都调查到了什么？谁来说？ 师： （指名）生：回答。 （我们调查到了家庭成员的特点和爱好，还有我们最喜欢谁和不喜欢 谁，以及和他们之间发生的有意义的事） 师：噢，那么你们谁先来说一说呢？ 生：我先来说一说。 师：好。你来说。 生： （王汝佳）我给大家带来了我们的全家福。 师：噢，是吗？大家想不想看？ 生：想。 师：好那我

3、们来看一看（王汝佳）的全家福。 （出示学生全家福照片） （课件） 师：多么幸福的一家呀！快来介绍一下你的家庭成员吧！ 生：介绍全家福成员。 师：你说的真好！你的爸爸妈妈每天上班都这样的辛苦，你长大以后可一定要孝顺你的爸爸 妈妈呀！ 师：好，快来说一说你的调查结果吧！ 生：我今天主要想向大家介绍一下我的爸爸和妈妈。老师我可以照着我的调查表说吗？ 师：可以呀！ 生：我带来了爸爸和妈妈的照片，请大家看大屏幕。 （屏幕图片和调查表结合这说） 师：你调查的可真全面！我们感谢王汝佳为我们带来的精彩展示。请回。 师：调查组的同学谁再来说一说你的调查结果？ 生：老师，我来说一说。 （冯策） 师：好，那你来说一

4、说你的调查结果吧。 生：老师，我也带来了我的全家福。 （出示冯策全家福） 师：噢，你也带来了全家福，大家快来看一看冯策的全家福。呦，又是一个幸福的家庭呀， 快来说说你的调查结果吧！ 生： （照表说调查结果） 师：你为什么不喜欢妈妈呀？ 生：因为妈妈总是督促我学习，总是不让我玩。 师：就因为这些呀？ 生：是。 师：同学们，你们也是认为妈妈每天督促你们学习，你们就不喜欢妈妈吗？ 生：不是。 师：那么谁来说一说你的看法？ 生： （王昆）老师，我认为妈妈每天督促我学习，是为了能让我取得好成绩。 师：谁在来说一说？ 生： （赵雪松）老师，我认为妈妈每天督促我学习是从学习方面关心我。 师：谁还想继续说？

5、生： （周可盈）老师，我认为妈妈每天督促我学习，是为了能让我学习好。 师：大家说得非常好。 师：冯策那老师也告诉你，你的妈妈每天督促你学习，也是爱你的一种表现，因为妈妈希望 你好好学习，长大以后能够成为一个对国家有用的人，知道了吗？ 生：知道了。 （请坐） 师：调查组的同学谁再来说一说你的调查？ 生：刘明琪，老师我来说一说。 师：你来说。 生：老师我想向大家说一说我幸福的家。师：好呀。 （生对照图说。 ） 师：总结，看来大家对自己的家庭成员都是特别了解呀。都很爱你们的家，爱你们的爸爸妈 妈。在家里生活的都很幸福快乐。 师：好，下面我们大家共同来欣赏“回忆”组的展示。 （出示回忆组课件图） 师：

6、谁来说一说？ 生：我来说。 师：好，你来说。 生：(魏子俊）今天我给大家带来了我家的一角的照片， 让大家来看一看我家中的变化。 （如： 有客厅、卧室、阳台、厨房等照片。(出示照片课件） 师：你家可真漂亮呀。 （师边欣赏边问学生照片位置，学生一张一张介绍照片位置。 ）欣赏完 总结，你的家真的好漂亮。你在这样温馨漂亮的家里学习，是不是很开心呀？ 生：是的。 生：老师， ，原来我家可没有这么漂亮。 师：那原来你家是什么样子呀？ 生：请大家看图片。 （出示老房子屋里屋外或院子里的图片。 ） （大家请看图片，原来我的家 是平房，虽然我家原来住的是平房，但是我们一家人生活在里面，爸爸妈妈孝顺爷爷奶奶， 我

7、也很懂事，我们一家人非常开心。 ） 师：总结，是呀，你家的变化可真大呀！这都是通过爸爸妈妈努力工作才使你的家有了这么 大的变化是不是呀？ 生：是的。 师：那你也一定很爱你的爸爸妈妈，爱你的家吧？ 生：是的。 师：好，请坐。 师：魏子俊说的很对，家不管是楼房还是平房，只要一家人开心的生活在一起，家就是幸福 的。 师：下面回忆组的同学谁想继续来给大家展示一下呢？ 生：举手回答， （文禄涵） 师：好，你来说。 生：老师，我带来了一张图画，请大家欣赏。 师：这张图画是谁画的呀？ 生：是我画的。 师：画的真好，快给我们介绍一下图画的内容吧！ 生：好，开始介绍图片内容。生介绍完毕。 师：看来你和家人过了一

8、个特别有意义，特别幸福的假期呀！ 生：是的。 师：好，请坐。 师：下面有请采访组的同学进行展示。出示采访组课件。 生：举手。 （指名回答） （葛轩孜） 师：好，你继续给大家展示。 生：我想让大家看一看我采访我妈妈的一段视频。 师：噢，你还当了小记者呀，真棒。大家一起来欣赏一下（葛轩孜）给我们带来的精彩采访 吧。(出示并播放采访视频) 师：视频播放完毕。 师：看来你的妈妈真的很爱你，做的都是你喜欢吃的饭菜。那你是不是也很爱你的家人呀？ 生：是。 师：好，下面谁继续展示？ 生：潘素君举手回答。 师：好，你来展示。 生：老师，我也带来了一段采访妈妈的视频， 师：噢，是吗？你的视频也一定十分精彩。我们

9、来欣赏潘素君为我们带来的精彩视频。 生：自己上前播放视频。视频播放完毕。 师：同学们，从这两段视频中大家看出了什么？谁来说一说？ 生： （佟安琪）老师，我看到了她们的妈妈很爱她们。 师：谁再来说一说？ 生： （余冉）老师，我看出了她们家很幸福。 师：谁再来说一说？ 生： （张全硕）老师，我看出了她们的家很温馨。 师：是的，同学们说的都很对。 师：总结，随着改革开放， 祖国的不断富强，爸爸妈妈的努力工作， 你们住进了漂亮的楼房， 吃上了丰盛可口的饭菜，家里买了大汽车，使你们外出十分方便舒适。使你们的家越来越温 馨，越来越幸福。你们是不是也应该越来越爱你们的家，爱你们的爸爸和妈妈呢？ 生：齐声回答

10、，是。 师：好，下面有请我们的“赞美组”来给大家展示一下他们的成果。 （出示赞美组组课件图） 师：谁来展示？ 生：老师，我们组的展示十分丰富。首先我和崔蓝耘给大家带来了一首诗歌朗诵。 师：是吗？快来上前给我们展示一下吧！ （出示诗歌朗诵课件。 ） 生：合作朗诵诗歌。 师：总结，朗诵的太好了，太有感情了，请坐。 师：赞美组的同学谁继续展示？ 生：王立曼，老师，我给大家带来了一张我画的我家的图画，我来给大家展示一下。 （出示 图画） 师：好，你来说一说。 生：开始展示。 师：说得真好。你的家很温馨。 师：谁想继续展示？ 生：吴枵，老师，我来展示，我也给大家带来了我画的我家的图画。 师：噢，是吗？你

11、快来给大家展示一下。 生：吴枵上前展示。出示图片，展示图片说内容。 师：你的家真的是很温馨，很幸福。好，我们感谢王丽曼和吴枵给我们带来的展示。 （请回） 师：好，赞美组的同学谁还想继续展示？ 生： （白笑涵）老师我们组通过这一段时间的努力合作，共同找到了一首好听的歌曲带给大 家，请大家听一听。 师：噢，你们是共同合作选出来的歌曲呀？ 生：是。 师：那一定是一首特别好听的歌曲，大家想不想听？ 生：想。 师：好，那我们就共同来听一听吧！ （出示并播放“让爱住我家”歌曲课件） 师：听完总结， （出示课件）是呀，正如歌中所唱， （爱是不吵架，不自私，不嫉妒. 爱是宽容，理解，信任，奉献. 师：再出示（家）的课件及内容。 那么家就是你们和爸爸妈妈幸福的生活在一起，家是温暖的。可是，你们都在一天天长 大，总有一天你们要走出家门，但是，你一定要记住，家永远是你们停泊的港湾，无论是你 伤心时，还是快乐时，都不要忘记常常回家看看。好，今天的课就上到这里，下课。