16.金色的草地ppt课件.ppt
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1、16.金色的草地精心整理16.金色的草地精心整理一、一、课文课文朗读朗读3 3P P二二、认识认识蒲公英蒲公英4P4P三三、词语学习词语学习1111P P四四、学学会朗读会朗读2828P P五五、词语词语辨析辨析3838P P六六、延伸学习延伸学习4343P P七七、课堂练习课堂练习4646P P八八、结语结语5454P P目录目录16.金色的草地精心整理16.金色的草地精心整理同学们,你们见过蒲公英吗?同学们,你们见过蒲公英吗?16.金色的草地精心整理16.金色的草地精心整理16.金色的草地精心整理16.金色的草地精心整理16.金色的草地精心整理16.金色的草地精心整理蒲公英蒲公英:多年生草
2、本植物,全株含:多年生草本植物,全株含白色乳状汁液,叶子倒披针形,羽白色乳状汁液,叶子倒披针形,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛。根茎都可果,褐色,有白色软毛。根茎都可入药。入药。16.金色的草地精心整理我会读:我会读:盛开盛开 玩耍玩耍 一本正经一本正经使劲使劲 绒绒毛毛 假装假装 朝向朝向 这些这些 引人注目引人注目 钓钓鱼鱼 观察观察花花瓣瓣 合合拢拢 手掌手掌 有趣有趣16.金色的草地精心整理我会认我会认钓 拢dio lng (钓鱼钓鱼 钓钩钓钩)(合拢合拢 合不拢嘴合不拢嘴)16.金色的草地精心整理我我会认会认也也会写会写耍16.金色
3、的草地精心整理装16.金色的草地精心整理劲16.金色的草地精心整理绒16.金色的草地精心整理假16.金色的草地精心整理朝16.金色的草地精心整理些16.金色的草地精心整理钓16.金色的草地精心整理察16.金色的草地精心整理瓣16.金色的草地精心整理拢16.金色的草地精心整理掌16.金色的草地精心整理趣16.金色的草地精心整理我会组词我会组词玩耍玩耍 耍赖耍赖 安装安装 装扮装扮 使劲使劲 用劲用劲 绒毛绒毛 羽绒服羽绒服假如假如 假装假装 朝代朝代 唐朝唐朝一些一些 那些那些 观察观察 警察警察 花瓣花瓣 豆瓣儿豆瓣儿 手掌手掌 掌声掌声16.金色的草地精心整理16.金色的草地精心整理 我和弟
4、弟常常在草地上玩耍。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装有一次,弟弟跑在我前面,我装着着一本正经一本正经的样子,喊:的样子,喊:“谢廖谢廖沙!沙!”他回过头来,我就他回过头来,我就使劲使劲一一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也弟弟也假装假装打哈欠,把蒲公英的打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上绒毛朝我脸上吹吹。一本正经:形容很规矩、很庄重一本正经:形容很规矩、很庄重的样子。的样子。我会说一句话我会说一句话演示一本正经的表情会演也会说16.金色的草地精心整理 我们住在乡下,窗前是我们住在乡下,窗前是一大片一大片草草地。草地上地。草地上长满长满了蒲公英。
5、当蒲公英了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的盛开的时候,这片草地就变成金色的了。了。(多)(多)16.金色的草地精心整理 有一次,弟弟跑在我前面,有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,我装着一本正经的样子,( )喊:喊:“谢廖沙!谢廖沙!”他他(以为以为 )回过头回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上的绒毛吹到他脸上。他的脸上(顿时顿时 )我我(忍不住忍不住 )。大声大声我摔跤了我摔跤了他的脸上沾满了他的脸上沾满了“雪花雪花”哈哈大笑哈哈大笑16.金色的草地精心整理 这些并不这些并不引人注目引人注目的蒲公英,给我的蒲公英,给我
6、们带来了不少快乐。们带来了不少快乐。 引人注目:引人注目:引起引起人的注意,使人把人的注意,使人把视线集中在一点上。视线集中在一点上。16.金色的草地精心整理阅读提示:阅读提示: 1、课文写了哪两件事?、课文写了哪两件事?2、“我我”有两次有两次“发现发现”,第一次发现了什,第一次发现了什么?第二次又发现了什么?你从中受到什么?第二次又发现了什么?你从中受到什么启发?么启发? 、联系全文说说蒲公英为什么会成为、联系全文说说蒲公英为什么会成为“我我们们”最喜爱的一种花?最喜爱的一种花?、为什么说、为什么说“它和我们一起睡觉,和我们它和我们一起睡觉,和我们一起起床。一起起床。”?16.金色的草地精
7、心整理?:草地是草地是绿色绿色的,怎么会变成的,怎么会变成金色金色的呢?的呢?是谁让它变的颜色呢?是谁让它变的颜色呢?又是怎样变的呢?又是怎样变的呢?问题可多啦,那就让我们来读一读课文吧。16.金色的草地精心整理扫读扫读:小声读课文,把课文中的字音读准,:小声读课文,把课文中的字音读准,把不认识的字或不懂的词做上记号,查字把不认识的字或不懂的词做上记号,查字典解决。典解决。连读:连读:与好朋友分自然段连读课文,读通与好朋友分自然段连读课文,读通课文,检查字的读音。课文,检查字的读音。想读:想读:默读课文,边读边想课文写了什么?默读课文,边读边想课文写了什么?自己读懂了哪些?还有哪些不明白?自己
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