沪科教版三年级下册《综合实践》我爱我家-活动二布置我们的家-教案、教学设计-(001).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：257460

上传时间：2020-02-11

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、布置我们的家一、教学目标 1、培养细心观察、发现问题的能力。 2、初步了解空间利用概念，能从方便、舒适、实用等角度布置家庭环境。 3、培养热爱家庭、热爱生活的情感。二、教学过程及方法（一）谈话导入同学们喜欢猜谜语吗？老师给你们猜一个字谜： “女儿出嫁” ，打一个字。（家）板书：家。家是休闲的天地，家是温馨的港湾，家对每个人来说都是非常重要的地方，你希望自己的家是什么样的呢？（温暖、干净）是啊，每个人都希望自己的家是温馨的美丽的。这节课我们就一起学习活动三布置我们的家(板书课题) (一)、设计自己的家 1、怎样才能使我们的家更美丽更温馨呢？生：经常打扫卫生生：可以进行
2、装饰师板书：精心的装饰 2、你想怎样装饰自己的家？ 3、上台展示课前自己画的心中理想的家，并作介绍。 4、师生评价。师：同学们设计的都不错，把自己的家装饰的都很美。下面我们欣赏一下专业设计师的设计。 5、出示图片，一起观赏。优雅型、时尚型、简洁明了型、温馨型。（二）、影响家居环境的行为在这么美的环境内学习、生活肯定特别舒适，可是优美的环境也要靠我们自己保持。想想，在日常生中有哪些行为会影响居室的优美环境？生：不打扫卫生生：乱扔乱放出示混乱家居图片：这样的环境，你还觉得美吗？师总结：为了我们能有一个优美舒适生活环境，我们平时还要养成良好的生活习惯。板书：良好的生活习惯。（三）、设计房间 1、下面我们设计房间告诉老师你想把自己的小屋设计成什么样子？ 2、四人小组设计心中最理想的小屋，推荐代表上台展示，评选“最美小屋” 。三、延伸我们每个人已经把自己的小家布置得很美了，那么我们这个社会大家庭就要靠大家共同来维护了，想想，我们应该怎样保护社会环境呢？人与人之间应该怎样相处呢？师：是啊，只有我们共同保护社会环境，人与人和睦相处，我们的社会才会更加和谐，更加美丽，我们的小家才会变得更幸福更温馨。四、作业总结本节收获，完成课后 15 页的表格。板面设计布置我们的家经常打扫卫生良好的生活习惯最美小屋

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