1、1基因的分离定律复习.课件.ppt

1、1判断：判断：1.1.同源染色体去向：父方的染色体移向一极，母同源染色体去向：父方的染色体移向一极，母方的染色体移向另一极方的染色体移向另一极( ).( ). 同源染色体分离其上的等位基因分离同源染色体分离其上的等位基因分离( )( )3.3.受精作用可以激活卵细胞，受精卵核内的遗传受精作用可以激活卵细胞，受精卵核内的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，其细胞质的物质一半来自父方，一半来自母方，其细胞质的遗传物质几乎全部来自卵细胞（遗传物质几乎全部来自卵细胞（ ）4 4、二倍体生物染色体数目为、二倍体生物染色体数目为4N4N的时期？的时期？N N的时期？的时期？5 5、秋水仙素的作用？、秋水仙

2、素的作用？6 6、染色体组的判断方法？、染色体组的判断方法？1 1、染色体组、同源染色体的数目？、染色体组、同源染色体的数目？2 2、图示形成原因？图示形成原因？231.交叉互换发生在减一前期（四分体期），同源染交叉互换发生在减一前期（四分体期），同源染 色体非姐妹染色单体之间，结果导致染色单体上色体非姐妹染色单体之间，结果导致染色单体上 基因重组（或同源染色体上非等位基因的重组）基因重组（或同源染色体上非等位基因的重组）2、受精卵经分裂和分化形成各种体细胞，如精原、受精卵经分裂和分化形成各种体细胞，如精原 细胞，肝细胞，神经细胞等，所以这些体细胞细胞，肝细胞，神经细胞等，所以这些体细胞 内均

3、有同源染色体（内均有同源染色体（ ）3、复制后的同源染色体均能形成四分体（、复制后的同源染色体均能形成四分体（ ）44 4、如果不考虑染色体互换，关于这两个、如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源的猜测，错误的是：精细胞的来源的猜测，错误的是： A.A.可能来自一个精原细胞可能来自一个精原细胞 B.B.可能来自一个初级精母细胞可能来自一个初级精母细胞 C.C.可能来自两个初级精母细胞可能来自两个初级精母细胞 D.D.可能来自一个次级精母细胞可能来自一个次级精母细胞5学习目标学习目标一、阅读教材一、阅读教材P4-7P4-7，能用自己的语言区分四组，能用自己的语言区分四组 基本概念基本概念，

4、并灵活应用。，并灵活应用。二、用遗传图解写出孟德尔的髙茎豌豆和矮茎豌二、用遗传图解写出孟德尔的髙茎豌豆和矮茎豌 豆杂交豆杂交实验过程实验过程，能与，能与假说假说- -演绎法内容对应演绎法内容对应 并并阐明阐明分离定律的实质分离定律的实质。三、通过练习，理清分离定律的三、通过练习，理清分离定律的解题思路解题思路。基础知识基础知识61 1、基本概念区分基本概念区分( (能用自己的语言描述即可）能用自己的语言描述即可）（1)1)性状类：性状类：相对性状、显性性状、隐性性状、相对性状、显性性状、隐性性状、 性状分离性状分离(2)(2)基因类：基因类：显性基因、隐性基因、等位基因、显性基因、隐性基因、等

5、位基因、 非等位基因、相同基因非等位基因、相同基因(3)(3)个体层次：个体层次：基因型、表现型；纯合子、杂合子基因型、表现型；纯合子、杂合子(4)(4)交配类：交配类：杂交、正交、反交、自交、测交杂交、正交、反交、自交、测交2 2、为什么选用豌豆做实验容易取得成功？、为什么选用豌豆做实验容易取得成功？7练习练习1 1：1 1、下列各对性状中，属于相对性状（、下列各对性状中，属于相对性状（ ） A A狗的长毛和卷毛狗的长毛和卷毛 B B人的身高与体重人的身高与体重 C C棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶 D D豌豆的高茎与蚕豆的矮茎豌豆的高茎与蚕豆的矮茎C2、杂交玉米的种植面积越来越大

6、，农民需要每年、杂交玉米的种植面积越来越大，农民需要每年 购买玉米杂交种，不能自留种子来年再种的原购买玉米杂交种，不能自留种子来年再种的原 因是：因是： A、自留种子发芽率低、自留种子发芽率低 B、杂交种都具有杂种优势、杂交种都具有杂种优势 C、自留种子容易患病虫害、自留种子容易患病虫害 D、杂交种的有性繁殖后代会出现性状分离。、杂交种的有性繁殖后代会出现性状分离。8练习练习2 2：下列所示细胞中含有等位基因的有：下列所示细胞中含有等位基因的有： DD DD Dd Dd aa aa AB AB Bd Bd AAaaAAaa若上述表示的是生物个体的基因型，则若上述表示的是生物个体的基因型，则哪些

7、是纯合子？哪些杂合子？哪些是纯合子？哪些杂合子？ 属于哪类个体？属于哪类个体？单倍体个体单倍体个体9为什么用豌豆做遗传实验易成功为什么用豌豆做遗传实验易成功1 1、豌豆是自花、闭花受粉植物，自然状态、豌豆是自花、闭花受粉植物，自然状态下，一般是纯种下，一般是纯种2 2、具有易区分的性状，性状能稳定遗传、具有易区分的性状，性状能稳定遗传3 3、豌豆花大，易于做人工实验、豌豆花大，易于做人工实验人工异花传粉步骤人工异花传粉步骤去雄去雄-套袋套袋-授粉授粉-套袋套袋10练习练习3： 关于孟德尔杂交实验的叙述，正确的是关于孟德尔杂交实验的叙述，正确的是A A、孟德尔在豌豆花开时进行去雄和授粉，、孟德尔

8、在豌豆花开时进行去雄和授粉， 实现亲本的杂交实现亲本的杂交B B、杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊、杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊C C、孟德尔根据亲本中不同个体表现型来、孟德尔根据亲本中不同个体表现型来 判断亲本是否纯合判断亲本是否纯合D D、杂交过程中涉及到两次套袋处理，其、杂交过程中涉及到两次套袋处理，其 目的相同目的相同D知识回顾知识回顾1 1、孟德尔一对相对性状的杂交试验过程？、孟德尔一对相对性状的杂交试验过程？2 2、孟德尔提出的假说？如何验证？过程？、孟德尔提出的假说？如何验证？过程？3 3、什么是假说、什么是假说- -演绎法？演绎法？4 4、分离定律的内容？适用范围？、分离定

9、律的内容？适用范围？11121 1）一对相对性状的）一对相对性状的杂交实验杂交实验2 2）对分离现象的）对分离现象的解释解释3 3）对分离现象解释的）对分离现象解释的验证验证4 4）分离定律的）分离定律的实质实质13二、用遗传图解表示一对相对性状的杂交二、用遗传图解表示一对相对性状的杂交 实验实验写遗传图解时需要注意的四点写遗传图解时需要注意的四点1、世代（世代（P 、F1、 F2）2、两型（基因型和表现型）、两型（基因型和表现型）3、符号和箭头（、符号和箭头（ ）4、性状分离比例（有的时候可以不用写）、性状分离比例（有的时候可以不用写）14四个假设：四个假设：测交实验测交实验 为什么为什么F

10、 F1 1只表现为一种性状？只表现为一种性状？ F F2 2为什么会出现性状分离，且为什么会出现性状分离，且3 3：1 1观察现象观察现象提出问题提出问题提出假说提出假说（解释）（解释）演绎推理演绎推理实验验证实验验证得出结论得出结论 假说是正确的，分离定律的实质假说是正确的，分离定律的实质孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔的豌豆杂交实验（一）若若_则则_假设正确，假设正确，F1测交的后代表现型理论上比测交的后代表现型理论上比例应是例应是1:115复习检测1 1、选用豌豆做实验的原因？、选用豌豆做实验的原因？2 2、异花传粉的过程？套袋的目的？、异花传粉的过程？套袋的目的？3 3、以孟德尔实验为

11、例，说明假说演绎法的过、以孟德尔实验为例，说明假说演绎法的过程？程？4 4、什么是测交？画出遗传图解？、什么是测交？画出遗传图解？5 5、分离定律的实质？、分离定律的实质？161 1、有些植物的花为两性花，有些为单性花，下列、有些植物的花为两性花，有些为单性花，下列有关植物杂交育种的说法中，正确的是有关植物杂交育种的说法中，正确的是A A、对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄、对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄B B、对单性花的植物进行杂交的基本操作是去雄、对单性花的植物进行杂交的基本操作是去雄、 套袋、授粉、套袋套袋、授粉、套袋C C、无论是两性花植物还是单性花植物在杂交过程、无论

12、是两性花植物还是单性花植物在杂交过程 中都需要套袋中都需要套袋D D、提供花粉的植株称为母本、提供花粉的植株称为母本17C C2 2、孟德尔在探索遗传定律时，运用了假说演绎法、孟德尔在探索遗传定律时，运用了假说演绎法，下列相关叙述中不正确的是，下列相关叙述中不正确的是A A、一对相对性状的遗传实验和结果属于假说的内、一对相对性状的遗传实验和结果属于假说的内容容B B、测交实验是对推理过程及结果的检测、测交实验是对推理过程及结果的检测C C、生物性状是遗传因子决定的；体细胞中遗传因、生物性状是遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时子成对存在；配子中遗传因子成单存

13、在；受精时雌雄配子随机结合雌雄配子随机结合D D、F1F1（DdDd）能产生数量相等的两种配子（）能产生数量相等的两种配子（D:d=1:1D:d=1:1）属于推理内容）属于推理内容18A3 3、孟德尔验证、孟德尔验证“分离定律分离定律”假说的证据假说的证据A A、亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离、亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离B B、杂合子自交产生、杂合子自交产生3 3：1 1的比例的比例C C、两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自、两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合由组合D D、杂合子与隐性亲本杂交后代发生、杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:11:1的性状分的性状

14、分离比离比19D20 分离定律的适用条件？分离定律的适用条件？小结：小结：分离定律实质分离定律实质：同源同源染色体上的染色体上的等位基因等位基因的分离的分离变式：变式：下列四项能正确表示基因分离定律实质的是下列四项能正确表示基因分离定律实质的是21练习练习4 4：下列基因的遗传方式符合孟德尔定律的有：下列基因的遗传方式符合孟德尔定律的有：A A、细菌中的、细菌中的DNADNA遗传给后代遗传给后代B B、线粒体中的基因遗传给后代、线粒体中的基因遗传给后代C C、同源染色体上的两对等位基因的遗传、同源染色体上的两对等位基因的遗传D D、性染色体上的基因遗传给子代、性染色体上的基因遗传给子代D三、分

15、离定律应用三、分离定律应用题型一：显隐性性状的判断题型一：显隐性性状的判断（1 1）不同性状的亲本杂交，子代只出现一种性状）不同性状的亲本杂交，子代只出现一种性状，子代所出现的性状为，子代所出现的性状为_性状。性状。（2 2）相同性状的亲本杂交，子代出现不同性状，）相同性状的亲本杂交，子代出现不同性状，子代所出现的新的性状为子代所出现的新的性状为_性状。性状。（3)3)根据子代性状分离比判断：具有一对相对性根据子代性状分离比判断：具有一对相对性状的亲本杂交，状的亲本杂交，F2F2代性状分离比为代性状分离比为3:13:1，分离比为，分离比为3 3的性状为的性状为_性状。性状。22显性显性隐性隐性

16、显性显性23题型二、推测基因型题型二、推测基因型例：绵羊的白色由显性基因（例：绵羊的白色由显性基因（B B）控制，黑色由）控制，黑色由隐性基因（隐性基因（b b）控制。现有一只白色公羊与一只）控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊，生了一只黑色小羊。试问：白色母羊，生了一只黑色小羊。试问：(1)(1)公羊和母羊的基因型分别是什么？公羊和母羊的基因型分别是什么？(2)(2)它们生的那只小羊又是什么基因型？它们生的那只小羊又是什么基因型？方法方法1 1：隐性纯合突破法：隐性纯合突破法Bb BbBb Bbbbbb24方法方法2 2：根据后代分离比解题（用：根据后代分离比解题（用B B、b b表示）表示

17、）（1 1） 若后代性状分离比为若后代性状分离比为显性：隐性显性：隐性=3=3：1 1， 则双亲一定为则双亲一定为_。（2 2） 若后代性状分离比为若后代性状分离比为显性：隐性显性：隐性=1=1：1 1， 则双亲则双亲_。（3 3） 若后代性状只有若后代性状只有显性性状显性性状，则双亲：，则双亲： _。（4 4）若后代全为）若后代全为隐性性状隐性性状，则双亲一定，则双亲一定_。杂合体（杂合体（BbBb）BbbbBBBB或或BBBb或或BBbbbbbb25例例1.1.基因型为基因型为AaAa自交自交n n代后，杂合子的比例代后，杂合子的比例_, _, 纯合子的比例纯合子的比例_;_;显性纯合子的

18、比例显性纯合子的比例_._.题型三、计算概率、预防遗传病的发生题型三、计算概率、预防遗传病的发生例例2.2.一对正常夫妇，生了一个聋哑儿子，那么他一对正常夫妇，生了一个聋哑儿子，那么他再生一个聋哑女儿的概率有多大？再生一个聋哑女儿的概率有多大？例例3.3.正常人的褐眼（正常人的褐眼（A A）对蓝眼（）对蓝眼（a a）为显性，一）为显性，一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚，个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚，从理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率是多少？从理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率是多少？2 2n n1 11/81/226要解决下列遗传问题，最好选择哪些交配方要解决下列遗传问题，

19、最好选择哪些交配方法？法？鉴定一只白羊是否纯种鉴定一只白羊是否纯种在一对相对性状中区分显隐性在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度不断提高小麦抗病品种的纯合度检测豌豆种子是否纯合子检测豌豆种子是否纯合子验证杂种验证杂种F1的基因型的基因型题型四、各种交配方法作用题型四、各种交配方法作用测交测交杂交杂交自交自交自交自交测交测交总结：判断纯合子和杂合子的方法？总结：判断纯合子和杂合子的方法？271 1、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出1010粒种子，粒种子，有有9 9粒种子生成的植株开红花，第粒种子生成的植株开红花，第1010粒种子长成的粒种子长成

20、的植株开红花的可能性为植株开红花的可能性为 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/42 2、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的性状及数量可能是它们的性状及数量可能是 A.A.全部黑色或白色全部黑色或白色 B.B.三黑一白或一黑三白三黑一白或一黑三白 C.C.二黑二白二黑二白 D.D.以上任何一种都有以上任何一种都有可能可能巩固练习：巩固练习：BD283 3、一头黑毛母牛、一头黑毛母牛A A和一头黑毛公牛和一头黑毛公牛B B交配，生出交配，生出一只棕毛的雄牛一只棕毛的雄牛C C（黑毛和棕毛由一对等位基因（黑毛和棕毛由一对等位基因 B B、b b控制），请回答下列问题：控制），请回答下列问题：（1 1）该遗传中，属于显性性状的是什么？棕毛）该遗传中，属于显性性状的是什么？棕毛牛牛C C的基因型是什么？的基因型是什么？（2 2）要确定某头黑牛的基因型，在遗传学上常）要确定某头黑牛的基因型，在遗传学上常采用什么方法？采用什么方法？（3 3）若）若A A与与B B再交配繁殖，生出一只黑毛雄牛的再交配繁殖，生出一只黑毛雄牛的概率是多少？概率是多少？黑色黑色bb测交测交3/8