2.手绘学习笔记-(2)课件.ppt

1、画家德拉克洛瓦的埃及旅行笔记画家德拉克洛瓦的埃及旅行笔记北留中学：北留中学： 裴莉芳裴莉芳教学目标：教学目标：了解徒手画的基本知识和主要特点，明白了解徒手画的基本知识和主要特点，明白徒手画这种独特绘画形式与一般绘画形式的区别，让学生徒手画这种独特绘画形式与一般绘画形式的区别，让学生知道线是徒手画的基本元素。知道线是徒手画的基本元素。 掌握徒手画的基本绘画方法，并能利用简掌握徒手画的基本绘画方法，并能利用简单的线条描绘身边的事物，能巧妙的运用线的变化，提高单的线条描绘身边的事物，能巧妙的运用线的变化，提高对线条美的认识。对线条美的认识。 通过徒手绘画的学习，使学生形成积极主通过徒手绘画的学习，使

2、学生形成积极主动的学习态度，激发对徒手绘画的兴趣，提高美术素养。动的学习态度，激发对徒手绘画的兴趣，提高美术素养。教学重点：教学重点：线在绘画中的应用线在绘画中的应用教学难点：教学难点：用徒手画的形式记录和表现生活用徒手画的形式记录和表现生活法国拉斯科洞窟壁画法国拉斯科洞窟壁画 记录原始人类狩猎技巧记录原始人类狩猎技巧 半坡鱼纹盆半坡鱼纹盆 记录当时人们从事渔猎活动记录当时人们从事渔猎活动 导演电影分镜头手稿导演电影分镜头手稿军事学家讲解军事行动路线与策略军事学家讲解军事行动路线与策略经济学家说明人类社会复杂经济学家说明人类社会复杂的经济关系的经济关系画家随时记录身边的素材画家随时记录身边的素

3、材科学家用示意图讲解深奥的专业理论知识科学家用示意图讲解深奥的专业理论知识海市蜃楼示意图海市蜃楼示意图徒手绘画徒手绘画： 是一种以简便的工具和简练的线条进是一种以简便的工具和简练的线条进行描绘的绘画形式。行描绘的绘画形式。工具简单；快速；工具简单；快速；易画易懂；易画易懂；在许多场合中可以用在许多场合中可以用；（用途很广）；（用途很广）以以 为主要造型元素。为主要造型元素。用用3 3分钟时间画一画你的爱好分钟时间画一画你的爱好（展示你的风采）（展示你的风采）曲直、长短、粗细、疏密曲直、长短、粗细、疏密 直线有：垂直线、平行线、斜线、折线和交叉线等直线有：垂直线、平行线、斜线、折线和交叉线等曲线

4、有：弧线、波浪线、螺旋线等。曲线有：弧线、波浪线、螺旋线等。吴道子吴道子 八十七神仙卷八十七神仙卷 树树梵梵 .高高吴冠中吴冠中 梯田梯田 奔流奔流 克利克利对话主题：对话主题：1 1、你喜欢的职业、你喜欢的职业 2 2、你国庆节的安排、你国庆节的安排3 3、你记忆中最深刻的一件事、你记忆中最深刻的一件事4 4、你最快乐的一次旅行。、你最快乐的一次旅行。5 5、你一天的作息时间表。、你一天的作息时间表。要求：要求：1 1、以图为主，简短的文字为辅。、以图为主，简短的文字为辅。 2 2、以线为主，点面为辅。正确运用线条的变化、以线为主，点面为辅。正确运用线条的变化 （曲直、长短、粗细、疏密等）与

5、排列。（曲直、长短、粗细、疏密等）与排列。场景：场景：QQ小组群聊对话，每位同学根据对小组群聊对话，每位同学根据对话的主题，发一张手绘笔记，将主题内容绘话的主题，发一张手绘笔记，将主题内容绘制在纸张上制在纸张上,并配上简短的文字。并配上简短的文字。学生表达自己的经历。学生表达自己的经历。 通过今天的学习，我们了解了徒手绘画的通过今天的学习，我们了解了徒手绘画的概念概念、用用途途以及以及特点特点，体会感悟了，体会感悟了线条的变化线条的变化在不同作品中在不同作品中的情感体现。徒手绘画，人类最古老最原始的绘画方式，是的情感体现。徒手绘画，人类最古老最原始的绘画方式，是在平面上表述客观事物或主观想象而使用的视觉语言。在平面上表述客观事物或主观想象而使用的视觉语言。 “用一根线条去散步用一根线条去散步”，绘画大师保罗，绘画大师保罗.克利这句克利这句话道出了线条的妙用，道出了线的本质在于它的情感话道出了线条的妙用，道出了线的本质在于它的情感意味。意味。