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类型13.《荷叶圆圆》PPT课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2574321
  • 上传时间:2022-05-06
  • 格式:PPT
  • 页数:39
  • 大小:8.67MB
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    关 键  词:
    荷叶圆圆 13. 荷叶 圆圆 PPT 课件
    资源描述:

    1、第一课时第一课时一、借助媒体,步入文境一、借助媒体,步入文境 小朋友们,春天迈着轻盈的步子小朋友们,春天迈着轻盈的步子走远了,夏天又笑盈盈地走来了。现走远了,夏天又笑盈盈地走来了。现在,老师要带同学们去一个很美很美在,老师要带同学们去一个很美很美的地方。的地方。看,这满池圆圆的荷叶,多可爱呀!。看,这满池圆圆的荷叶,多可爱呀!。 小朋友们,小朋友们,“圆圆”字在书写的时候要先写外面,再写字在书写的时候要先写外面,再写里面,最后封口。里面,最后封口。 听,在这荷叶圆圆的小池塘里,还有一个很美很听,在这荷叶圆圆的小池塘里,还有一个很美很美的故事呢!同学们,你们喜欢这个故事吗?好,今美的故事呢!同学

    2、们,你们喜欢这个故事吗?好,今天,咱们就来学习这篇课文,请齐读课题。天,咱们就来学习这篇课文,请齐读课题。二、初读课文,整体感知二、初读课文,整体感知1 1、小朋友们,我们先听课文朗读,同学们边、小朋友们,我们先听课文朗读,同学们边听边想,文章讲了什么事情?听边想,文章讲了什么事情? 2 2、自读课文,学习生字。、自读课文,学习生字。(1 1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。标出生字词。(2 2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。三、记忆字形,指导书写。三、记忆字形,指导书写。1 1、检查生字的自

    3、学情况、检查生字的自学情况展展透透翅翅膀膀唱唱朵朵(1 1)出示生字)出示生字晶机朵摇 唱展珠停躺透翅膀(2 2)开火车读,)开火车读,小组竞赛读,评出小组竞赛读,评出最佳认字小组。最佳认字小组。2 2、指导写字、指导写字(1 1)出示我会写的)出示我会写的7 7个生字个生字(2 2)教师范写田字格中的生字,)教师范写田字格中的生字,学生书空。学生书空。亮、机、台、放、鱼、朵、美组词:明亮组词:明亮 光亮光亮 部首:亠部首:亠亮组词:机会组词:机会 时机时机 部首:木部首:木机组词:讲台组词:讲台 舞台舞台 部首:口部首:口台组词:放弃组词:放弃 放学放学 部首:攵部首:攵放组词:钓鱼组词:钓

    4、鱼 鱼儿鱼儿 部首:鱼部首:鱼鱼组词:花朵组词:花朵 一朵一朵 部首:木部首:木朵组词:美丽组词:美丽 美术美术 部首:八部首:八美(3)学生描红、临写,教师巡视、指导。四、课堂总结在这节课里,你学会了哪些知识?第二课时第二课时一、朗读课文,感知课文内容一、朗读课文,感知课文内容( (一一) )学生借助拼音用自己喜欢的方式学生借助拼音用自己喜欢的方式读文,注意读准字音。读文,注意读准字音。( (二二) )用看图的方法学习第一自然段用看图的方法学习第一自然段 读了课文后,你们读了课文后,你们知道荷叶是什么样的?知道荷叶是什么样的? 荷叶圆圆的,绿绿的。荷叶圆圆的,绿绿的。( (三三) )研读第二

    5、自然段研读第二自然段 小朋友真厉害,真像是出口成章的小博士,那你们知道,荷叶的好朋友都有谁呢?荷叶给荷叶给小水珠、小水珠、小蜻蜓、小蜻蜓、小青蛙小青蛙和和小小鱼儿鱼儿带来了快乐,他们是带来了快乐,他们是怎样说的?怎怎样说的?怎样做的?样做的?摇篮摇篮躺躺 小水珠说:小水珠说:“荷叶是我的摇篮。荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。供婴儿睡觉的家具,形状像篮子供婴儿睡觉的家具,形状像篮子形容物体明亮,闪烁发光。形容物体明亮,闪烁发光。二、学习第二、学习第3535自然段自然段1、学习理解字词:“停机坪”、“展开”、“透明”、“翅膀” 小蜻蜓说:小

    6、蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。在荷叶上,展开透明的翅膀。停机坪停机坪立立 张开张开飞机降落的这块飞机降落的这块宽敞的地方宽敞的地方 小青蛙说:小青蛙说:“荷叶是我的歌台。荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。上,呱呱地放声歌唱。歌台歌台蹲蹲 小鱼儿说:小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。游游凉伞凉伞高兴的样子。高兴的样子。 笑呵呵笑呵呵请小朋友们配上动作,再次朗读课文。请小朋友们配上

    7、动作,再次朗读课文。 老师听见同学们读得非常认真,非常入迷。如果能再加把劲就更好听了。现在,请你们四人一小组,挑选自己喜欢的角色练练,可以加上小动物的动作和表情,自己读不好的地方,可以请教你的好伙伴,别人读得不好的,可以帮帮他。呆会儿,我请同学上台来表演。朗读展示朗读展示谁来演小蜻蜓?请你来?谁是快乐的小青蛙?谁是可爱的小鱼儿,在哪儿?老师也想演一演?你们欢迎我吗?好,咱们一起来把荷叶圆圆这篇美美的课文读一读、演一演,好吗?三、总结全文。三、总结全文。 学了这一课,你懂得了什么?学了这一课,你懂得了什么?我会我会填填( )( )荷叶圆圆的圆圆的绿绿的绿绿的眼睛翅膀水花( )( )( )( )( )( )大大的大大的明亮的明亮的透明的透明的有力的有力的漂亮的漂亮的很美的很美的1 1、亮晶晶、亮晶晶 笑嘻嘻笑嘻嘻2 2、一朵朵、一朵朵 一片片一片片ABB式叠词式叠词形容词形容词ABB式叠词式叠词量词量词红润润红润润 绿油油绿油油 黑乎乎黑乎乎 冰凉凉冰凉凉一只只一只只 一条条一条条 一块块一块块 一束束一束束布置作业布置作业完成课课练习题完成课课练习题

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